安徽国际商务职业学院《新编普通话教程》2025-2026学年期末试卷

安徽国际商务职业学院《新编普通话教程》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.普通话语音系统中，声母“b”“d”“g”属于（）。

A.塞音B.擦音C.塞擦音D.边音

2.“轻声”在普通话中通常表现为（）。

A.声调降低B.声调消失C.声母变送气D.韵母变长

3.普通话中，“zh”“ch”“sh”的发音部位属于（）。

A.舌尖前音B.舌尖中音C.舌面音D.舌根音

4.“平舌音”和“翘舌音”的区别主要在于（）。

A.声带振动方式B.发音部位C.韵母搭配D.声调高低

5.普通话中，“-i[ɿ]”和“-i[ʅ]”的区别在于（）。

A.声母不同B.韵母不同C.声调不同D.音色不同

6.“儿化音”在普通话中通常表现为（）。

A.韵母加“er”B.声调变高C.声母变送气D.音节变长

7.普通话中，“ian”“uan”“ing”的韵母属于（）。

A.单韵母B.复韵母C.前鼻韵母D.后鼻韵母

8.普通话声调中，“一声”和“四声”的区别在于（）。

A.音高不同B.音长不同C.声母不同D.韵母不同

9.“多音字”在普通话中通常表现为（）。

A.一个字有多种读音B.一个字有多种意思C.一个字有多种用法D.一个字有多种字形

10.普通话中，“y”“w”的作用是（）。

A.表示声调B.表示韵母C.表示声母D.表示语调

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.普通话语音系统中，元音包括（）。

A.aB.oC.eD.iE.uF.ü

2.普通话声调系统中，上声的变调现象包括（）。

A.半上声B.全上声C.降升调D.高降调E.低升调

3.普通话中，鼻韵母包括（）。

A.anB.angC.enD.engE.inF.ing

4.普通话中，常见的易混淆音包括（）。

A.b/pB.d/tC.g/kD.zh/chE.sh/rF.z/c

5.普通话中，轻声字的常见例子包括（）。

A.“我”“他”“她”B.“一”“二”“三”C.“上”“下”“中”D.“们”“着”“了”E.“个”“本”“把”

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.普通话的声母系统共有21个。（）

2.普通话的韵母系统共有39个。（）

3.普通话的声调系统共有4个声调。（）

4.普通话中，“r”音的发音部位和“sh”音相同。（）

5.普通话中，“er”音是卷舌元音。（）

6.普通话中，“ian”“uan”“ing”都是前鼻韵母。（）

7.普通话中，“多音字”的读音通常取决于语境。（）

8.普通话中，“y”“w”通常用于表示韵母的开头。（）

9.普通话中，轻声字的声调通常表现为降调。（）

10.普通话中，儿化音的发音通常不改变原字的声调。（）

四、（题目自拟）（本大题共2小题，共20分）

材料一：

“轻声”是普通话中一种特殊的语音现象，通常表现为声调的降低或消失。轻声字的读音往往取决于其所在的词语或句子，例如“我”“他”“她”在单独使用时声调正常，但在句子中通常会变轻。轻声字的判断需要结合语境进行分析，例如“东西”“朋友”中的“西”“友”都是轻声字。

材料二：

“儿化音”是普通话中另一种特殊的语音现象，通常表现为韵母加“er”。儿化音的发音通常不改变原字的声调，例如“花儿”“事儿”中的“花”“事”在儿化后仍然保持原来的声调。儿化音在北方方言中更为常见，但在普通话中也逐渐成为标准发音的一部分。

1.根据材料，分析轻声和儿化音在普通话中的区别。（10分）

2.结合实际，举例说明轻声和儿化音在语境中的作用。（10分）

五、（题目自拟）（本大题共2小题，共30分）

材料一：

“多音字”是普通话中一种常见的现象，一个字通常有多种读音。多音字的读音往往取决于其所在的词语或句子，例如“行”在“行动”中读“xíng”，在“银行”中读“háng”。多音字的判断需要结合语境进行分析，否则容易造成理解错误。

材料二：

“易混淆音”是普通话中另一种常见的现象，一些字的读音容易混淆，例如“b/p”“d/t”“g/k”“zh/ch”“sh/r”“z/c”。这些字的发音部位