二年级数学下册 第一单元 厘米和米 单元测试卷 苏教版

二年级数学下册第一单元厘米和米单元测试卷苏教版一、我来填空（共10题，共25分）1．量物体的长度时，要把尺子的刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。2．写出下列物体的长度。（1）毫米毫米（2）毫米厘米毫米3．整理花架。比一比，估一估。（1）上图中距地面大约有厘米。（2）上图中距·大约有厘米。4．如图，，这支铅笔长厘米。5．在下面这条路的一侧栽树，两端都要栽，每相邻两棵树之间距离相等，估一估，还能栽棵。6．1米=厘米100厘米=米5米=厘米700厘米=米3米=厘米7米=厘米800厘米=米2米=厘米7．看图，写出线段的大约长度。这条线段有：8．填一填。9．在里填上“＞或“＜”．6厘米9厘米42米24米80厘米8米1米90厘米10．小胖将80cm长的木条截去了25cm．二、我来选选（共5题，共10分）11．悦悦想测量学校足球场的长和宽，她最有可能选择哪种测量工具?()A．B．C．12．厚度最接近1厘米的物体是（）。A．文具盒 B．电视机 C．数学书13．下面哪种测量方式是正确的?()A．B．C．14．图中铅笔的长度是（）。A．3毫米 B．28毫米 C．25毫米15．对的是（）三、我来测量（共3题，共27分）16．量一量下面各条线段的长度。17．比一比，估一估。18．量一量，说说你能发现什么？。我发现：正方形的四条边。四、我来算算（共5题，共38分）19．小新比冰箱矮多少厘米？20．奶奶给家里的水缸接水。经测量，从水缸口到水面的高度是32厘米。这个水缸的高是多少?21．有一条600厘米长的彩带，已经包扎了2盒礼物，每盆礼物用了195厘米，请你估一估，剩下的彩带够再包扎一盆同样的礼物吗？并说说你是怎么想的。22．先判断甲、乙两个长方体哪个高一些，再观察厘米尺上的刻度，计算甲、乙两个长方体的高各为多少毫米?

23．海洋里有一条大鲨鱼，这条鲨鱼的头长3米，尾巴长等于两个头长，身长等于头长加尾巴长，这条大鲨鱼从头到尾总长多少米？

答案解析部分1．【答案】0【解析】【解答】量物体的长度时，要把尺子的0刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。

故答案为：0。

【分析】用尺子测量物体长度时，一般将物体的一端与尺子的0刻度线对齐，尺子和物体平行放置。2．【答案】（1）40；20（2）37；5；8【解析】【解答】（1）40毫米；

20毫米；

（2）37毫米；

5厘米8毫米。

故答案为：（1）40；20；（2）37；5；8。【分析】直尺上每个小格表示1毫米，10个小格是1厘米，物体左端直尺左端都是指向0刻度，根据右端的指向确定长度即可。3．【答案】（1）30（2）60【解析】【解答】解：（1）60-30=30（厘米）；

（2）上图中距大约有60厘米。

故答案为：（1）30；（2）60。

【分析】（1）上图中距地面大约的高度是60厘米的一半，大约是30厘米；

（2）上图中距大约的长度与60厘米差不多。4．【答案】7【解析】【解答】解：9－2＝7（厘米）。

故答案为：7。【分析】这支铅笔的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。5．【答案】6【解析】【解答】解：

故答案为：6。

【分析】估计两棵树之间的距离，然后试着画一画，还可以栽6棵树。6．【答案】100；1；500；7；300；700；8；200【解析】解：(1)1米=100厘米(2)100厘米=1米(3)5米=500厘米(4)700厘米=7米(5)3米=300厘米(6)7米=700厘米(7)800厘米=8米(8)2米=200厘米7．【答案】50厘米【解析】【解答】通过观察人的一拃大概有10厘米，该线段有5拃，即长5个10厘米，所以答案为50厘米。【分析】本题在于培养学生利用身体一部分，学会随时进行测量的能力。在生活中了解数学学习的价值。8．【答案】m，m，cm【解析】m，m，cm或米，米，厘米9．【答案】<；>；<；>【解析】解：(1)6厘米＜9厘米(2)42米＞24米(3)8米=800厘米80厘米＜8米(4)1米=100厘米100厘米＞90厘米10．【答案】55cm【解析】55cm或55厘米11．【答案】C【解析】【解答】解：学校足球场的长和宽比较长，要测量时最有可能选择皮卷尺。

故答案为：C。

【分析】测量较短的物体的长度，用直尺或钢卷尺，测量较长的物体的长度，可以用皮卷尺。12．【答案】C【解析】【解答】解：厚度最接近1厘米的物体是数学书。

故答案为：C。

【分析】数学书的厚度不是很厚，差不多是1厘米。13．【答案】B【解析】【解答】解：A项：直尺倾斜了，测量方法错误；

B项：测量方法正确；

C项：没有和0刻度对齐，测量方法错误。

故答案为：B。

【分析】物体的测量方法：把直尺的“0”刻度和物体的一端对齐，另一端对应的直尺的刻度，就是物体的长度。14．【答案】B【解析】【解答】图中铅笔的长度是28毫米。

故答案为：B。

【分析】直尺上1大格是1厘米，1小格是1毫米。铅笔左端没有指向0刻度，由此根据两端指向的刻度确定铅笔的长度。15．【答案】B【解析】用刻度尺测量物体的方法是：（1）一端对准0刻度，另一端对着刻度几，就是几厘米.（2）从一个整刻度量到另一个整刻度时，两数之间相差几，就是几厘米.16．【答案】【解析】【分析】线段的测量方法：把直尺的“0”刻度和线段的一端对齐，另一端对应的直尺的刻度，就是线段的长度。17．【答案】解：20＋20=40（厘米）

1×3=3（米）【解析】【分析】剩余的路程大约有2个20厘米的长度，也就是40厘米；

小朋友高1米，大树大约有3个小朋友的高度，则大树大约高3米。18．【答案】3，3，3；相等【解析】【解答】先用尺子量出正方形的边长，然后再比较边长的长度。19．【答案】1米=100厘米

100-85=15(厘米)

答：小新比冰箱矮15厘米。【解析】【分析】1米=100厘米，先换算单位，然后用冰箱的高度减去我的身高即可求出小新比冰箱矮的长度。20．【答案】解：32+68=100(厘米)100厘米=1米答：这个水缸的高是1米。【解析】【分析】这个水缸的高度=水的高度＋从水缸口到水面的高度=100厘米，依据1米=100厘米进行单位换算。21．【答案】答：剩下的彩带够再包扎一盆同样的礼物。因为每盆用的长度不到200厘米，600里面有3个200，所以可以包扎3和礼物，剩下的还够再包扎一盒。【解析】【分析】195接近200，判断出600里面有几个200即可确定一共能包扎的盒数，进而解决问题即可。22．【答案】甲长方体的高：5厘米-3厘米4毫米=1厘米6毫米乙长方体的高：4厘米6毫米-2厘米9毫米=1厘米7毫米【解析】【解答】解：甲长方体的高：5厘米-3厘米4毫米=1厘米6毫米，乙长方体的高：4厘米6毫米-2厘米9毫米=1厘米7毫米

答：甲长方体的高为1厘米6毫米，乙长方