三年级英语下册Unit 2 Clean our classroom 综合素质达标测试卷 译林版（三起）

译林版（三起）三年级下册Unit2Cleanourclassroom综合素质达标一、今天轮到刘涛做值日班长，听一听他给值日员安排的任务，选出你所听到的单词。(10分)1．A．schoolB．sweepC．schoolbag2．A．class B．close C．clean3．A．long B．floor C．case4．A．idea B．again C．away5．A．desk B．dirty C．blackboard二、同学们按照值日安排开始打扫，听句子，用数字1-5给下列图片排序。(5分)6．7．8．9．10．三、同学们都在认真地打扫卫生。听句子，判断下列图片与所听内容是否相符。(10分)11．12．13．14．15．四、刘涛合理安排同学们各自要负责的事情，听短文，判断句子正误。(10分)16．Theclassroomisbigandcleannow.17．Jillsweepsthefloor.18．Bobbycleansthewindows.19．TomandMikecleanthedesks.20．Atlast(最后),theclassroomisdirtyagain.五、上课铃响了，同学们陆陆续续走进教室，李老师为同学们的表现进行了夸奖。听一听MissLi的夸奖，补全所缺单词。(5分)Lookatour21．.Itisnicenow.Thewindowsare22．now.IseeLiuJiajia23．the24．foryouandme.Lookattheblackboard.Itislongandclean!Thanks,children.Youareallgood.Let's25．theclassroomclean.六、下午学校开展社会实践活动，三(1)班组织去福利院义务劳动。杨玲教孩子们单词发音，根据所给单词画线部分的发音，给单词分类。(填序号)(10分)A.bookB.pencilC.goodD.blackE.lookF.pleaseG.boxH.big26．keep27．pen28．guess29．brother七、院长带李老师和同学们走进福利院自习室，同学们小声讨论着这里的环境，根据图片提示，写单词补全句子或对话。(5分)30．Max,thisisadirty.31．Let'sputawaythe,Kake.32．Wecancleanthe.33．—Canyousweepthe?—Yes.34．Takealook!Thatisdirty.八、李老师建议同学们帮助福利院的孩子们改善学习环境，选择正确的单词补全句子。(10分)35．Boysandgirls,let'smakea(clean/cleaning)plan(计划)fortheirclassroom.36．Putawaytheseold(book/books)andboxes!37．Look,Mike!Theblackboardistoo(clean/dirty).Let'scleanitforthem.38．Let'sclean(they/their)desksandthen(然后)goouttoplay.39．Wecleantheclassroom(and/with)thegirlshere.Welldone!九、打扫时同学们不怕苦和累，积极完成老师分配的任务，请你根据所给情景判断下列表述是否正确。(5分)（用“正确”或“错误”回答）40．看到地面脏乱，李老师会说：Thefloorisclean.（）41．张华让丽丽把书放到原处，他会说：Putawaythedesks,Lili.（）42．佳佳自告奋勇要擦黑板，她会说：Icancleantheblackboard.（）43．杨玲主动要求扫地,她可以说：Icancleanthefloor.（）44．李老师让同学们保持教室干净整洁，她会说:Pleasekeeptheclassroomdirty.（）十、杨玲和几个女生走进女生宿舍，她们正在根据任务单分配打扫任务，请你根据任务单提示，补全示例并仿写句子。例：YangLing:Letme45．.LiuJiajia:46．Kate:47．SuHai:48．SuYang:49．十一、男生宿舍十分杂乱，刘涛和张华正在讨论怎样收拾，请你将下列句子排序，组成一段通顺的对话。(10分)50．ALookattheroom.BOK!Thatbedisdirty.Letmecleanit.COh,itissodirty.DLet'scleantheroomfortheboys.EGoodidea!FDon'tclosethewindow.Let'scleanit.GOh,lookthere!Thewindowisdirtytoo.十二、打扫结束，院长请Ken代表孩子们感谢三(1)班全体师生。阅读短文，判断句子正误。(5分)Hi,everyone.MynameisKen.Welcomeheretoday.Thankyouforyourcoming.Wehavenofatherormotherbutwehaveahappybigfamily.MissLi,girlsandboyshelpuscleantherooms.YangLingandothergirlscleanthegirls'dormitory(宿舍).LiuTaoandotherboyscleantheboys'dormitory.Theycleanthewindowsandsweepthefloor.Theroomsareverycleannow.Thankyouverymuch.Youmakeushappy.Youaresonice.WewillcleantheroomseverySunday(周日).We'llkeepthemclean!Thanksagain!51．Kenhas(有)afatherandamother.52．YangLingcancleanthegirls'dormitory.53．Theycan'tcleanthewindows.54．TheywillcleantheroomseverySunday.55．MissLiandherstudentsarenice.十三、最后，李老师给福利院的孩子们提出了保持房间整洁的建议，请你读一读，选择正确答案。(10分)Keepingthebedroomcleanandtidyisagoodhabit(习惯)foryouandme.Buthowtokeeptheroomclean?Herearesomesuggestions(建议)foryou:First,makeaplantocleanyourbedroom.Plansaregoodandimportant(重要的)forus.Weshouldknowhowtomakeacleaningplantocleanyourroom.Second,putawayalltheoldthings.Oldbooks,oldtoys,oldbags,oldschoolthings...Don'tputyourclothesonthesofa,yourdeskoryourbed.Third,cleanthewindowsanddoors.Thewindowsanddoorsaretoodirty.Weoftenforget(忘记)tocleanthem.Fourth,you'dbetter(最好)sweepthefloortwiceaweek.Weshouldsweepandmoptheflooreveryweek.Ifthefloorisdirty,theroomwilllookdirtytoo.Ifyoudothesethingswell,yourbedroomwillnotbedirtyandmessy.Itwilllookclean.56．____isagoodhabit.A．KeepingthebedroomcleanB．KeepingtheschoolbagdirtyC．Keepingthebedroomdirty57．Hereare____suggestionsforthechildren.A．three B．four C．five58．Weoftenforgettocleanthe____.A．windows B．doors C．BothAandB.59．Theunderlinedword(画线单词)"twice"means(意思是)"____".A．两个 B．两次 C．两周60．Pleaseguessthemeaning(意思)oftheunderlinedsentence(画线句子).A．虽然地板脏，但是房间也脏。B．也许地板脏，所以房间就脏。C．如果地板脏，房间看起来也会脏。

答案解析部分【答案】1．B2．C3．B4．C5．B【解析】【听力原文】1.It'stimetosweeptheclassroomnow.2.Let'scleanthedesk.3.Jack,pleasesweepthefloor.4.Putawaythechairs,Jake.5.Look!Thatwindowistoodirty.【点评】考查听力题，先准确理解每个选项的汉语意思，然后在听听力原文时，迅速抓住关键信息，将关键信息与选项进行匹配，从而选出正确答案。1．A：学校；B：打扫；C：书包。听力原文：现在是时候打扫教室了。与选项B相符，故选B。2．A：班级；B：关闭；C：擦。听力原文：让我们擦桌子。与选项C相符，故选C。3．A：长的；B：地板；C：箱子、案例。听力原文：杰克，请打扫地板。与选项B相符，故选B。4．A：想法；B：再一次；C：离开、把……移走。听力原文：杰克，把椅子移走。与选项C相符，故选C。5．A：桌子；B：脏的；C：黑板。听力原文：看！那扇窗户太脏了。与选项B相符，故选B。【答案】6．4；7．2；8．5；9．3；10．1【解析】【听力原文】1.Jimcanputawaythebooks.2.Pleasecleantheblackboard,Lily.3.Cleanthechair,please,Jack.4.Thegirlcancleanthewindow.5.YangLingcancleanthedesks.【点评】考查听力题，先观察每张图片的动作，再听听力句子中的动作指令，将两者对应后排序。6．图片是女孩擦窗户，与听力原文"4.这个女孩会擦窗户"描述相符，故答案为4。7．图片是擦黑板，与听力原文"2.莉莉，请擦黑板"描述相符，故答案为2。8．图片是擦书桌，与听力原文"5.杨玲会擦书桌"描述相符，故答案为5。9．图片是擦椅子，与听力原文"3.杰克，请擦椅子"描述相符，故答案为3。10．图片是整理书本，与听力原文"1.吉姆会整理书本"描述相符，故答案为1。【答案】11．正确12．错误13．错误14．错误15．错误【解析】【听力原文】1.ZhangHua,pleasecleanthedesks.2.LiuJiajia,let'scleanthewindow.3.Longlongcancleanthechair.4.Let'sclosethewindow.5.Mengmengcanwatertheflowers.【点评】考查听力题，先观察图片明确动作，再听听力中的动作指令，对比两者是否一致后判断正误。11．听力原文：张华，请擦书桌。图片是擦书桌的场景，与听力原文描述相符，故答案为正确。12．听力原文：刘佳佳，我们擦窗户吧。图片是擦黑板的场景，与听力原文描述不符，故答案为错误。13．听力原文：龙龙会擦椅子。图片是扫地的场景，与听力原文描述不符，故答案为错误。14．听力原文：我们把窗户关上吧。图片是擦窗户的场景，与听力原文描述不符，故答案为错误。15．听力原文：萌萌会浇花。图片是整理物品的场景，与听力原文描述不符，故答案为错误。【答案】16．错误17．正确18．错误19．正确20．错误【解析】【听力原文】Ourclassroomisbigandnew.Butitisdirtynow.Boysandgirls,let'skeepitclean.Jill,youcansweepthefloornow.JuliaandMarycleanthewindows.Bobbycanputawaythebooksquickly.TomandMikecancleanthedesksforus.Theycandowell.Theclassroomiscleanagain.

【点评】考查听力题，先认真阅读题目中的句子，然后在听听力原文时，有针对性地捕捉相关信息，将题目中的描述与听力原文中的内容进行对比，从而判断句子的正误。16．句意：现在教室又大又干净。根据听力原文Ourclassroomisbigandnew.Butitisdirtynow.可知现在教室是脏的，并非又大又干净，故答案为错误。17．句意：吉尔扫地。根据听力原文Jill,youcansweepthefloornow.可知吉尔负责扫地，故答案为正确。18．句意：鲍比擦窗户。根据听力原文JuliaandMarycleanthewindows.Bobbycanputawaythebooksquickly.可知擦窗户的不是鲍比，故答案为错误。19．句意：汤姆和迈克擦桌子。根据听力原文TomandMikecancleanthedesksforus.可知汤姆和迈克负责擦桌子，故答案为正确。20．句意：最后，教室又脏了。根据听力原文Theclassroomiscleanagain.可知最后教室是干净的，不是脏的，故答案为错误。【答案】21．classroom；22．clean；23．sweep；24．floor；25．keep【解析】【听力原文】Lookatourclassroom.Itisnicenow.Thewindowsarecleannow.IseeLiuJiajiasweepthefloorforyouandme.Lookattheblackboard.Itislongandclean!Thanks,children.Youareallgood.Let'skeeptheclassroomclean.

【点评】考查听力题，先通读需要补全的句子，了解大致语境和所需单词的词性等；然后在听听力原文时，仔细捕捉相关信息，根据所听内容准确补全单词。21．根据听力原文Lookatourclassroom.Itisnicenow.看我们的教室。现在它很漂亮。可知此处缺少单词classroom，表示"教室"，故答案为classroom。22．根据听力原文Thewindowsarecleannow.现在窗户很干净。可知此处缺少单词clean，表示"干净的"，故答案为clean。23．根据听力原文IseeLiuJiajiasweepthefloorforyouandme.我看见刘佳佳为你和我扫地。可知此处缺少单词sweep，sweepthefloor是固定短语，意为"扫地"，故答案为sweep。24．根据听力原文IseeLiuJiajiasweepthefloorforyouandme.我看见刘佳佳为你和我扫地。可知此处缺少单词floor，意为"地板"，故答案为floor。25．根据听力原文Let'skeeptheclassroomclean.让我们保持教室干净。可知此处缺少单词keep，"keep+宾语+形容词"表示"使…保持某种状态"，故答案为keep。【答案】26．A；E27．B；F28．C；H29．D；G【解析】【点评】考查音标，先确定题干示例单词中划线部分字母的发音，再将选项里单词对应位置的发音逐一比对，把发音一致的单词序号挑选出来完成分类。26．keep划线部分k发音为/k/，book划线部分k发音为/k/，look划线部分k发音为/k/。划线部分发音相同，故答案为A，E。27．pen划线部分p发音为/p/，pencil划线部分p发音为/p/，please划线部分p发音为/p/。划线部分发音相同，故答案为B，F。28．guess划线部分g发音为/ɡ/，good划线部分g发音为/ɡ/，big划线部分g发音为/ɡ/。划线部分发音相同，故答案为C，H。29．brother划线部分b发音为/b/，black划线部分b发音为/b/，box划线部分b发音为/b/，划线部分发音相同，故答案为D，G。【答案】30．classroom31．books32．window33．floor34．chair【解析】【点评】考查名词，先观察图片明确物品，再结合句子的动作或描述，选择对应的英文单词，注意单复数形式。30．句意：麦克斯，这是一间脏的……。图片呈现的是教室场景，classroom教室，故答案为classroom。31．句意：凯克，咱们把……收起来吧。图片呈现的是多本书，book书，复数形式是books，故答案为books。32．句意：我们可以擦……。图片呈现的是窗户，window窗户，故答案为window。33．句意：——你能扫……吗？——可以。图片中地面有灰尘杂物，sweepthefloor是固定短语，意为"扫地"，floor地板。故答案为floor。34．句意：看一下！那把……脏了。图片呈现的是椅子，chair椅子，故答案为chair。35．【答案】cleaning【解析】【分析】句意：孩子们，让我们为他们的教室制定一个清洁计划。cleaningplan意为"清洁计划"，clean清洁，是动词，不符合此处用法，故答案为cleaning。【点评】考查动名词的用法，注意一些固定短语搭配，当动词与名词搭配且表达某种行为计划等内容时，常考虑将动词转化为动名词形式来修饰名词。36．【答案】books【解析】【分析】句意：把这些旧书和盒子收起来！these这些，指示代词复数，后面需接可数名词复数形式；book书，复数形式是books，故答案为books。【点评】考查名词单复数及指示代词的搭配，注意these/those等复数指示代词后必须跟可数名词复数形式，同时并列成分的数要保持一致，以此判断空格应填复数而非单数。37．【答案】dirty【解析】【分析】句意：看，迈克！黑板太脏了。我们帮他们擦擦吧。dirty脏的，clean干净的，根据Let'scleanitforthem.可知，黑板应该是脏了才需要去擦，故答案为dirty。

【点评】考查形容词辨析，根据上下文的逻辑关系，选择合适的形容词来描述事物的状态。38．【答案】their【解析】【分析】句意：让我们清理他们的书桌，然后出去玩耍。they是主格形式，在句子中作主语；their是形容词性物主代词，意为"他们的"。desks是名词，前面要用形容词性物主代词来修饰，表明书桌的所属关系，故答案为their。

【点评】考查形容词性物主代词的用法，明确句子中所需词性的功能，形容词性物主代词用于修饰名词，表示所属关系。39．【答案】with【解析】【分析】句意：我们和这里的女孩们一起打扫教室。做得好！and是连词，表示并列关系，连接两个并列的成分；with是介词，意为"和……一起"，表示伴随。此处需要一个介词短语来表明和谁一起打扫，所以这里要用with。故答案为with。

【点评】考查介词，根据句子结构判断所需词的词性及功能，连词连接词、短语或句子，介词后接名词或代词等构成介词短语。【答案】40．错误41．错误42．正确43．正确44．错误【解析】【点评】考查情景交际，根据具体的情景，结合所学的英语表达，判断句子是否符合情景要求。平时要多积累常见的情景对话表达。40．句意：地板是干净的。clean干净的，与情景不符。故答案为错误。41．句意：丽丽，把桌子收起来放好。desks桌子，与情景不符。故答案为错误。42．句意：我能擦黑板。与情景相符，故答案为正确。43．句意：我能打扫地板。与情景"杨玲主动要求扫地"符合。故答案为正确。44．句意：请保持教室脏。keepdirty保持脏，故答案为错误。【答案】45．cleanthedoor；46．Letmeputawaythebooks.；47．Letmesweepthefloor.；48．Letmecleanthewindow.；49．Letmecleanthedesk.【解析】【点评】考查句子仿写，依据每个任务对应的图片，使用Letme...句型来表达承担相应任务。45．图片能清晰看到一只手在擦门，对应的任务就是擦门，cleanthedoor擦门，故答案为：cleanthedoor46．图片呈现的是一个人在整理书，putawaythebooks整理书，使用Letme...句型，故答案为：Letmeputawaythebooks.47．图片显示一个人在扫地，sweepthefloor扫地，使用Letme...句型，故答案为：Letmesweepthefloor.48．图片是有人在擦窗户，cleanthewindow擦窗户，使用Letme...句型，故答案为：Letmecleanthewindow.49．图片为一个人在擦桌子，cleanthedesk擦桌子，使用Letme...句型，故答案为：Letmecleanthedesk.50．【答案】A；C；D；B；G；F；E【解析】【分析】所给的句子翻译为：

A.Lookattheroom.看看这个房间。

B.OK!Thatbedisdirty.Letmecleanit.好的！那张床脏了，我来打扫它。

C.Oh,itissodirty.哦，它太脏了。

D.Let'scleantheroomfortheboys.我们来帮男生们打扫房间吧。

E.Goodidea!好主意！

F.Don'tclosethewindow.Let'scleanit.别关窗户，我们来擦它吧。

G.Oh,lookthere!Thewindowisdirtytoo.哦，看那边！窗户也脏了。

这是一段刘涛和张华讨论收拾杂乱男生宿舍的对话，根据句子内容和逻辑可以排序为：

ALookattheroom.

COh,itissodirty.

DLet'scleantheroomfortheboys.

BOK!Thatbedisdirty.Letmecleanit.

GOh,lookthere!Thewindowisdirtytoo.

FDon'tclosethewindow.Let'scleanit.

EGoodidea!

故答案为A,C,D,B,G,F,E

【点评】考查排序题，首先理解每句话的意思，然后根据事情发展的逻辑顺序将句子连成完整、通顺的对话，注意上下文衔接自然，符合生活情境和语言习惯。【答案】51．错误52．正确53．错误54．正确55．正确【解析】【分析】文章大意：讲述了Ken代表孩子们感谢三（1）班师生帮忙打扫宿舍，并介绍打扫情况及孩子们此后将每周日打扫保持宿舍干净的安排。

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