2025年中考语文现代文阅读（记叙文）答题技巧与解题技巧卷

2025年中考语文现代文阅读（记叙文）答题技巧与解题技巧卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______阅读下面的文字，完成第1～5题。雨，淅淅沥沥，敲打着窗棂，也敲打着我的思绪。又是一个梅雨季，空气中弥漫着潮湿而微凉的气息。窗外，老屋的屋檐下，几片枯黄的叶子在雨中打着旋儿，缓缓飘落，像是要诉说着什么往事。我推开吱呀作响的木门，走进院子。青石板路被雨水冲刷得发亮，倒映着斑驳的屋檐和天光。院子角落那棵老槐树，枝繁叶茂，仿佛从未被风雨侵扰。它的树干粗糙而有力，布满了岁月的刻痕，每一道纹路都像是在讲述着古老的故事。树下，一把旧藤椅静静地放在那里，上面还残留着阳光晒过的温度，仿佛主人只是暂时离开。“妈，我回来了。”我轻声呼唤。“哎，回来了，进来吧。”妈妈的声音从厨房传来，带着熟悉的烟火气。走进厨房，一股饭菜的香味扑鼻而来。妈妈正在灶台前忙碌着，围裙上沾着一些面粉。她抬头看了我一眼，笑着说：“快洗手，准备吃饭了。”我走到水槽边洗手，看着水龙头哗哗地流出水流，思绪却飘远了。记得小时候，每逢下雨天，我总喜欢搬个小板凳坐在厨房门口，看妈妈在雨中择菜、做饭。雨水打在窗户上，发出啪嗒啪嗒的声音，和锅碗瓢盆的碰撞声混在一起，成了我童年最熟悉的背景音乐。那时候，我觉得雨天是最舒服的，因为它意味着可以待在温暖的屋里，听妈妈讲故事，或者和她一起在雨中玩耍。“想什么呢？发呆呢？”妈妈一边麻利地炒菜一边问道。“没什么，就想着小时候的事。”我擦干手，走到饭桌旁。很快，饭菜就准备好了。一桌简单的家常菜，却散发着诱人的香气。有红烧肉，油光红亮，肥而不腻；有清炒时蔬，翠绿欲滴，新鲜爽口；还有妈妈拿手的糖醋鱼，酸甜可口，令人垂涎。我们一家人围坐在饭桌前，边吃边聊。妈妈聊着家常，爸爸看报纸，我偶尔插上几句。饭菜的香气在空气中弥漫，家人的欢声笑语在屋子里回荡，构成了一幅温馨的画面。那一刻，我觉得雨中的家是世界上最温暖的地方。吃完饭，我帮妈妈收拾碗筷。雨还在下，但已经没有刚才那么大了。我走到窗前，看着雨后的世界。空气格外清新，远处的山峦在云雾中若隐若现，近处的花草树木经过雨水的洗涤，显得更加生机勃勃。“雨后的空气最好了，出去走走吧。”妈妈说道。我们穿上雨衣，一起走出家门。雨后的泥土散发着清新的气息，踩上去软绵绵的。路上的积水倒映着天空和树木，像一面面小镜子，闪烁着粼粼波光。我们沿着河边的小路慢慢走着，听着雨滴落在水面的声音，看着鱼儿在水中嬉戏，感受着大自然的宁静与美好。“小时候，你经常带我在雨里玩。”妈妈突然说道。我愣了一下，记忆的闸门被打开了。小时候，我总喜欢在雨中奔跑、嬉戏，溅起一片片水花。有时，我们会用雨伞玩“打水仗”的游戏，你追我赶，笑声不断。雨点打在脸上，凉飕飕的，却感觉特别畅快。“雨是老天爷的馈赠，它滋润了大地，也带来了生机。”妈妈感慨道。“嗯，雨后感觉一切都更新了。”我附和道。我们继续走着，不知不觉来到了老槐树下。树下的旧藤椅还在那里，只是上面多了一层薄薄的灰尘。我走过去，轻轻拂去灰尘，坐了下来。“坐吧，这里凉快。”妈妈在我旁边坐下。我们静静地坐着，听着雨后的风声，看着远方的风景。那一刻，我觉得时间仿佛静止了，心中充满了宁静和满足。“长大了，就很少这样陪你了。”妈妈轻声说道。“我会经常回来看您的。”我安慰道。雨渐渐停了，太阳露出了金色的光芒，洒在身上暖洋洋的。我们收拾好东西，准备回家。走在回家的路上，我的心里充满了温暖。雨中的家，雨后的世界，都给我留下了深刻的印象。我知道，无论我走到哪里，这份记忆都会永远陪伴着我。1.文中多次写到雨，请分析作者这样写的用意。2.“我”回忆童年时在雨中与妈妈玩耍的片段，有何作用？3.文中画线的句子运用了哪些描写手法？有什么表达效果？4.结合全文，分析“妈妈”这一人物形象的特点。5.阅读下面一首小诗，然后结合文章，谈谈你对“家”的理解。《家》家是雨中的伞，家是疲惫时的港湾，家是永远的依靠，家，无可替代。试卷答案1.*答案：渲染了宁静、略带伤感的雨中氛围，为下文写对童年和母亲的回忆做了铺垫，也暗示了文章抒发的怀旧情感。*解析思路：分析文中多次写雨的作用，要从环境描写入手。第一段写雨声、雨景，奠定了全文的基调（淅沥沥、潮湿、微凉、枯叶飘落），营造了怀旧、安静甚至略带伤感的氛围。这种氛围是触发“我”回忆起童年和母亲情感的基础（如第3段“那时候，我觉得雨天是最舒服的……”），也暗示了文章主旨是抒发对过往时光和亲情的怀念。2.*答案：回忆童年雨中玩耍的片段，具体生动地展现了母女之间亲密无间的感情，丰富了文章的内容，使文章更具生活气息和感染力，并深化了文章对“家”的温暖和记忆的主题。*解析思路：分析回忆片段的作用，要结合上下文和回忆内容本身。回忆部分具体描绘了“我”小时候在雨中与妈妈玩耍的场景（打水仗、笑声），直接展现了妈妈对“我”的关爱以及“我”对妈妈的爱，表现了母女间温馨、亲密的关系。这个片段为后文写雨后与妈妈一起散步、感受家的温暖做了情感铺垫，使文章内容更丰富，情感更真挚，增强了文章的感染力，并突出了对“家”和亲情的怀念这一主旨。3.*答案：描写手法有：动作描写（“搬”、“坐”、“拂”）、神态描写（“愣了一下”）、环境描写（“空气格外清新”、“远处的山峦在云雾中若隐若现”、“近处的花草树木经过雨水的洗涤，显得更加生机勃勃”）。这些描写手法共同营造了雨后清新、宁静、美好的意境，表现了“我”在雨后散步时的所见所感，以及内心的平静与愉悦。*解析思路：分析描写手法及其效果，首先要准确找出文中的描写语句，然后判断运用了哪些描写方法（人物的动作、神态，环境的景物等）。画线句子主要写了“我”在雨后找到旧藤椅并坐下的过程（动作），回忆往事时“愣了一下”的神态，以及雨后散步时看到的景色（环境）。分析效果时，要将这些手法及其描绘的内容结合起来，看它们共同营造了怎样的氛围或表达了怎样的情感。这里主要是通过动作和环境描写，展现了雨后景色的清新美好和“我”内心的平静愉悦。4.*答案：妈妈是一位勤劳、慈爱、温暖、充满生活智慧的人。从她每天在厨房忙碌、为家人准备饭菜可以看出她的勤劳和为家庭付出。从她关心“我”的日常（问“想什么呢”、“快洗手”）、记得小时候的事情、愿意陪“我”散步聊天可以看出她的慈爱和关心。从她营造的温馨的家庭氛围（饭菜的香味、饭桌上的欢声笑语、雨后带“我”散步感受自然）可以看出她给家庭带来的温暖。从她能从自然现象中感悟哲理（“雨是老天爷的馈赠……”）可以看出她的生活智慧。*解析思路：分析人物形象特点，要通读全文，找出描写人物言行举止、神态心理、以及侧面烘托人物的语句。然后根据这些信息概括人物性格。文中多处写到妈妈在厨房忙碌、关心“我”、带“我”散步、与“我”聊家常、感悟自然等情节和言行，这些都体现了妈妈的勤劳、慈爱、温暖和对生活的热爱。将这些分散的信息整合起来，即可概括出妈妈的主要形象特点。5.*答案：家是物质和情感的港湾，提供温暖的依靠和心灵的慰藉。家是充满爱与记忆的地方，是亲情的凝聚点，是无论何时都让人感到安全和幸福的港湾。家是生活的基础和根基，给予人支持和力量，是每个人生命中无可替代的存在。*解析思路：这是一道结合诗歌理解文章主旨的题目。首先要理解诗歌中“家”的意象