忻州市2026成人高考专升本语文预测试题(含答案)

忻州市2026成人高考专升本语文预测试题（含答案）满分：150分考试时间：120分钟一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.绯闻（fēi）熨帖（yù）忖度（duó）B.铜臭（xiù）巷道（hàng）悄然（qiāo）C.昵称（ní）晕车（yūn）压轴（zhòu）D.连累（lèi）滂沱（páng）渐染（jiàn）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.面对困难，他毫不畏惧，表现出异乎寻常的坚忍。B.这篇文章语言精炼，结构严谨，值得细细品位。C.他做事总是雷厉风行，绝不拖泥带水。D.这座古建筑经过修葺，已恢复原貌，对外开放。3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他写的文章观点模糊，逻辑混乱，真是不刊之论。B.这位年轻演员演技精湛，在剧中扮演的角色栩栩如生。C.双方谈判陷入僵局，代表们只好求同存异，暂时搁置争议。D.比赛失利后，队员们个个垂头丧气，噤若寒蝉。4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘认真’是成功的保证。”B.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。C.基础学科包括数学、物理、化学、生物等。D.《红楼梦》中“金陵十二钗”的命运，个个令人叹息。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践，使我们深刻体会到团结协作的重要性。B.能否提高学习成绩，关键在于正确的学习态度和科学的方法。C.山西的矿产资源不仅储量丰富，而且种类繁多。D.为了避免今后不再发生类似错误，我们必须完善管理制度。6.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集有《朝花夕拾》。C.曹禺的《雷雨》是中国现代话剧成熟的标志，其主人公周朴园是封建家长的典型。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《威尼斯商人》等。7.下列古诗词句中，没有运用典故的一项是（）A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。B.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。C.万里悲秋常作客，百年多病独登台。D.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。8.下列作品、作家、时代（国别）对应完全正确的一项是（）A.《牡丹亭》——汤显祖——明代B.《老人与海》——海明威——德国C.《围城》——沈从文——现代D.《罪与罚》——列夫·托尔斯泰——俄国9.下列句子中，加点词语的古今意义相同的一项是（）A.臣所以去亲戚而事君者B.行李之往来，共其乏困C.将军战河北，臣战河南D.锲而不舍，金石可镂10.对下列句子修辞手法判断错误的一项是（）A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问、比喻）B.白发三千丈，缘愁似个长。（夸张、比喻）C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（拟人、借代）D.烽火连三月，家书抵万金。（对偶、夸张）11.下列文言句式中，与其他三项不同的一项是（）A.古之人不余欺也B.大王来何操？C.句读之不知，惑之不解D.蚓无爪牙之利，筋骨之强12.下列对联与所题对象对应不恰当的一项是（）A.草堂留后世，诗圣著千秋。——杜甫B.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。——蒲松龄C.金石文章空八代，江山姓氏著千秋。——韩愈D.四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。——范仲淹13.“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？（）A.中秋B.七夕C.元宵D.重阳14.下列各句，表达得体的一项是（）A.您的大作我已拜读，受益匪浅，但其中个别处我有异议，现指正如下。B.我校定于周五下午举行学术报告会，恳请王教授拨冗光临指导。C.毕业时你送我的照片，我一直惠存着，每每看到就想起同窗情谊。D.听说家父身体欠安，我因工作繁忙不能前去探望，深表歉意。15.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。______，______，______，______，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质。①譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归②世间许多人读书只为装点门面③如暴发户炫耀家产，以多为贵④少读如果彻底A.②③①④B.①④②③C.②①③④D.④③②①二、填空题（共10题，每题1分，共10分）16.《史记》的作者是西汉的______。17.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自______的《过零丁洋》。18.唐代古文运动的倡导者是______和柳宗元。19.《荷塘月色》是现代作家______的散文名篇。20.中国第一部纪传体断代史是《______》。21.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自李白的《______》。22.元杂剧《窦娥冤》的作者是______。23.《战争与和平》是俄国作家______的长篇小说。24.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”歌颂的人物是______。25.《再别康桥》的作者是现代诗人______。三、阅读理解题（共3篇，每篇5题，每题3分，共45分）（一）现代文阅读阅读下面文字，完成26—30题。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社会；一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用一位外国学者的话说，前者是“有机的团结”，后者是“机械的团结”。用我们自己的话说，前者是礼俗社会，后者是法理社会。生活上被土地所囿住的乡民，他们平素所接触的是生而与俱的人物，正像我们的父母兄弟一般，并不是由于我们选择得来的关系，而是无须选择，甚至先我而在的一个生活环境。熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小摩擦里陶炼出来的结果。这过程是《论语》第一句里的“习”字。“学”是和陌生事物的最初接触，“习”是陶炼，“不亦说乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩不是法律，规矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。（节选自费孝通《乡土中国》）26.文中“乡土社会”的主要特点是什么？27.作者将社会分为哪两种类型？其根本区别是什么？28.如何理解“规矩是‘习’出来的礼俗”这句话？29.文中引用《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的目的是什么？30.结合选文，谈谈“熟悉”的社会中人际关系的特点。（二）文言文阅读阅读下面文言文，完成31—35题。劝学（节选）荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。31.解释下列句中加点的词。（1）学不可以已已：______（2）金就砺则利就：______（3）声非加疾也疾：______（4）锲而不舍锲：______32.翻译文中画线的句子。君子生非异也，善假于物也。33.文中用“青，取之于蓝，而青于蓝”比喻什么道理？34.作者从哪几个方面论证了学习要善于借助外物？35.本文运用了大量比喻，请举例说明其作用。（三）古诗词阅读阅读下面这首宋词，完成36—40题。水调歌头·明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。36.这首词的词牌名是______，“子由”是作者的______。37.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表达了词人怎样的矛盾心理？38.赏析“转朱阁，低绮户，照无眠”中“转”“低”二字的妙处。39.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”蕴含了怎样的人生哲理？40.这首词表达了作者怎样的思想感情？四、文言文翻译题（共2题，每题5分，共10分）41.将下列文言句子翻译成现代汉语。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。42.将下列文言句子翻译成现代汉语。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。五、写作题（共1题，55分）43.阅读下面材料，根据要求作文。有人说，成长是一个不断失去的过程；也有人说，成长是一个不断获得的过程。对此，你有怎样的思考和感悟？请以“成长中的得与失”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不得抄袭，不得套作。参考答案一、单项选择题1.A2.D3.C4.C5.C6.C7.C8.A9.D10.C11.D12.D13.C14.B15.A二、填空题16.司马迁17.文天祥18.韩愈19.朱自清20.汉书21.行路难22.关汉卿23.列夫·托尔斯泰24.诸葛亮25.徐志摩三、阅读理解题（一）现代文阅读26.地方性（或生于斯、死于斯），熟悉的社会，没有陌生人。27.礼俗社会（有机的团结）和法理社会（机械的团结）。根本区别：前者是因共同生长而形成，后者是为完成特定任务而结合。28.规矩是在长期共同生活中通过反复实践（“习”）自然形成的习俗和礼仪，而非外部强制制定的法律。29.用“习”字阐释“熟悉”的形成过程，说明亲密感源于长期、多方面的接触与磨合。30.人际关系基于长期熟悉和亲密感，有从心所欲而不逾规矩的自由，依靠礼俗而非法律维系。（二）文言文阅读31.（1）停止（2）接近，靠近（3）强，这里指声音宏大（4）雕刻32.君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。33.比喻通过学习，后人可以超过前人，学生可以超过老师。34.登高招见者远，顺风呼闻者彰，假舆马致千里，假舟楫绝江河。35.如“青出于蓝”“冰寒于水”说明学习可以提高改变；“登高而招”“顺风而呼”说明善假于物的重要性。使说理生动形象，浅显易懂。（三）古诗词阅读36.水调歌头，弟弟（苏辙）。37.想飞往月宫（超脱尘世）又担心天上寒冷（现实难以割舍），表现了出世与入世的矛盾。38.“转”“低”二字准