漳州理工职业学院《传播研究方法》2025-2026学年期末试卷

漳州理工职业学院《传播研究方法》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.传播研究中最常用的研究方法是（）。

A.实验法B.观察法C.调查法D.文献法

2.在传播学中，“议程设置”理论的提出者是（）。

A.拉斯韦尔B.霍夫兰C.舍尔曼D.卢因

3.传播过程中，信息发出者将信息编码的主要依据是（）。

A.接收者的理解能力B.传播渠道的特点C.传播目的D.传播媒介的影响力

4.以下哪一项不属于传播效果的四个层级（）。

A.认知效果B.态度效果C.行为效果D.认同效果

5.在传播学中，“沉默的螺旋”理论的主要提出者是（）。

A.哈贝马斯B.麦克卢汉C.诺依曼D.格伯纳

6.传播过程中，信息接收者对信息的解码过程受到哪些因素的影响（）。

A.个人经验B.文化背景C.社会环境D.以上都是

7.以下哪一项不属于传播过程中的“噪音”类型（）。

A.物理噪音B.心理噪音C.社会噪音D.语义噪音

8.在传播学中，“把关人”的概念最早由谁提出（）。

A.拉斯韦尔B.格伯纳C.霍夫兰D.伯洛

9.传播效果研究中，最常用的调查方法是（）。

A.实验法B.内容分析法C.访谈法D.观察法

10.以下哪一项不属于传播学中的“媒介”类型（）。

A.大众媒介B.人际媒介C.组织媒介D.政治媒介

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.传播学中的“使用与满足”理论主要关注哪些方面（）。

A.受众的传播需求B.受众的传播行为C.传播效果D.传播媒介的影响力

2.传播过程中的“反馈”机制有哪些作用（）。

A.调整传播内容B.检验传播效果C.增强传播互动D.提高传播效率

3.以下哪些属于传播学中的“议程设置”理论的主要内容（）。

A.媒介议程设置B.公众议程设置C.政策议程设置D.社会议程设置

4.传播学中的“沉默的螺旋”理论有哪些主要观点（）。

A.传播过程中的意见表达B.社会压力与意见表达C.意见一致性与传播效果D.沉默现象的社会影响

5.传播过程中的“噪音”类型有哪些（）。

A.物理噪音B.心理噪音C.社会噪音D.语义噪音

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.传播学研究中最常用的研究方法是实验法。（）

2.在传播学中，“议程设置”理论的提出者是拉斯韦尔。（）

3.传播过程中，信息发出者将信息编码的主要依据是传播渠道的特点。（）

4.传播效果研究的四个层级包括认知效果、态度效果、行为效果和认同效果。（）

5.在传播学中，“沉默的螺旋”理论的主要提出者是哈贝马斯。（）

6.传播过程中，信息接收者对信息的解码过程受到个人经验、文化背景和社会环境等因素的影响。（）

7.以下不属于传播过程中的“噪音”类型的是语义噪音。（）

8.在传播学中，“把关人”的概念最早由伯洛提出。（）

9.传播效果研究中，最常用的调查方法是实验法。（）

10.以下不属于传播学中的“媒介”类型的是政治媒介。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

近年来，社交媒体的普及使得信息传播的速度和广度得到了极大的提升。然而，社交媒体上也出现了大量的虚假信息和谣言，这些信息通过社交媒体的快速传播，对公众的认知和态度产生了不良影响。例如，某地发生了一起食品安全事件，由于社交媒体上的虚假信息传播，导致公众对该地区的食品安全产生了严重的担忧，甚至出现了恐慌情绪。

材料二：

在某次城市形象宣传活动中，政府通过多种传播渠道，如电视、广播、报纸和互联网等，对城市的自然风光、文化底蕴和经济实力进行了全面的宣传。这些宣传内容通过不同的媒介渠道传播，吸引了大量游客前来观光旅游，提升了城市的知名度和美誉度。

1.结合材料一，分析社交媒体对公众认知和态度的影响，并说明如何应对社交媒体上的虚假信息和谣言。

2.结合材料二，分析政府在城市形象宣传活动中如何运用传播策略，并说明传播效果评估的方法。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：

在某次电视节目中，主持人通过采访多位专家和学者，对当前社会热点问题进行了深入的分析和讨论。这些专家和学者从不同的角度对问题进行了阐述，提供了多元化的观点和见解。观众在观看节目后，对问题的理解和认识得到了提升，同时也对专家和学者的观点产生了共鸣。

材料二：

在某次网络调查中，研究人员通过问卷调查和访谈的方式，对公众对某一社会问题的态度进行了调查。调查结果显示，公众对该问题的态度存在明显的分化和对立，不同群体之间的意见差异较大。研究人员通过对调查数据的分析，发现公众态度的形成受到个人经验、文化背景和社会环境等多种因素的影响。

1.结合材料一，分析电视节目在传播过程中的作用，并说明如何提高