漳州市2026成人高考专升本语文预测试题(含答案)

漳州市2026成人高考专升本语文预测试题（含答案）漳州市2026年成人高等学校招生全国统一考试专升本语文预测试卷（总分：150分，考试时间：120分钟）一、选择题（共15题，每题2分，共30分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。A.纤（qiān）细箴（zhēn）言悄（qiǎo）然叱咤（zhà）风云B.顷（qǐng）刻笑靥（yè）狙（zǔ）击锐不可当（dǎng）C.慰藉（jí）粳（gēng）米戏谑（xuè）强（qiáng）词夺理D.巷（hàng）道炽（zhì）热遒劲（jìn）果实累累（lěi）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）。A.针砭编纂缘木求鱼悬梁刺骨B.寒暄诡秘功亏一篑罄竹难书C.脉搏松弛食不裹腹滥竽充数D.辐射膨涨人情事故趋之若鹜3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）。①在巨大的利益_____下，他最终还是没能守住底线。②这部作品_____了作者对故乡深沉的爱与眷恋。③经过深入调查，事情的真相终于_____。A.驱动贯注水落石出B.驱使灌注真相大白C.驱动灌注水落石出D.驱使贯注真相大白4.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）。A.他性格孤僻，总是独来独往，在单位里显得特立独行。B.这位年轻教授的报告深入浅出，夸夸其谈，赢得了阵阵掌声。C.面对严峻的经济形势，公司领导们在一起宵衣旰食，共商对策。D.他写的文章语句不通，观点模糊，真是不刊之论。5.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.能否保持清醒的头脑，是我们在复杂形势下做出正确判断的关键。B.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了才干。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.有关部门应加大监管和处罚力度，以制止这类事件不再发生。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。A.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”B.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？C.自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言。”D.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。7.下列文学常识表述不正确的一项是（）。A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。B.屈原，战国时期楚国人，中国伟大的浪漫主义诗人，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等。C.“乐府双璧”指的是汉代民歌《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》。D.李清照，号易安居士，宋代婉约词派代表词人，其词前期多写悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。8.下列作品、作家、时代（国别）对应完全正确的一项是（）。A.《围城》——钱钟书——现代B.《巴黎圣母院》——巴尔扎克——法国C.《老人与海》——马克·吐温——美国D.《滕王阁序》——王勃——唐代9.对下列诗句所描写景物的季节判断正确的一项是（）。①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。③碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。④墙角数枝梅，凌寒独自开。A.①春②夏③秋④冬B.①冬②夏③秋④冬C.①冬②秋③夏④春D.①春②秋③冬④夏10.“一门父子三词客，千古文章四大家”这副对联中，“三词客”指的是（）。A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜审言、杜甫、杜牧（第11-15题）阅读下面一段文言文，完成题目。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（节选自韩愈《师说》）11.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）。A.其出人也远矣出：超出B.犹且从师而问焉犹且：尚且，还C.而耻学于师耻：以……为耻D.小学而大遗遗：赠送12.下列句子中，“其”字的用法与其他三项不同的一项是（）。A.其皆出于此乎B.爱其子，择师而教之C.其出人也远矣D.其下圣人也亦远矣13.下列句子中，与“师道之不传也久矣”句式相同的一项是（）。A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.句读之不知，惑之不解C.师者，所以传道受业解惑也D.今其智乃反不能及14.对文中“小学而大遗”一句的理解，最准确的一项是（）。A.学习小的方面，遗忘大的方面。B.（不知句读）从师学习，（不解惑）却不从师学习。C.小的方面倒要学习，大的方面反而放弃不学。D.学习了琐碎的知识，却遗漏了重要的道理。15.这段文字主要运用的论证方法是（）。A.比喻论证对比论证B.举例论证引用论证C.对比论证类比论证D.道理论证比喻论证二、填空题（共8题，每空1分，共16分）16.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌，共305篇，按其内容可分为______、______、______三部分。17.李白在《行路难》（其一）中表达自己远大抱负和坚定信念的诗句是：“长风破浪会有时，______________。”18.苏轼在《赤壁赋》中，用“______________，羡长江之无穷”来感叹生命的短暂和自然的永恒。19.白居易在《琵琶行》中描写琵琶女弹奏暂停时音乐效果的名句是：“______________，此时无声胜有声。”20.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人。他的第一篇白话小说是《______》，小说集有《呐喊》《______》等。21.《史记》是我国第一部______体通史，作者是西汉的______。22.莫泊桑是19世纪______国著名的批判现实主义作家，与俄国的______、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。23.“初唐四杰”指的是王勃、杨炯、卢照邻、______。三、文言文阅读题（共4题，共25分）阅读下面的文言文，完成24-27题。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（节选自荀子《劝学》）24.解释下列句子中加点的词。（每题2分，共8分）（1）学不可以已______（2）輮以为轮______（3）而致千里______（4）君子生非异也______25.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。26.这段文字主要阐述了什么观点？作者运用了哪些论证方法来阐述这一观点？（6分）27.请结合选文内容，谈谈“善假于物”对个人学习成长的启示。（6分）四、现代文阅读题（共4题，共19分）阅读下面的文字，完成28-31题。①信息时代，知识的生产、传播和获取方式发生了翻天覆地的变化。传统的知识体系是金字塔式的，建立在长期积累和权威认证的基础上；而互联网催生的知识网络则是扁平化、去中心化的，知识的权威性受到挑战，多元观点并存碰撞。②这种变化带来了双重效应。一方面，知识的民主化前所未有，任何人都有可能成为知识的创造者和传播者，获取知识的门槛大大降低，学习的自主性和选择性增强。另一方面，信息过载、知识碎片化、真假信息混杂等问题也日益突出。在看似“无所不知”的搜索引擎背后，可能隐藏着认知的浅薄化和思维的惰性。人们习惯于接受推送的、简化的结论，而失去了深究本源、系统思考的能力。③因此，在信息时代，批判性思维和媒介素养显得尤为重要。批判性思维不是简单的怀疑一切，而是对信息和观点的来源、证据、逻辑进行审慎评估的能力。媒介素养则要求我们理解信息的生产机制、传播渠道及其背后的利益诉求，从而能够辨识信息的价值与偏见。④真正的学习，不应止步于信息的占有，而应走向知识的建构与智慧的生成。这意味着我们需要在庞杂的信息流中保持专注与定力，像工匠一样对知识进行筛选、整合、消化，最终内化为自己的认知框架和解决问题的能力。唯有如此，个体才能在信息洪流中保持独立判断，实现有深度、有广度的成长。（选自《信息时代的学习革命》，有删改）28.简要概括信息时代知识形态的主要变化。（4分）29.第②段中提到的知识民主化带来的“双重效应”具体指什么？（4分）30.结合文章内容，解释“批判性思维”在信息时代的含义。（5分）31.作者认为，在信息时代实现“真正的学习”需要怎么做？请结合全文简要分析。（6分）五、作文（60分）32.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，这是一个“知识爆炸”的时代，获取信息从未如此便捷；也有人说，这是一个“知识焦虑”的时代，面对海量信息常常感到无所适从。我们既享受着前所未有的知识共享红利，又承受着信息过载带来的选择压力。对于当代人，尤其是追求进步的成年人而言，如何与知识相处，如何通过学习实现个人的持续成长，成为一个重要的课题。请以“数字时代的知识传承与个人成长”为主题，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。参考答案一、选择题1.A2.B3.C4.A5.C6.D7.C（“乐府双璧”为《孔雀东南飞》与《木兰诗》，但《木兰诗》是北朝民歌，非汉代）8.D9.B10.B11.D（遗：遗漏，丢失）12.A（表推测语气；其他为代词）13.B（宾语前置句）14.C15.C二、填空题16.风、雅、颂17.直挂云帆济沧海18.哀吾生之须臾19.别有幽愁暗恨生20.狂人日记、彷徨21.纪传、司马迁22.法、契诃夫23.骆宾王三、文言文阅读题24.（1）停止（2）使……弯曲（3）到达（4）通“性”，天性，资质25.君子广泛地学习并且每天检查反省自己，那么（他）就会智慧明达而且行为没有过错了。26.观点：学习不可以停止（或：学习具有重要意义）。论证方法：比喻论证（如“青出于蓝”“冰寒于水”“輮木为轮”等）、对比论证（如“终日思”与“须臾学”对比，“跂望”与“登高”对比）、举例论证（“登高招”“顺风呼”“假舆马”“假舟楫”）。27.启示：“善假于物”意味着要善于利用外物（外部条件、工具、资源）来提升自己。在学习成长中，启示我们：①要主动利用现代丰富的学习资源和工具（如网络、书籍、导师等）；②要掌握正确的学习方法，借鉴前人经验；③要懂得借助环境和他人的力量来弥补自身不足，达到事半功倍的效果；④核心在于发挥人的主观能动性去“假借”，而不是被动依赖。四、现代文阅读题28.①形态从金字塔式、权威化的传统体系，变为扁平化、去中心化的网络形态。②知识的生产和传播主体多元化，权威受到挑战，多元观点并存。29.正面效应：知识民主化，创造与传播门槛降低，获取便捷，学习自主性、选择性增强。负面效应：信息过载，知识碎片化，真假信息混杂，可能导致认知浅薄化、思维惰性，失去深度系统思考能力。30.在信息时代，批判性思维是指