吐鲁番市2026成人高考高起专语文预测试题(含答案)

吐鲁番市2026成人高考高起专语文预测试题（含答案）语文预测试卷（总分：150分考试时间：120分钟）一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）A.纤（qiān）维塑（suò）料暂（zhàn）时B.渲（xuàn）染气氛（fēn）档（dǎng）案C.角（jué）色脂（zhǐ）肪横（hèng）财D.挫（cuò）折模（mú）样肖（xiào）像2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.脉搏松驰一筹莫展B.寒喧迁徙悬梁刺股C.精粹重叠迫不及待D.坐镇赃款滥芋充数3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）随着科技的______，人们获取信息的渠道日益多样。然而，面对______的信息浪潮，我们必须具备______信息真伪的能力。A.发展铺天盖地鉴别B.进步五花八门甄别C.发达络绎不绝辨别D.演进层出不穷鉴定4.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，引人入胜。C.李老师知识渊博，上课时总是夸夸其谈，深受学生喜爱。D.为迎接检查，整个城市万人空巷，纷纷走上街头打扫卫生。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.能否保持清醒的头脑，是个人在信息时代成功的关键因素。B.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。C.吐鲁番的葡萄之所以香甜，是由于当地独特的光热条件决定的。D.学校应加强体育教育，引导学生养成科学锻炼的习惯。6.下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①真正有意义的收藏，不在于藏品数量的多寡或市场价值的高低。②收藏，是一种文化的积累和情感的寄托。③它更在于收藏者与藏品之间的精神对话，以及由此获得的历史认知与审美愉悦。④它记录着个人的兴趣、时代的变迁，乃至一个民族的文化记忆。A.②④①③B.①③②④C.②①③④D.④②①③7.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B.鲁迅的小说《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家，代表作有《哈姆雷特》《奥赛罗》等。D.唐宋八大家中，唐代有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石。（第8-20题略，内容需覆盖词语运用、病句修改、修辞判断、文学文化常识、古诗词理解等）二、文言文阅读（共2篇，每篇设4题，每题3分，共24分）（一）阅读下面文言文，完成21-24题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”（陆游《书巢记》节选）21.解释下列句中加点的词。（1）有仙则名（）（2）无案牍之劳形（）（3）或陈于前（）（4）妻子不觌（）22.将文中画线的句子翻译成现代汉语。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行。23.【甲】文通过描写“陋室”表达了作者__________的情趣和__________的节操。【乙】文则通过描写“书巢”表现了作者__________的生活状态。24.两文在写法上都运用了托物言志，请结合内容简要分析。（二）阅读下面文言文，完成25-28题。（内容略，选自经典史传或议论短文，设实词解释、句子翻译、内容理解、观点概括等题型）三、现代文阅读（共2篇，每篇设5题，每题3分，共30分）（一）阅读下面文字，完成29-33题。数字化生存与人的主体性在信息技术席卷全球的今天，“数字化生存”已不再是一个未来概念，而是大多数人正在经历的现实。数字技术极大地拓展了人类认知与行动的边界，提供了前所未有的便利。然而，在这种深度嵌入的数字化环境中，人的主体性也面临着新的挑战。主体性，即人作为实践和认识活动主体的根本属性，包括自主性、能动性和创造性。在数字时代，人的选择似乎空前自由：海量的信息、个性化的推荐、便捷的社交……但细察之下，这种“自由”可能被悄然架构。算法根据我们的过往行为预测并推送内容，无形中编织了一个“信息茧房”，使我们困于自我强化的观点和兴趣之内，削弱了接触多元世界、进行批判性思考的能动性。我们的注意力被设计精巧的应用持续收割，自主安排时间的能力受到侵蚀。更深远的影响在于认知层面：当记忆可以外包给云端，思考可以求助搜索引擎，人的深度思考能力和创造性想象力是否会随之退化？保持数字时代人的主体性，需要个体的自觉与技术环境的良性构建双管齐下。个体需培养“数字素养”，包括信息甄别、批判思维、注意力管理及平衡线上线下生活的能力。社会与技术开发者则应肩负责任，设计更尊重用户自主性、促进信息多样性、保护隐私与沉思空间的数字产品与生态。毕竟，技术是工具，人才是目的。在拥抱数字文明的同时，守护那份使人之所以为人的主体性光辉，是我们这个时代的重要命题。29.下列对“数字化生存”的理解，不符合文意的一项是（）A.它是一种已被当今多数人体验的现实状态。B.它完全由技术架构，剥夺了人的所有自由。C.它极大地扩展了人类认知和行动的边界。D.它源于信息技术的全球性普及与发展。30.文中“信息茧房”具体指什么？请用原文语句回答。31.数字时代给人的主体性带来了哪些具体挑战？请分条概括。32.文章认为应如何保持数字时代人的主体性？33.结合文章和现实生活，谈谈你对“技术是工具，人才是目的”这句话的理解。（二）阅读下面文学类文本，完成34-38题。（内容略，选择一篇现当代散文或小小说，设内容理解、细节分析、句子含义、写作手法、情感主旨等题型）四、写作（56分）39.阅读下面材料，根据要求作文。（56分）成长路上，我们常常被教导要“向前看”，要设定目标，努力奋进。然而，有时候，“向后看”也同样重要：回顾来路，可以看清足迹，总结经验，铭记初心；回望传统，可以汲取智慧，获得滋养，找到归属。请以“向前看与向后看”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目，自选角度，明确文体（诗歌除外）。②不少于600字。③文中不得透露真实的个人信息。参考答案及评分标准一、单项选择题（每题2分，共40分）1.D2.C3.A4.B5.D6.A7.D（8-20题略）二、文言文阅读（24分）（一）（12分）21.（4分）（1）出名，有名（2）使……劳累（3）陈列，摆放（4）看见，见面22.（3分）偶尔（我）想要站起来，但杂乱的书（就把我）围起来，好像堆积的枯树枝，有时甚至到了不能走路的地步。23.（3分）高洁傲岸（安贫乐道）洁身自好（不慕名利）嗜书如命（以书为伴、沉浸书海）24.（2分）【甲】文借“陋室”不陋，表达作者高洁的志趣和安贫乐道的情怀；【乙】文借“书巢”的杂乱，表现作者沉醉于读书、以书为伴的志趣。两者都是借描写具体事物来寄托心志。（二）（12分）（25-28题答案略）三、现代文阅读（30分）（一）（15分）29.（3分）B30.（3分）算法根据我们的过往行为预测并推送内容，无形中编织了一个“信息茧房”，使我们困于自我强化的观点和兴趣之内。31.（3分）①“信息茧房”削弱接触多元信息和批判性思考的能力。②注意力被持续收割，侵蚀自主安排时间的能力。③过度依赖外部存储和搜索，可能导致深度思考能力和创造性想象力退化。（每点1分）32.（3分）①个体培养数字素养（信息甄别、批判思维、注意力管理等）。②社会与技术开发者构建尊重用户自主性、促进信息多样性的良性技术生态。33.（3分）略。（观点明确，结合文章与生活，言之成理即可。示例：技术应为人类服务，增进福祉，而不是异化为控制或削弱人的力量。在生活中