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绍兴市2026成人高考高起专语文预测试题(含答案)满分:150分考试时间:120分钟一、语言知识与应用(共10题,每题3分,共30分)1.下列词语中,字形完全正确的一项是:A.松驰誊写甘败下风B.寒喧震撼迫不及待C.脉搏精粹按部就班D.脏款辐射一诺千斤2.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是:A.他做事总是吹毛求疵,对细节要求严格。B.这部电影的情节扑朔迷离,观众看了开头就猜到了结局。C.李明在会议上抛砖引玉,首先提出了一个新颖的观点。D.面对困难,我们要发扬孤注一掷的精神,坚持到底。3.下列句子没有语病的一项是:A.能否保持乐观心态,是身体健康的重要条件之一。B.通过这次培训,使员工的业务水平得到了显著提高。C.绍兴的黄酒文化,对于本地人是很熟悉的。D.他不仅擅长绘画,而且对书法也颇有研究。4.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是:文学创作需要________生活,________灵感,________语言。A.观察激发锤炼B.视察启发锻炼C.考察启迪训练D.洞察启示磨炼5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是:A.“你到底去不去?”妈妈问:“赶紧给个准话。”B.鲁迅的《故乡》、《社戏》等都是中学教材的经典篇目。C.我们需要准备的东西很多:帐篷、炊具、药品……等等。D.他犹豫了一下,低声说:“我——我还是不参加了吧。”6.下列诗句与作者对应不正确的一项是:A.采菊东篱下,悠然见南山——陶渊明B.大漠孤烟直,长河落日圆——王维C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——杜甫D.但愿人长久,千里共婵娟——苏轼7.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是:①但诗词的意境与情感,依然能跨越时空引起共鸣。②古典诗词是中华文化的瑰宝。③尽管现代人的生活节奏与古代大不相同。④因此,传承古典诗词具有重要的时代意义。A.②③①④B.③①②④C.②①③④D.③②①④8.下列句子中,没有使用修辞手法的一项是:A.时间如流水,一去不复返。B.夜空中的星星眨着眼睛,静静地俯瞰大地。C.他沉默得像一块石头,一言不发。D.实践是检验真理的唯一标准。9.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是:A.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景,展现了封建社会的兴衰。B.《史记》是中国第一部纪传体通史,作者是东汉的司马迁。C.老舍的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》,语言富有北京特色。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期的戏剧家,代表作有《哈姆雷特》。10.下面是一份通知的片段,其中表达不得体的一处是:“本周五下午3点,在会议室召开语文教学研讨会,(A)请全体语文教师准时参加。(B)务必携带期中考试分析材料,(C)不得迟到或请假。(D)谢谢合作。”二、古诗文阅读与鉴赏(共6题,共25分)(一)阅读下面文言文,完成11-13题。(每题4分,共12分)劝学(节选)君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。11.解释下列加点的词:(1)学不可以已:(2)金就砺则利:12.翻译句子:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。13.这段文字论述学习的意义时,主要运用了哪些论证方法?请简要分析。(二)阅读下面古诗,完成14-15题。(共13分)春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。14.请赏析“随风潜入夜,润物细无声”的妙处。(6分)15.这首诗表达了诗人怎样的情感?结合诗句简要分析。(7分)(三)名篇名句默写(共4空,每空2分,共8分)16.(1)________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)沉舟侧畔千帆过,________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)苏轼在《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的句子是:________,________。三、现代文阅读(共8题,共35分)(一)阅读下面文章,完成17-20题。(共20分)读书的意境①古人读书讲究意境。夜深人静,明月当窗,红袖添香,这便是一种意境。在这样的环境中,心容易静下来,与书中的灵魂对话,得到精神的滋养。②现代人读书,往往缺少这样的意境。生活节奏快,信息碎片化,人们习惯于在嘈杂的地铁里刷手机,在短暂的休息时间看几条短视频。读书,似乎成了一件奢侈的事。③然而,读书的真正价值,恰恰在于它能让人从浮躁中抽离,进入一个宁静而深远的世界。每一本好书,都是一个独立的精神宇宙。读《史记》,可以感受历史的波澜壮阔;读《瓦尔登湖》,能体会简朴生活的哲学之美。读书的过程,是思想在旅行,是心灵在沉淀。④创造读书的意境,未必需要古代那样的形式。它可以是在午后的阳台,泡一杯清茶,翻开一本一直想读的书;也可以是周末的图书馆,沉浸在纸墨香气中,忘记时间的流逝。关键是为自己开辟一段专属的、不受打扰的时光,让阅读成为习惯,让思想拥有栖息地。⑤在信息爆炸的时代,深度阅读更显珍贵。它训练我们的专注力,提升我们的思考维度。读书的意境,最终内化为心灵的意境——一种从容、丰盈且富有判断力的生命状态。17.第①段中“红袖添香”在文中的含义是什么?(4分)18.文章第③段主要运用了哪种论证方法?有何作用?(6分)19.请结合全文,概括“读书的意境”对现代人的意义。(6分)20.你认为在当下如何更好地营造“读书的意境”?请结合自身经验谈谈。(4分)(二)阅读下面文章,完成21-24题。(共15分)绍兴的桥①绍兴是闻名遐迩的水乡,也是“万桥之乡”。据统计,绍兴现存古桥逾千座,样式繁多,每一座桥都承载着一段历史,诉说着水乡的故事。②绍兴的桥,实用与审美兼备。八字桥,结构精巧,被誉为“古代立交桥”;纤道桥,绵延数里,是古代行舟拉纤的通道,宛如水上长城。这些桥不仅便利了交通,更融入了百姓的日常生活。桥头是集市贸易的热闹处,也是闲话家常的社交场。③桥,也是绍兴文化的符号。它连接两岸,也连接古今。陆游在沈园伤怀,走过的是春波桥;鲁迅笔下的乡土人物,也活跃在那些不知名的石桥边。桥见证了爱情的悲欢、文人的咏叹、市井的烟火。④如今,许多古桥依然坚固如初,静静地卧在碧波之上。它们不再是唯一的交通要道,却成了城市记忆的活化石,吸引着游人驻足。站在桥上望去,乌篷船欸乃而过,两岸白墙黛瓦,仿佛时光在这里慢了下来。⑤保护古桥,就是保护一段可触摸的历史,保护一种从容的生活方式。绍兴的桥,在水光潋滟中,继续编织着过去与未来的纽带。21.文章从哪几个方面介绍了绍兴的桥?(3分)22.分析第②段画线句“桥头是集市贸易的热闹处,也是闲话家常的社交场”在文中的作用。(4分)23.为什么说桥是“绍兴文化的符号”?请根据第③段简要概括。(4分)24.结合第⑤段,谈谈保护古桥的价值。(4分)四、名著导读(共2题,共10分)25.《平凡的世界》中孙少安是一个怎样的人物形象?请结合小说情节简要分析。(6分)26.请简述《边城》中翠翠的性格特点,并说明这一人物塑造的意义。(4分)五、写作(50分)27.请从以下两个题目中任选一题,写一篇不少于600字的文章。题目一:以“______的滋味”为题,补全题目(如“成长”“等待”“故乡”等),写一篇记叙文。题目二:阅读下面材料,根据要求作文。数字化时代,信息获取极其便捷,但深度思考似乎变得稀缺。有人说,技术让我们知道更多,却想得更浅;也有人认为,技术能为深度思考提供更好的工具。请以“信息时代与深度思考”为话题,写一篇议论文,题目自拟。要求:立意明确,内容充实,感情真挚,语言流畅,不得抄袭、套作。参考答案一、语言知识与应用(每题3分)1.C2.C3.D4.A5.D6.C(作者为李白)7.A8.D9.B(司马迁为西汉人)10.C二、古诗文阅读与鉴赏11.(1)停止(2)磨刀石12.君子广泛地学习并且每天检查反省自己,就能智慧明达而行为没有过错了。13.比喻论证和对比论证。用“青出于蓝”“冰寒于水”等比喻说明学习可以提高人;用“木受绳则直,金就砺则利”说明学习可以改变人的品性,通过对比突出学习的作用。14.这两句运用拟人手法,“知”“潜”“润”赋予春雨人的灵性,生动写出春雨在夜间悄然而至、轻柔滋润万物的特点,表达了诗人对春雨的喜爱之情。语言细腻传神,意境宁静美好。15.表达了诗人对春雨及时降临的喜悦之情和对民生关怀。诗中“好雨知时节”写雨解农需,“润物细无声”体现其无私,“花重锦官城”想象雨后百花盛开的美景,抒发了对自然造化与美好生活的赞美。16.(1)海内存知己(2)病树前头万木春(3)但愿人长久,千里共婵娟三、现代文阅读17.指古代读书时有一种雅致温馨的氛围(或有女子在一旁陪伴照料),文中借指古人读书时所追求的那种宁静、专注且富有情致的环境。18.举例论证。通过列举读《史记》和《瓦尔登湖》的具体感受,具体有力地论证了“读书能让人进入一个宁静而深远的世界”这一观点,增强了文章的说服力。19.①帮助现代人从浮躁中抽离,获得精神滋养;②训练专注力,提升思考维度;③内化为从容、丰盈的心灵状态,提升生命质量。20.(开放题,言之成理即可)示例:合理安排时间,每天固定半小时远离手机,选择安静环境;培养阅读兴趣,从自己喜欢的书开始;参加读书会,分享交流,营造氛围。21.①数量与历史;②实用与审美(或结构与功能);③文化内涵;④现状与保护。22.这句话具体展现了桥与百姓日常生活的紧密联系,说明桥不仅是交通设施,也是社会生活的中心,丰富了桥的功能意义,使介绍更生动具象。23.因为桥连接了历史与现实(如陆游、鲁迅的足迹),见证了绍兴的文化情感(爱情、文学、市井生活),是水乡历史记忆与人文精神的物质载体。24.保护古桥既是保护珍贵的历史文物和建筑艺术,也是传承绍兴独特的水乡文化与生活方式,维系城市的历史文脉与地方认同感。四、名著导读25.孙少安是黄土高原上一位坚韧、有责任感的农民青年。他勇于承担家庭重担,早年辍学务农;他敢于创新,率先实行生产责任制并开办

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