部编版五年级下册语文第3单元 遨游汉字王国 第1课时 汉字真有趣

部编版五年级下册语文第3单元遨游汉字王国第1课时汉字真有趣1．在趣味汉字交流主题班会上，同学们相互分享了自己搜集到的能体现汉字特点的谜语、对联。晓晓：太阳西边下，月亮东边挂。谜底是字。微微：上联：古木枯，此木成。下联：女子，少女更。然然：上联：古文故人做。下联：禾火心。先把上面的字谜和对联补充完整，再把你搜集的谜语对联，写在下面的横线上。2．将搭配正确的字填在横线上。金榜名（题提）洁白无（暇瑕）走无路（投头）世外桃（园源）不能自（己已）竭泽而（鱼渔）3．在横线上填上合适的汉字。木字进门很清，口字进门声好。日字进门站中，市字进门看热。人字进门金光，王字进门就是。活字进门提气，才字进门双眼。马字进门难关，耳字进门听新。心字进门生气，虫字进门看江。下列歇后语中括号里的字和哪个字谐音？写在横线上。4．草把做灯——粗（芯）5．霜后的萝卜——（冻）了心6．高山上敲鼓——四面著（鸣）7．上鞋不用锥子——（针）行8．捏鼻子吃葱——忍气吞（生）9．土蚕钻进花生壳里——假充好（仁）给下列形声字归类。病庭冻贡膏崖宵秧颈削瓢鹉界凳赏字阀园证骑10．左形右声：11．右形左声：12．上形下声：13．上声下形：14．外形内声：我能给加点字选择合适的释义。（把序号填在横线上）15．举：A．提出B．推选C．全D．往上托、往上伸①举世闻名②选举③举重④举例说明16．白：A．说明B．空白C．没有效果D．像雪的颜色（跟“黑"相对）①表白②白费力气③一张白纸④一份白卷17．下列歇后语中不含谐音现象的是（）A．四月的冰河——开动了 B．孔夫子搬家——净是输C．猪八戒照镜子——里外不是人 D．精装茅台——好久18．下列最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是（）A．飞机上吹喇叭——唱高调B．百货大楼卖西装——一套一套的C．竹筛子兜水——漏洞百出D．隔着门缝吹喇叭——名声在外19．上联是“松下围棋，松子忽随棋子落，下列对得最好的下联是（）A．屋里弹琴，琴声常常伴君眠 B．纸上写字，字字犹如龙蛇舞C．陌上吹箫，箫声恰似三秋霜 D．柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬根据情境选择合适的歇后语。（填序号）A．华佗行医——名不虚传B．哑巴吃黄连——有苦说不出C．荷花结子——心连心D．芝麻开花——节节高20．军人和人民亲如一家，这好比“”。21．他们孤儿寡母日子好过吗？没依没靠的，受了委屈也是。22．妈妈看着新买的大彩电，笑着说：“现在的日子越过越好了，真是‘’呀!”23．人们都说小朱修汽车是把好手，今日一见果真如此，正所谓“”。24．下列说法正确的一项是（）A．《门内添“活”字》一文中，最后杨修和众人一起把花园修好了。B．《有趣的形声字》一文介绍了形声字的两种类型。C．“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”这两句话满含着客人对送礼人的赞扬。D．古人在“星”的字形里加了一个形符“生”，就是为了把“星”与其他事物区分开。25．依次填入下面横线上的字，正确的一项是（）人们还没反____过来，魔术师就已变出一束鲜花。观众对这场精彩的表演反____很好，导____后续演出的门票紧张，于是主办方临时决定增加演出场次，延长____下周。A．映应至致B．应映至致C．应映致至D．映应致至综合性学习。一次关于汉字的活动计划同学们已经阅读过课文中的材料了，请同学们自由组成小组。结合课本上的活动建议，制定一个活动计划，搜集一些能够体观汉字趣味的资料。26．制定活动计划。①活动主题：任选一项）A．趣味汉字交流会

B．辨析字谜和猜字谜活动②活动内容：③本次活动的目的：学习关于汉字的知识，了解汉字的趣味性，增加学习汉字的兴趣，锻炼同学们搜集资料，整理资料的能力以及交流表达的能力。④参与活动的同学：⑤活动时间：⑥活动地点：27．你是通过哪些途径搜集资料的？（）多选A．查找图书 B．网络搜索 C．请教他人 D．实地考查28．下面是欣欣同学搜集到的资料，请你把它们分类整理一下。（填序号）A．一字生得真古怪，太阳偏在土下埋，土上青草刚出头单刀斜着劈下来。谜底：著B．左边绿，右边红，左右相遇起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。谜底：秋C．蛋为天下虫，鸿是江边鸟。D．有木也是棋，无木也是其。去了棋边木，添欠便成歌。E．一对古木皆枯树，三十山下石磊岩F．咸菜煎豆腐——有言（盐）在先G．日月明朝昏，山风岚自起。石皮破乃坚，古本枯不死。H．二三四五六七八九——缺衣（一）少食（十）①对联：②字谜类：③古诗类：④歇后语类：

答案解析部分1．【答案】明；柴；好；妙；秋；愁【知识点】谜语；对联【解析】【分析】“太阳”就是日，“月亮”就是月。日在左（西）、月在右（东），合起来就是：明。

古+木=枯，此+木=柴，是典型的拆字对联。所以，下联是：女子好，少女更妙。

古+文=故，故+人=做，禾+火=秋，秋+心=愁。层层拆字，下联对得非常巧。

结合平时积累，对联有：上联：鸿是江边鸟。下联：蚕为天下虫。故答案为：明；柴；好；妙；秋；愁；鸿是江边鸟；蚕为天下虫。【点评】本题考查猜字谜、对对联。字谜又称文虎，是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中国传统文化的一门综合性艺术。对联是以两组形式相对，内容相关的语句为表现形式的应用性文学样式，具有上下联字数相等、平仄相对、对仗工整等文学特色。解答这种类型的题目，要多读书，多积累，才能厚积薄发。2．【答案】题；瑕；投；源；已；渔【知识点】字形辨析；同音字【解析】【分析】“金榜题名”指科举得中，所以应选“题”。“提”有垂手拿着、引领等意思，与“金榜”搭配不恰当。

“洁白无瑕”形容没有一点缺点或污点，“瑕”指玉上面的斑点，比喻缺点，所以应选“瑕”。“暇”指空闲，与“洁白”搭配不恰当。

“走投无路”指无路可走，比喻陷入绝境，没有出路，“投”有投奔、投靠的意思，所以应选“投”。“头”指脑袋，与“走”搭配不恰当。

“世外桃源”原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静生活安逸的地方，借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界，“源”指水流起头的地方，所以应选“源”。“园”指种植果蔬花木的地方，与“世外”搭配不恰当。

“不能自已”指无法控制自己，使激动的情绪平静下来，“已”有停止的意思，所以应选“已”。“己”指自己，与“不能”搭配不恰当。

“竭泽而渔"指排尽湖水去捕鱼，比喻只图眼前利益，不作长远打算，“渔”指捕鱼，所以应选“渔”“鱼”指鱼类，与“竭泽”搭配不恰当。故答案为：题；瑕；投；源；已；渔【点评】本题考查同音字、形近字的区别能力。形近字可从以下几个方面进行辨析区分∶1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。3．【答案】闲；问；间；闹；闪；闰；阔；闭；闯；闻；闷；闽【知识点】字形辨析【解析】【分析】“木”字进门，即“木”和“门”组合，得到“闲”字，所以填“闲”。

“口”字进门，即“口”和“门”组合，得到“问”字，所以填“问”。

“日”字进门，即“日”和“门”组合，得到“间”字，所以填“间”。

“市”字进门，即“市”和“门”组合，得到“闹”字，所以填“闹”。

“人”字进门，即“人”和“门”组合，得到“闪”字，所以填“闪”。

“王”字进门，即“王”和“门”组合，得到“闰”字，所以填“闰”。

“活”字进门，即“活”和“门"组合，得到“阔”字，所以填“阔”。

“才”字进门，即“才”和“门”组合，得到“闭”字，所以填“闭”。

“马”字进门，即“马”和“门”组合，得到“闯”字，所以填“闯”。

“耳”字进门，即“耳”和“门”组合，得到“闻”字，所以填“闻”。

“心”字进门，即“心”和“门”组合，得到“闷”字，所以填“闷”。

“虫”字进门，即“虫”和“门”组合，得到“闽”字，所以填“闽”。故答案为：闲；问；间；闹；闪；闰；阔；闭；闯；闻；闷；闽【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【答案】4．心5．动6．名7．真8．声9．人【知识点】歇后语【解析】【点评】本题考查歇后语中谐音字的识别。谐音是指利用汉字同音的条件，用同音或近音字来代替本字，产生辞趣的修辞格。在歇后语中，谐音字往往能起到幽默、巧妙的表达效果。解题的关键在于理解歇后语的含义，找出括号里字的谐音字。4．“草把傲灯——粗（芯）”中，“芯"指灯芯，这里“芯”和“心”谐音，所以横线处应填“心”，意思是做事不细心、不周到。

故答案为：心5．"霜后的萝卜——（冻）了心”，霜后的萝卜会变凉，“冻”和“动”谐音，所以横线处填“动”，意思是心里有了想法、有了触动。

故答案为：动6．“高山上敲鼓——四面闻（鸣）”，在高山上敲鼓声音传播得远，“鸣”和“名”谐音，所以横线处填“名”，意思是名声大、有名气。

故答案为：7．“上鞋不用锥子——（针）行”，上鞋时通常用锥子穿孔，不用锥子说明针好使，“针”和“真”谐音，所以横线处填“真”，意思是确实、的确。

故答案为：真8．“捏鼻子吃葱——忍气吞（生）”，捏着鼻子吃葱会难受，只能忍着，“生”和“声”谐音，所以横线处填“声”，意思是忍气吞声。

故答案为：9．“土蚕钻进花生壳里——假充好（仁）”，土蚕钻进花生壳里，就像假充花生仁，“仁”和“人”谐音，所以横线处填“人”，意思是冒充好人、冒充有才能的人。

故答案为：【答案】10．冻；秧；证；骑11．颈；削；瓢；鹉12．崖；宵；界；字13．贡；膏；凳；赏14．病；庭；阀；园【知识点】部首与偏旁【解析】【点评】本题考查了形声字。形声字是指汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的表声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。10．左形右声是指形声字中，左边部分表示意义，右边部分表示读音。在给定的形声字中，“冻”左边的“冫”表示与水有关的意义，右边的“东”表示读音；“秧”左边的“禾”表示与庄稼有关的意义，右边的“央”表示读音；“证”左边的“讠”表示与说话有关的意义，右边的“正”表示读音；“骑”左边的“马”表示与动物马有关的意义，右边的“奇”表示读音。

故答案为：冻；秧；证；骑11．右形左声是指形声字中，右边部分表示意义，左边部分表示读音。在给定的形声字中，“颈”右边的“页”表示与头部有关的意义，左边的“巠”表示读音；“削”右边的“刂”表示与刀有关的意义，左边的“肖”表示读音；“瓢”右边的“瓜”表示与植物有关的意义，左边的“票”表示读音；“鹉”右边的“鸟”表示与鸟类有关的意义，左边的“武”表示读音。

故答案为：颈；削；瓢；鹉12．上形下声是指形声字中，上边部分表示意义，下边部分表示读音。“崖”上边的“山”表示与山有关的意义，下边的“厓”表示读音；“宵”上边的“宀”表示与房屋或遮盖物有关，下边的“肖”表示读音；“界”上边的“田”表示与田地有关的意义，下边的“介”表示读音；“字”上边的“宀”表示与房屋或遮盖物有关，下边的“子”表示读音。

故答案为：崖；宵；界；字13．上声下形是指形声字中，上边部分表示读音，下边部分表示读音意义。

在给定的形声字中，“贡”上边的“工”表示读音，下边的“贝”表示与财物、价值有关的意义；“膏”上边的“高”表示读音，下边的“月”表示与身体有关的意义；“凳”上边的“凳”表示读音，下边的“几”表示矮小的桌子或坐具的意义；“赏”上边的“尚”表示读音，下边的“贝”表示与财物、价值有关的意义；

故答案为：贡；膏；凳；赏14．外形内声是指形声字中，外边部分表示意义，里边部分表示读音。在给定的形声字中，“病”外边的“疒”表示与疾病有关的意义，里边的“丙”表示读音；“庭”外边的“广”表示与包围有关的意义，里边的“廷”表示读音；“阀”外边的“门”表示与门有关的意义，里边的“伐”表示读音；“园”外边的“口”表示与包围有关的意义，里边的“元”表示读音。

故答案为：病；庭；阀；园【答案】15．C；B；D；A16．A；C；D；B【知识点】字义【解析】【点评】本题考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。15．“举世闻名”意思是全世界都知道，形容非常著名。“举”在这里表示“全”，所以选C。

“选举”指用投票或举手等表决方式选出代表或负责人。“举”是“推选”的意思，选B。

“举重”是一项体育运动，运动员以抓举、挺举两种举法举起杠铃。“举”是“往上托、往上伸”的意思选D。

“举例说明”就是提出例子来进行说明。“举”是“提出”的意思，选A。

故答案为：C；B；D；A16．"表白”指对人解释，说明自己的意思。“白”是“说：明”的意思，选A。

“白费力气”指徒然耗费力气，没有效果。“白”表示“没有效果”，选C。

“一张白纸”描述的是纸的颜色像雪一样白。“白”指"像雪的颜色（跟‘黑’相对）”，选D。

“一份白卷”指没有填写内容的试卷，是空白的。"白”表示“空白”，选B。

故答案为：A；C；D；B17．【答案】C【知识点】歇后语【解析】【分析】A：四月的冰河——开动了“开冻”谐音“开动”，属于谐音歇后语。

B：孔夫子搬家——净是输“书”谐音“输”，属于谐音歇后语。

C：猪八戒照镜子——里外不是人是根据形象、情景得出的比喻，没有利用字音相同或相近，不含谐音。

D：精装茅台——好久“好酒”谐音“好久”，属于谐音歇后语。故答案为：C【点评】本题考查了歇后语。歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。18．【答案】B【知识点】歇后语【解析】【分析】A：“飞机上吹喇叭——唱高调”指说空话、不切实际，是贬义，不能用来夸奖。

B：“百货大楼卖西装——一套一套的”既指西装款式多，也比喻人说话条理清晰、口才好、表达能力强，适合夸奖同学表达能力强。

C：“竹筛子兜水——漏洞百出”比喻说话、做事破绽很多，是贬义。

D：“隔着门缝吹喇叭——名声在外”指名气很大，出名，但不专门夸“表达能力、口才”。故答案为：B【点评】本题考查了歇后语。歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。19．【答案】D【知识点】对联【解析】【分析】上联：“松下围棋，松子忽随棋子落”的结构特点：1.前四字：地点+动作（松下+围棋）2.后七字：景物+伴随动作（松子随棋子落）3.关键：重复同类事物——松、棋各出现两次，形成“松一松”“棋一棋”的呼应，意境闲适、对仗工整。

A：“屋里弹琴，琴声常常伴君眠”只有“琴”重复，无景物呼应，意境也不匹配。

B：“纸上写字，字字犹如龙蛇舞”只有“字”重复，结构生硬，无自然景物对应。

C：“陌上吹箫，箫声恰似三秋霜”只有“箫”重复，意境偏清冷萧瑟，与上联闲适不符。

D：“柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬”1.结构完全对应：柳边+垂钓对松下+围棋；2.同类重复：柳一柳、钓一钓，与上联工整；3.意境相合：都是文人闲雅生活，一静一动，画面和谐。所以D是最佳下联。故答案为：D【点评】本题考查对对联。对联，又称楹联、对子、楹帖等，是以两组形式相对，内容相关的语句为表现形式的应用性文学样式，具有上下联字数相等、平仄相对、对仗工整等文学特色。【答案】20．C21．B22．D23．A【知识点】歇后语【解析】【点评】本题考查了歇后语。歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。20．“军人和人民亲如一家”对应“荷花结子——心连心”。荷花结出的莲子紧紧连在一起，比喻关系亲密、心意相通。符合语境。

故答案为：C21．“受了委屈没处说”对应“哑巴吃黄连——有苦说不出”。黄连很苦，哑巴又不能说话，形容有委屈、有难处却无法表达。符合语境。

故答案为：B22．“日子越过越好”对应“芝麻开花——节节高”。芝麻开花是一节比一节高，常用来比喻生活、成绩、地位越来越好。符合语境。

故答案为：D23．句子表述的是手艺好果然名不虚传。“华佗行医——名不虚传”华佗是古代名医，医术高明，形容名声和实际水平一致，不是虚夸。符合语境。

故答案为：A24．【答案】B【知识点】文章大意理解【解析】【分析】A：错误。《门内添“活”》里，杨修只是猜出曹操嫌园门太阔，众人按意思改小了门，并不是杨修和众人一起把花园修好。

B：正确。

C：错误。“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花”是讽刺、打趣送礼人把“枇杷”写成“琵琶”，闹了笑话，不是赞扬。

D：错误。“星”是形声字，“生”是声旁。古人加上声符，强化了字音，就能把“星”和其他事物区分开来了。

故答案为：B

【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。25．【答案】C【知识点】字形辨析【解析】【分析】“反（）过来”：这里需要一个表示“回应、反应”意思的字，“应”有回应、反应的意思，所以此处应填"应"。

“反（）很热烈”：“反映"指把客观事物的实质表现出来，或把情况、意见等告诉上级或有关部门，这里说观众对表演的反馈，用“映"合适，所以此处应填“映”。

“导（）后续演出的门票紧张”：“导致”意思是引起，造成(常用于不好的结果)，这里说表演情况造成门票紧张，用“致”合适，所以此处应填“致”。

“延长（）下周”：“至”有到的意思，“延长至下周”表示延长到下周，所以此处应填“至”。故答案为：C【点评】本题考查了对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。【答