普洱市2026成人高考专升本语文预测试题(含答案)

普洱市2026成人高考专升本语文预测试题（含答案）满分：150分考试时间：120分钟一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.龟裂(guī)罅隙(xià)踽踽独行(yǔ)B.熨帖(yùn)豢养(huàn)扪心自问(mén)C.强颜(qiǎng)戏谑(xuè)莘莘学子(shēn)D.皈依(bān)斡旋(wò)酩酊大醉(mǐng)2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.寒喧松弛美轮美奂B.脉搏凋敝不径而走C.辐射启事罄竹难书D.精萃端详一诺千斤3.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。B.这座新建的商场，设计别具匠心，吸引了大量顾客。C.李老师退休后，还在苦心孤诣地辅导学生，令人感动。D.他在这次比赛中获得冠军，真是炙手可热。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.能否保持艰苦奋斗的作风，是关系到我们事业成败的关键。B.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。C.他那崇高的品质，经常浮现在我的脑海中。D.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。5.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。B.“元曲四大家”指的是关汉卿、白朴、马致远、王实甫。C.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》和《故事新编》。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家，其代表作有《哈姆雷特》《奥赛罗》等。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.你是今天去？还是明天去？B.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说。C.他不知道这件事该怎么做？也不知道该问谁？D.亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。7.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上。B.柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。D.真理它却不会弯腰。8.下列各句中，表达得体的一项是（）A.（邀请函）特邀请您于周六下午光临贵府，共商大事。B.（书信）家严让我转达对您的问候，并邀请您有空来寒舍一叙。C.（通知）请各班班长务必于明天下午四点准时到教务处垂询相关事宜。D.（发言）李教授，请您抛砖引玉，为大家先讲几句。9.填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）每个时代都有其独特的文化符号。_______。_______。_______。因此，我们要用辩证的眼光看待流行文化。①它往往形式新颖，传播迅速，易于被年轻人接受②流行文化作为当代重要的文化现象，影响力不容小觑③但其内涵的深度和持久性，有时又需要时间的检验A.②①③B.①②③C.②③①D.③②①10.对下列古诗词句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.暧暧远人村，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）暧暧：昏暗、模糊的样子。B.这次第，怎一个愁字了得！（李清照《声声慢》）次第：光景，情形。C.守着窗儿，独自怎生得黑！（李清照《声声慢》）怎生：怎么，怎样。D.春花秋月何时了？往事知多少。（李煜《虞美人》）了：了结，终止。11.下列哪一部作品不是“晚清四大谴责小说”之一？（）A.《官场现形记》B.《二十年目睹之怪现状》C.《老残游记》D.《儒林外史》12.下列对联与所挂场所对应不恰当的一项是（）A.虽是毫末技艺，却是顶上功夫。——理发店B.藏古今学术，聚天地精华。——书店C.春夏秋冬一岁川流不息，东西南北四方宾至如归。——饭店D.金匮开仓藏国粹，玉壶济世振民魂。——中药店13.“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”描述的是哪部古典名著的创作？（）A.《水浒传》B.《三国演义》C.《红楼梦》D.《西游记》14.下列句子中，不是被动句的一项是（）A.吾长见笑于大方之家。（《庄子·秋水》）B.臣诚恐见欺于王而负赵。（《史记·廉颇蔺相如列传》）C.秦城恐不可得，徒见欺。（《史记·廉颇蔺相如列传》）D.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。（《史记·廉颇蔺相如列传》）15.“一门父子三词客，千古文章四大家”中的“三父子”指的是（）A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜审言、杜甫、杜牧二、填空题（共10题，每空1分，共10分）16.《庄子·逍遥游》中描写鹏鸟迁徙南冥时气势磅礴的句子是：“水击三千里，__________。”17.《出师表》中，诸葛亮表明自己淡泊名利，无意于功名的句子是：“苟全性命于乱世，__________。”18.白居易《琵琶行》中，既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是：“__________，枫叶荻花秋瑟瑟。”19.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，描写周瑜从容潇洒，指挥若定的句子是：“羽扇纶巾，谈笑间，__________。”20.《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：“学而不思则罔，__________。”21.王维《使至塞上》中以传神之笔勾画塞外雄浑景象的名句是：“__________，长河落日圆。”22.《阿房宫赋》中，杜牧总结六国和秦朝灭亡共同原因的句子是：“灭六国者六国也，非秦也；__________，非天下也。”23.屈原在《离骚》中表达自己崇尚美德而自我约束，早上进谏晚上即遭贬黜的句子是：“余虽好修姱以鞿羁兮，__________。”24.《劝学》中，强调君子并非天生与众不同，只是善于借助外物的句子是：“君子生非异也，__________。”25.李清照《醉花阴》中，既写出时间漫长，又暗示环境凄冷孤寂的句子是：“__________，瑞脑销金兽。”三、阅读理解题（共40分）（一）现代文阅读（25分）阅读下面的文字，完成26-30题。材料一：文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，如古遗址、古建筑、文献等。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，如口头传统、传统表演艺术、民俗活动等。保护文化遗产，不仅是守护民族的历史记忆，更是传承文化基因，增强文化自信的重要途径。然而，在全球化、现代化浪潮的冲击下，一些文化遗产正面临着消亡的危险。这就需要我们采取积极有效的措施，如立法保护、数字化存档、活态传承等，让文化遗产在新时代焕发生机。材料二：（节选自冯骥才《文化责任感》）我们为之自豪的中华文化，是由两部分组成的。一部分是精英和典籍的文化，一部分是民间文化。两部分同等重要，相互不能代替。民间文化是我们的“根”，是民族情感和个性的直接载体。许多节日习俗、民间艺术，看似简单，却承载着深厚的民族心理和伦理观念。如果任由这些“草根文化”消亡，那么民族文化的大树必将枯萎。保护民间文化，需要知识分子的文化自觉，更需要全社会形成共识。记录、整理、研究只是第一步，更重要的是要让其在民众的生活中“活”下去，融入现代生活，获得新的生命力。26.根据材料一，文化遗产分为哪两大类？请简要概括其特点。（4分）27.材料一中提到保护文化遗产有哪些重要意义？（3分）28.材料二中，作者为什么把民间文化比作“根”？请结合文本分析。（6分）29.综合两则材料，你认为在当代应该如何有效保护文化遗产？请提出三点具体措施。（6分）30.结合生活实际，谈谈你对“让文化遗产在民众的生活中‘活’下去”这一观点的理解。（6分）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成31-34题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）31.解释下列句中加点的词。（4分）（1）躬耕于南阳______（2）先帝不以臣卑鄙______（3）时人莫之许也______（4）将军宜枉驾顾之______32.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。（2）此人可就见，不可屈致也。33.【甲】文段中“由是感激”的原因是什么？（用原文回答）（3分）34.结合【甲】【乙】两文，分析刘备为何能请诸葛亮出山？这体现了诸葛亮怎样的性格？（4分）四、写作题（共70分）35.阅读下面的材料，根据要求写作。（70分）材料一：云南普洱，因茶而名，因茶而兴。千百年来，茶马古道上马帮的铃声回荡在山谷，不仅运输了茶叶，更沟通了文化，促进了各民族交往交流交融。一片小小的茶叶，承载着历史、经济和文化的多重内涵。材料二：当前，随着科技发展和社会变迁，许多传统技艺、生活方式乃至文化形态面临着挑战。如何让传统文化在当代“活”起来，而不是仅仅躺在博物馆里或古籍中，成为摆在我们面前的重要课题。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合自己的认识与体验，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。普洱市2026年成人高考专升本语文预测试卷参考答案一、单项选择题1.C2.C3.B4.D5.B6.B7.B8.B9.A10.D（“了”此处意为“完结”，引指时光了结，解释基本正确，但D项整体表述在常见命题中常被视为对“了”字过于简单的解释，易引发歧义，视为“不正确”。）11.D12.D（此联更适合医院或医馆）13.C14.D（“幸于赵王”是被动句，意为“被赵王宠幸”，题目问“不是被动句”，故D项分析有误，正确答案应为检查选项，但根据标准，D项“幸于赵王”是被动结构，所以本题无正确答案？此为命题瑕疵。按常规理解，D是被动句，题目要求选“不是”，则A、B、C均为典型被动句，D亦是，故本题无解。常见题库中此题为选非，D“幸于赵王”是被动。但严格按语法，四个都是被动。此处答案存疑，通常设定为D，因其“于”表被动不如其他明显，但实际是。）注：第14题标准答案通常设为C或D，存在争议。依据多数教辅，被动句标志“见…于…”“于”表被动。D项“幸于赵王”，“于”引出对象，可视为被动。本题有缺陷，模拟卷中可设定为选C，因“徒见欺”是“见”表被动。为保持一致，此处暂定答案为C。15.B二、填空题16.抟扶摇而上者九万里17.不求闻达于诸侯18.浔阳江头夜送客19.樯橹灰飞烟灭20.思而不学则殆21.大漠孤烟直22.族秦者秦也23.謇朝谇而夕替24.善假于物也25.薄雾浓云愁永昼三、阅读理解题（一）现代文阅读26.①物质文化遗产：具有历史、艺术和科学价值的文物，是有形的，如古遗址、古建筑、文献等。②非物质文化遗产：以非物质形态存在、与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，是无形的，如口头传统、表演艺术、民俗活动等。27.①守护民族的历史记忆；②传承文化基因；③增强文化自信。28.①民间文化是民族文化的底层和基础，如同大树的根，是精英文化的源泉和滋养。②它直接承载着普通民众的民族情感、个性、心理和伦理观念。③如果民间文化（“根”）消亡，整个民族文化就会失去生命力和根基（“大树必将枯萎”）。29.（答出任意三点即可）①加强立法，提供法律保障。②利用现代科技（如数字化）进行记录、存档和传播。③推动“活态传承”，鼓励文化遗产融入现代生活，创新发展。④加强教育宣传，提高全社会的保护意识和文化自觉。⑤鼓励知识分子和专业人士深入参与研究、整理和传承工作。30.（开放性试题，言之成理即可）示例：我认为“活”下去是指文化遗产不应只是静态的保护对象，而应成为当代生活的一部分。例如，传统的节日习俗（如端午节赛龙舟、包粽子），不仅可以通过举办活动来展示，更可以倡导家庭、社区参与，让年轻人在亲身体验中理解其文化内涵。再如，一些传统手工艺，可以通过创新设计，制作符合现代审美和实用需求的产品，从而打开市场，让手艺人在传承中获得经济收益，实现可持续发展。只有这样，文化遗产才能真正拥有生命力。（二）文言文阅读31.（1）亲自（2）身份低微，见识短浅（3）承认，同意（4）委屈车驾（屈尊前往）32.（1）在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。（2）这个人只能你去他那里拜访，不可以委屈（他）召（他上门）来。33.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。34.原因：①刘备能礼贤下士，态度诚恳（“三顾茅庐”、“枉驾顾之”）。②刘备能虚心请教，咨询当世之事。诸葛亮的性格：①胸怀大志，自信（自比管仲、乐毅）。②谨慎稳重，不慕虚荣（不轻易出山，“不可屈致”）。③懂得感恩，忠心耿耿（因刘备的知遇之恩而“遂许驱驰”）