2025宝鸡市职工大学教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025宝鸡市职工大学教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.人格完整B.心理健康C.健康D.情绪稳定【答案】：A2.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.问答法B.讨论法C.练习法D.讲授法【答案】：A3.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.连续性、广延性项式B.主体性、示范性C.复杂性、创造性D.长期性、间接性【答案】：B4.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.剽窃B.不良引注C.虚假署名D.抄袭【答案】：A5.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学反思B.教育机智C.教学效能感D.教学监控能力【答案】：B6.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育对文化的影响B.高等教育的文化功能C.高等教育对文化的传承功能D.文化对高等教育的影响【答案】：D7.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.传统习惯B.教育评估C.他人期望D.个体认知【答案】：A8.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D9.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理【答案】：D10.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.法律关系C.道德关系D.人格关系【答案】：B11.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖学金和勤工助学B.国家奖助学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家励志奖学金和勤工助学【答案】：C12.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.半个月B.8天C.三个月D.一个月【答案】：D13.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即复杂会话B.课程即活动C.课程即经验D.课程即知识【答案】：D14."拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点A.个体差异性B.方向性与不可逆性C.连续性与阶段性D.不平衡性【答案】：C15.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）A.通识教育是专业教育的延伸与深化B.通识教育与专业教育相互排斥C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分【答案】：A16.大学生思维发展的基本特点是（）。A.思维成为自己活动的对象B.思维更注重现实C.思维灵活但缺乏预见性D.更多地通过直观和经验进行思维【答案】：A17.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.陈鹤琴B.布卢姆C.陶行知D.晏阳初【答案】：C18.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.自我表露B.提问C.澄清D.简述语意【答案】：A19.孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。A.孙老师关注学生的学习效果B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师以分数作为评价标准D.孙老师关注学生的学业水平【答案】：C20.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.中专教育B.专科教育C.预科教育D.职业教育【答案】：B21.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法，错误的是（）A.高中每天晚自习不超过B.初中每天晚自习不超过C.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导D.中学可以每天下午课外活动安排【答案】：D22.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于（）A.普及高等教育发展水平B.大众高等教育发展水平C.精英高等教育发展水平D.精英与大众之间的高等教育发展水平【答案】：A23.大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）A.环境激励B.行为强化激励C.精神激励D.物质激励【答案】：B24.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.调节功能B.制导功能C.导向功能D.约束功能【答案】：B25.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。A.文化自信、民族自豪和爱国信念B.爱国情感、理论自信和民族认同C.民族认同、文化自信和爱国行为D.爱国情感、爱国信念和爱国行为【答案】：D26.[]依法治教的重点是（）A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动【答案】：D27.我国的义务教育制度从（）《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1989年B.1987年C.1980年D.1986年【答案】：D28.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）A.内适质量B.外适质量C.控制质量D.个适质量【答案】：A29.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）A.可逆性B.选择性C.集中性D.指向性【答案】：C30.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型【答案】：C31.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德信念B.道德认识C.道德情感D.道德意志【答案】：B32.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是（）。A.教师道德义务B.教师道德原则C.教师道德规范D.道德良心【答案】：B33.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A.认知结构B.学习材料特性C.教师指导D.媒体【答案】：A34.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是（）A.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。B.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；C.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。D.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。【答案】：D35.根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）A.杰出人才与通用人才B.通才与专才C.精英人才与合格人才D.学术型人才与应用型人才【答案】：D二、多选题36.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.矩阵式组织结构B.职能制组织结构C.直线组织结构D.直线-职能制组织结构E.平衡型组织结构【答案】：ABCD37.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）。A.现代教育学和心理学的研究成果B.知识经济与高教大众化的影响C.生产力和科学技术发展的需要D.学校领导的个人想法【答案】：ABC38.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.机构理念B.教育理念C.学术理念D.服务理念【答案】：ABC39.职业道德存在的主要问题（）。A.表与里的不一B.义与气偏离C.知与行脱节D.禁与欲的失范【答案】：ABCD40.大学生的人格权包括（）。A.身份权B.名誉权C.生命权D.身体权【答案】：BCD41.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.适时原则B.完整原则C.经济原则D.量力和满足原则E.实践原则【答案】：ABCDE42.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.单向传播模式B.双向传播模式C.互动传播模式D.整体互动模式【答案】：ABCD43.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.自我中心阶段B.可逆性阶段C.权威阶段D.公正阶段【答案】：ABCD44.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.发现问题B.提出假设C.验证假设D.明确问题【答案】：ABCD45.当代大学生人格发展的特点表现在（）。A.情绪情感饱满适度，生命意义感得到提升B.自我认知全面，自我同一性得到发展C.社会适应较好，社会化程度得到增强D.智能结构健全，创新能力得到提高【答案】：ABCD46.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献意味着自己吃亏B.奉献是企业立足于社会的道德资本C.奉献无法给企业带来经济利益D.奉献是企业发展的政治资本【答案】：CD47.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.获得和保持阶段B.注意定向阶段C.迁移阶段D.练习和强化阶段【答案】：ABCD48.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱科学B.爱家人C.爱劳动D.爱朋友【答案】：AC49.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.长期-短期维度B.内在控制-外在控制维度C.稳定-可变维度D.可控-不可控维度【答案】：BCD50.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念B.热爱祖国，忠诚做事C.夯实坚定的政治方向D.培养诚实守信的道德情操【答案】：ACD51.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.埃里克森的人格发展理论B.佛洛依德的人格发展理论C.艾森克的人格特质理论D.荣格的人格发展理论【答案】：ABD52.中世纪大学采用的主要教学方法有（）。A.自学法B.讲授法C.练