定西市2026成人高考专升本语文预测试题(含答案)

定西市2026成人高考专升本语文预测试题（含答案）（满分：150分考试时间：120分钟）一、选择题（共20题，每题2分，共40分）1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）。A.纤（qiān）细龟（jūn）裂悄（qiǎo）然B.抨（pēng）击执拗（niù）挫（cuò）折C.龋（qǔ）齿胴（tóng）体泥淖（nào）D.木讷（nà）粳（jīng）米巷（hàng）道2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.松弛精萃再接再厉B.寒暄脉搏原形毕露C.辐射九洲悬梁刺股D.端详欠收委曲求全3.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）。A.他演讲时引经据典，夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。B.这座新建的博物馆设计别具匠心，让人叹为观止。C.他对这个问题的分析入木三分，见解十分深刻。D.市场竞争激烈，许多企业只好忍痛割爱，裁员度日。4.下列作家与作品对应不正确的一项是（）。A.关汉卿——《窦娥冤》B.曹雪芹——《聊斋志异》C.鲁迅——《彷徨》D.茅盾——《子夜》5.下列不属于“唐宋八大家”的是（）。A.韩愈B.王安石C.苏轼D.范仲淹6.“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？（）A.中秋节B.元宵节C.七夕节D.端午节7.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.能否保持乐观的心态，是身体健康的重要条件。B.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识。C.这部电影塑造了许多感人至深的英雄事迹。D.阅读经典文学作品，有利于提升我们的文化素养。8.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。A.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。B.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”C.那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。D.畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花等，已被抢购一空。9.下列文学常识表述错误的一项是（）。A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B.《史记》是西汉司马迁编写的纪传体通史。C.“乐府双璧”指的是《木兰诗》和《孔雀东南飞》。D.杜甫的诗歌风格以豪放飘逸著称，被称为“诗仙”。10.下列句子中，不属于比喻修辞的一项是（）。A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。B.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。C.风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”D.他长得像他父亲一样高大魁梧。11.填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）。______。书能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。A.读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。B.书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的。C.读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足，培养人的内秀。D.书能改变人的气质，优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”。12.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自（）。A.《岳阳楼记》B.《醉翁亭记》C.《桃花源记》D.《小石潭记》13.下列句子中，“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）。A.吾欲之南海，何如？B.送孟浩然之广陵C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.辍耕之垄上14.下列对古代文化常识解说不正确的一项是（）。A.“干支”可用于纪年、纪月、纪日，如“甲子”、“乙丑”。B.“黄昏”对应现代时间的19-21点。C.“陛下”原指宫殿的台阶下，后成为对帝王的尊称。D.“山东”在战国秦汉时可指崤山、函谷关以东的地区。15.王国维《人间词话》中提到的“古今之成大事业、大学问者”必经的三种境界，第三境是（）。A.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。B.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。C.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。D.采菊东篱下，悠然见南山。16.下列句子中，不含通假字的一项是（）。A.君子生非异也B.则知明而行无过矣C.师者，所以传道受业解惑也D.积土成山，风雨兴焉17.下列作品、作家、时代（国别）对应全部正确的一项是（）。A.《围城》——钱钟书——现代B.《老人与海》——海明威——英国C.《边城》——沈从文——当代D.《装在套子里的人》——契诃夫——德国18.下列各句中，加点词的词类活用现象与其他三项不同的一项是（）。A.假舟楫者，非能水也，而绝江河。B.其下圣人也亦远矣，而耻学于师。C.沛公军霸上。D.范增数目项王。19.下列对课文内容理解不正确的一项是（）。A.《荷塘月色》表现了作者在严酷现实中彷徨苦闷，寻求精神解脱的复杂心情。B.《雷雨》通过周、鲁两家三十年的恩怨纠葛，揭示了封建大家庭的罪恶。C.《沁园春·长沙》上阕写景，下阕抒情，抒发了革命青年对国家命运的感慨和改造旧中国的豪情。D.《拿来主义》重点批判了“送去主义”，主张无条件地吸收外来文化。20.下列句子排列顺序最恰当的一项是（）。①如果幻想能有一个典范的标准②苏州园林就不该错过③假如要我说说总的印象④我觉得苏州园林是我国各地园林的标本⑤各地园林或多或少都受到苏州园林的影响A.③④①②⑤B.③④⑤①②C.①③④⑤②D.④⑤③①②二、文言文阅读（共3题，第21题6分，第22题8分，第23题6分，共20分）阅读下面的文言文，完成21-23题。【甲】六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。（节选自苏洵《六国论》）【乙】夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。（节选自苏辙《六国论》）21.解释下列句子中加点的词。（6分）（1）非兵不利兵：______（2）弊在赂秦弊：______（3）率赂秦耶率：______（4）韩、魏塞秦之冲冲：______22.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。（2）故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。23.【甲】【乙】两文都论述了六国灭亡的原因，请简要概括它们观点的异同。（6分）三、现代文阅读（共3题，第24题10分，第25题12分，第26题8分，共30分）阅读下面的文字，完成24-26题。时间沈从文一切存在严格地说都需要“时间”。时间证实一切，因为它改变一切。气候寒暑，草木荣枯，人从生到死，都不能缺少时间，都从时间上发生作用。常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去真正的意义和价值，不过占有几十个年头的时间罢了。生命世界没有他，他无意义和价值可言的；活到不能再活死掉了，他没有生命，他自然更无意义和价值可言。正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明，对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”，因此都肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……活下去等待死，死后让棺木来装殓他，黄土来掩埋他，蛆虫来收拾他。生命的意义解释的即如此单纯，“活下去，活着，倒下，死了”，未免太可怕了。因此次一等的聪明人，同次一等的愚人，对生命的意义同价值找出第二种结论，就是“怎么样来耗费这几十个年头”。虽更肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……然而生活得失取舍之间，到底也就有了分歧。这分歧一看就明白的。大别言之，聪明人要理解生活，愚蠢人要习惯生活。聪明人以为目前并不完全好，一切应比目前更好，且竭力追求那个理想。愚蠢人对习惯完全满意，安于现状，保证习惯。（在世俗观察上，这两种人称呼常常相反，安于习惯的被称为聪明人，怀抱理想的却成愚蠢家伙。）两种人即同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算，要从人与人之间寻找生存的意义和价值，即或择业相同，成就却不相同。同样想征服颜色线条作画家，同样想征服乐器音声作音乐家，同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家，甚至于同样想征服人身行为作帝王，同样想征服人心信仰作思想家或教主，一切结果都不会相同。因此世界上有大诗人，同时也就有蹩脚诗人，有伟大革命家，同时也有虚伪革命家。至于两种人目的不同，择业不同，那就更容易一目了然了。看出生命的意义同价值，原来如此如此，却想在生前死后使生命发生一点特殊意义和永久价值，心性绝顶聪明，为人却好像傻头傻脑，历史上的释迦，孔子，耶稣，就是这种人。这种人或出世，或入世，或革命，或复古，活下来都显得很愚蠢，死过后却显得很伟大。屈原算得这种人另外一格，历史上这种人可并不多。可是每一时代或产生一个两个，就很像样子了。这种人自然也只能活个几十年，可是他的观念，他的意见，他的风度，他的文章，却可以活在人类的记忆中几千年。一切人生命都有时间的限制，这种人的生命又似乎不大受这种限制。话说回来，事事物物要时间证明，可是时间本身却又像是个极其抽象的东西，从无一个人说得明白时间是个什么样子。时间并不单独存在。时间无形，无声，无色，无臭。要说明时间的存在，还得回过头来从事事物物去取证。从日月来去，从草木荣枯，从生命存亡找证据。正因为事事物物都可为时间作注解，时间本身反而被人疏忽了。所以多数人提问到生命意义同价值时，没有一个人敢说“生命意义同价值，只是一堆时间”。“前不见古人，后不见来者，”这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。老先生说这话时心中的寂寞可知！能说这话的是个伟人，能理解这话的也不是个凡人。目前的活人，大家都记得这两句话，却只有那些从日光下牵入牢狱，或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人，最了解这两句话的意义。因为说这话的人生命的耗费，同懂这话的人生命的耗费，异途同归，完全是为事实皱眉，却胆敢对理想倾心。24.请结合全文，简要分析作者对“生命的意义和价值”的认识过程。（10分）25.文中说“聪明人要理解生活，愚蠢人要习惯生活”，如何理解这两种不同的生活态度？作者更倾向于哪一种？请结合文本分析。（12分）26.文章结尾引用陈子昂的诗句“前不见古人，后不见来者”，有何深刻意蕴？（8分）四、作文（60分）27.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，人生如路，我们都在不断选择方向、寻找出口。也有人说，人生如棋，落子无悔，每一步都需要深思熟虑。还有人说，人生如书，每一页都记录着我们的故事，翻过去就不能重写。作为新时代的成人学员，你对人生有何感悟和思考？请结合你的学习、工作或生活经历，以“我眼中的人生”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②文体不限（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭。参考答案一、选择题1.B（A.纤xiān，C.胴dòng，D.讷nè）2.B（A.精粹，C.九州，D.歉收）3.C4.B（《聊斋志异》作者是蒲松龄）5.D6.B7.D（A.两面对一面，删除“能否”；B.缺主语，删除“通过”或“使”；C.搭配不当，“塑造”与“事迹”不搭配）8.C（A.不是疑问句，问号改逗号；B.“说”后冒号改逗号；D.冒号使用错误，应删除）9.D（杜甫是“诗圣”，风格沉郁顿挫；“诗仙”是李白）10.D（表示比较）11.B12.A13.C（助词，定语后置的标志；其他三项是动词，到、往）14.B（黄昏是17-19点）15.C16.D（A.“生”通“性”；B.“知”通“智”；C.“受”通“授”）17.A（B.海明威是美国作家；C.沈从文是现代作家；D.契诃夫是俄国作家）18.B（意动用法，以……为耻；其他三项是名词活用作动词）19.D（主张“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，是有选择地吸收）20.B二、文言文阅读21.（1）兵器，武器（2）弊病，毛病（3）全都，一概（4）交通要道22.（1）不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为（他们）失去了强大的援助，不能独自保全。（2）所以天下诸侯所看重的，没有比韩国、魏国更重要的了。23.同：两文都认为六国灭亡的原因在于策略失误，未能联合抗秦。异：【甲】文（苏洵）认为根本原因在于“赂秦”，指出贿赂敌方导致自身削弱乃至灭亡。【乙】文（苏辙）则从地缘政治角度，强调韩、魏战略地位极其重要，六国未能全力支持韩、魏抗秦，导致屏障丧失而灭亡。三、现代文阅读24.作者首先指出常人对生命意义和价值的普遍看法：不过是占有几十个年头的时间，表现为单纯地活着、等待死亡。继而指出次一等人意识到要“耗费这几十个年头”，但在如何耗费上产生分歧：聪明人（理解生活、追求理想）和愚蠢人（习惯生活、安于现状）。最后，作者推崇历史上极少数人（如释迦、孔子、耶稣、屈原），他们超越了单纯耗费时间的层面，试图赋予生命特殊和永久的意义与价值，其精神影响能穿越时间限制。认识过程是从普遍到特殊，从浅层的生存到深层的精神追求。25.“聪明人要理解生活”指不满足于现状，主动探究生活的本质，追求比目前更好的理想状态，勇于改变和创造。“愚蠢人要习