2025年中考语文现代文阅读（记叙文）答题技巧卷：解题技巧揭秘

2025年中考语文现代文阅读（记叙文）答题技巧卷：解题技巧揭秘考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1～5题。雨，淅淅沥沥地下着，敲打着窗棂，也敲打在我的心上。我站在窗前，望着窗外灰蒙蒙的天空，思绪万千。那是很多年前的一个雨天，一个让我至今难忘的雨天。那是一个夏天的午后，天空突然阴沉下来，豆大的雨点噼里啪啦地砸下来。我放学回家，路上被雨水淋成了落汤鸡。我缩着脖子，加快脚步往家走，心里抱怨着这该死的天气。突然，我看见前方一个熟悉的身影，是住在对面的李奶奶。李奶奶是一位和蔼可亲的老人，她总是乐于助人。她看到我狼狈的样子，赶紧跑过来，把一把伞塞到我的手里，说道：“孩子，快把伞撑开，别淋湿了。”我愣了一下，连忙道谢：“谢谢李奶奶！”李奶奶笑着摆摆手，说：“不用谢，快回家吧。”我撑着伞，和李奶奶并肩走着。雨水打湿了她的裤脚，她的头发也湿漉漉的，但她的脸上却带着笑容。我问她：“李奶奶，您怎么也出门了？”她说：“我去看望生病的邻居张阿姨，顺便带点水果。”我听着她的話，心里感到一阵温暖。到了李奶奶家楼下，她转身对我说：“孩子，你快回家吧，别让你爸妈担心。”我再次道谢，然后转身跑回家。一路上，我的心里充满了感动。我想，李奶奶虽然是一位普通的老人，但她却有着一颗金子般的心。从那以后，我wheneveritrains,IalwaysthinkofthatrainydayandLao奶奶'skindness.Herkindness,liketherain,nourishesmyheart,andIwillalsolearntohelpothers,tobeapersonwithakindheart.1.文章开头描写了雨景，有什么作用？2.文中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？3.文中“我”为什么感到“心里充满了感动”？4.结合文章内容，谈谈你对“她的kindness,liketherain,nourishesmyheart”这句话的理解。5.文章以“雨”为线索，请简要分析文章的结构。二、阅读下面的文字，完成第6～10题。那盆兰花母亲喜欢养花，家里养了好几盆花草，其中最让我印象深刻的，是那盆兰花。那盆兰花是我十岁生日时，母亲送给我的礼物。母亲说，兰花象征着高洁、典雅，希望我能够做一个品德高尚的人。我小心翼翼地捧着那盆兰花，心里充满了喜悦和期待。兰花是一种很娇贵的花，需要细心的照料。母亲每天都会给兰花浇水、施肥，还会仔细地修剪枯叶和黄叶。我看着兰花一天天长大，心里也充满了成就感。可是，好景不长。有一天，我发现在兰花的叶片上出现了一些黑色的斑点。我赶紧告诉了母亲，母亲一看，脸色顿时变得很难看。她仔细地查看了兰花的根部，然后轻轻地说：“看来，兰花生病了。”母亲开始研究如何治疗兰花的病。她翻阅了很多书籍，还上网搜索了相关的资料。她尝试了各种方法，给兰花喷洒药水，更换土壤，甚至还给它搬了新家，放在阳光充足的地方。可是，兰花的病情却越来越严重，最终，那些黑色的斑点蔓延到了整株兰花上，兰花的叶子开始枯萎，花朵也开始凋谢。看着兰花一天天衰败，我非常难过。母亲也很难过，她眼含泪花，轻轻抚摸着兰花的叶子，喃喃自语：“怎么办？怎么办？”我看着母亲心疼的样子，心里也很难受。我想，是不是我太粗心了，没有好好照顾兰花？兰花最终还是枯萎了。母亲把兰花的残骸埋在了花园里，她说：“虽然这盆兰花死了，但它曾经为我们带来了美丽，也教会了我们很多东西。”母亲的话让我陷入了沉思。我想，兰花虽然枯萎了，但它所象征的高洁、典雅的精神却永远留在了我的心里。母亲用这盆兰花教会了我很多，教会了我如何去爱，如何去付出，如何去面对挫折。6.母亲为什么送“我”兰花作为生日礼物？7.文中画横线的句子表现了母亲怎样的性格特点？8.文中“我”为什么说“看着兰花一天天衰败，我非常难过”？9.结合文章内容，谈谈你对“虽然这盆兰花死了，但它所象征的高洁、典雅的精神却永远留在了我的心里”这句话的理解。10.这篇文章主要写了哪些事？通过这些事情，表达了“我”怎样的情感？三、阅读下面的文字，完成第11～15题。老街我的家乡有一条老街，这条老街见证了我的童年，也见证了我家乡的变化。老街是一条很长的巷子，两边都是低矮的平房，房前屋后种着各种花草树木。小时候，我最喜欢在老街上玩耍。我和小伙伴们经常在巷子里追逐嬉戏，有时候还会爬上屋檐，掏鸟窝，或者躲在邻居家的院子里，听爷爷奶奶讲故事。老街上住着许多我熟悉的人。有和蔼可亲的邻居张奶奶，有总是喜欢吹牛的王叔叔，还有那个总是爱哭鼻子的小莉。我们一起上学，一起放学，一起玩耍，一起分享彼此的快乐和烦恼。那些日子，现在回想起来，真是幸福极了。可是，随着时间的推移，老街开始逐渐变得破旧了。平房的屋顶开始漏水，墙壁也开始出现了裂缝。许多年轻人离开了老街，去城里寻找更好的生活。老街也逐渐变得冷清了。我最后一次回到老街，已经是几年后的事了。老街已经变得面目全非，许多平房都被拆掉了，取而代之的是一栋栋高楼大厦。原来的邻居们也大多搬走了，我几乎找不到一个认识的人。站在空荡荡的巷子里，我感到一阵失落。我想，老街已经消失了，但是它却永远留在了我的记忆里。老街见证了我的童年，也见证了我家乡的变化。我相信，无论时代如何变迁，老街的精神永远不会消失。11.文章开头描写了老街的环境，有什么作用？12.文中“我和小伙伴们经常在巷子里追逐嬉戏，有时候还会爬上屋檐，掏鸟窝，或者躲在邻居家的院子里，听爷爷奶奶讲故事”这些句子表现了“我”怎样的童年生活？13.文中“我最后一次回到老街，已经是几年后的事了。老街已经变得面目全非，许多平房都被拆掉了，取而代之的是一栋栋高楼大厦。原来的邻居们也大多搬走了，我几乎找不到一个认识的人”这些句子表达了“我”怎样的情感？14.结合文章内容，谈谈你对“老街已经消失了，但是它却永远留在了我的记忆里”这句话的理解。15.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？四、阅读下面的文字，完成第16～20题。那道身影那是一个寒冷的冬天，北风呼啸，雪花纷飞。我独自一人走在回家的路上，寒风刺骨，我忍不住打了个寒颤。突然，我看见前方有一个熟悉的身影，那是一个穿着红衣服的阿姨。她正弯着腰，在路边捡拾着垃圾。她的头发被风吹得乱糟糟的，脸上冻得通红，但她的眼睛却非常明亮。我走近一看，发现那个阿姨竟然是我们学校的李老师。李老师平时总是穿着整洁的衣服，梳着漂亮的发型，怎么今天会在这里捡垃圾呢？我疑惑地问道：“李老师，您为什么在这里捡垃圾？”李老师抬起头，微笑着说：“没什么，我只是看到这里有些垃圾，就顺手捡一下，保持环境整洁嘛。”我听了李老师的话，心里很不是滋味。我想，李老师平时那么busy，还要抽时间来捡垃圾，她为什么要这样做呢？我看着李老师的背影，她的身影在风雪中显得那么渺小，但我的心却感到无比温暖。从那以后，我wheneverIseelitteronthestreet,IwillrememberthatfigureandthinkaboutLǐ老师'swords.Iwillalsotrymybesttokeeptheenvironmentcleanandmakeourworldabetterplace.16.文章开头描写了怎样的环境？有什么作用？17.文中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？18.文中“我听了李老师的话，心里很不是滋味。我想，李老师平时那么busy，还要抽时间来捡垃圾，她为什么要这样做呢？”这些句子表现了“我”怎样的心理活动？19.结合文章内容，谈谈你对“她的身影在风雪中显得那么渺小，但我的心却感到无比温暖”这句话的理解。20.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？试卷答案一、1.开头描写了雨淅淅沥沥地下着，营造了安静、略带伤感的氛围，为下文回忆往事做了铺垫，也烘托了“我”当时的心情。2.运用了动作描写（缩着脖子、加快脚步、跑过来、塞到、转身）和语言描写（说道、笑着摆摆手）。这些描写方法生动形象地表现了“我”当时狼狈的样子以及李奶奶热情、乐于助人的性格特点。3.因为李奶奶在下雨天依然坚持出门帮助别人，并且主动为“我”撑伞，这种无私的奉献精神让“我”感到非常感动和温暖。4.这句话的意思是，李奶奶的善良和乐于助人的品质，就像雨一样，滋润了“我”的心田，让“我”感受到了温暖和关爱，激励“我”也要做一个善良、乐于助人的人。5.文章以“雨”为线索，开头描写下雨的场景，引出下文回忆下雨天李奶奶帮助“我”的往事，结构清晰，浑然一体。二、6.母亲送“我”兰花作为生日礼物，是因为兰花象征着高洁、典雅，希望“我”能够做一个品德高尚的人。7.画横线的句子表现了母亲对花的喜爱之情，以及她对兰花生病后焦虑、心疼的心情。8.因为“我”精心照顾兰花，却没能阻止它生病和枯萎，心里感到非常难过和自责，认为是因为自己没有好好照顾它。9.这句话的意思是，虽然这盆兰花死了，但它所象征的高洁、典雅的精神却永远留在了“我”的心里，激励“我”成为一个品德高尚的人，这种精神比花本身更加宝贵。10.这篇文章主要写了母亲送“我”兰花、母亲精心照料兰花、兰花生病枯萎以及母亲埋葬兰花残骸这些事。通过这些事情，表达了“我”对兰花的喜爱，对母亲的爱戴，以及从兰花的生死中获得的关于品德和精神的理解。三、11.文章开头描写了老街的环境，渲染了老街宁静、祥和的气氛，引出下文对老街的回忆，也为后文写老街的变化做了铺垫。12.这些句子表现了“我”童年时在老街无忧无虑、自由自在地玩耍，生活幸福快乐。13.这些句子表达了“我”对老街消失的失落、伤感之情，以及对曾经熟悉的老街和邻居们的怀念。14.这句话的意思是，虽然老街的物理形态已经消失了，变成了一片废墟或者高楼大厦，但是老街留给“我”的童年记忆、人与人之间的情感联系以及老街所代表的地域文化精神却永远留在了“我”的记忆深处，无法磨灭。15.这篇文章表达了作者对童年时光的怀念，对老街消失的伤感，以及对家乡变化的复杂情感。四、16.文章开头描写了寒冷的冬天，北风呼啸，雪花纷飞的环境，营造了萧瑟、寒冷的氛围，为下文写李老师捡垃圾的场景做了铺垫，也反衬出李老师乐于助人精神的可贵。17.画横线的句子运用了动作描写（弯着腰、捡拾）和神态描写（头发乱糟糟的、脸上冻得通红、眼睛明亮）。这些描写方法生动形