(2025年)小学生《西游记》阅读理解练习含答案

(2025年)小学生《西游记》阅读理解练习含答案文段一话表三藏遵菩萨教旨，收了行者，与八戒、沙僧剪断二心，锁猿马，同心戮力，赶奔西天。说不尽那水宿风餐，披霜冒露。师徒们行了五七日荒路，忽一日天色将晚，远远的望见一村人家。三藏道：“悟空，你看那壁厢有座山庄相近，我们去告宿一宵，明日再行何如？”行者道：“且等老孙去看看吉凶，再作区处。”那师父挽住丝缰，这行者定睛观看，真个是：竹篱密密，茅屋重重。参天野树迎门，曲水溪桥映户。道旁杨柳绿依依，园内花开香馥馥。此时那夕照沉西，处处山林喧鸟雀；晚烟出爨，条条道径转牛羊。又见那食饱鸡豚眠屋角，醉酣邻叟唱歌来。行者看罢道：“师父请行，定是一村好人家，正可借宿。”长老催动白马，早到街衢之口。又见一个少年，头裹绵布，身穿蓝袄，持伞背包，敛裾扎裤，脚踏着一双三耳草鞋，雄纠纠的出街忙走。行者顺手一把扯住道：“那里去？我问你一个信儿：此间是甚么地方？”那少年头也不回，只管前走，只是不应。行者拽得他急了，才回过头来，眼儿巴巴的，用手指道：“这条路头儿，向东去，不上五六里，就是西去的大路了。”说毕，挣脱手，就如飞走。行者道：“这厮可怪！我问他地名，他以路对我，想必有些蹊跷。”再扯住一问，他却用手摇两摇，闭着眼，只不答应。行者道：“这等村野之夫，只好吓他一吓，看是如何。”掣出棒来，幌一幌，碗来粗细，双手捏定，喝道：“你是个甚么东西，见了我老孙这般模样，尚且不睬，敢是来与我寻甚么晦气？”那少年见了，口内只说：“不要打！不要打！我说了罢。”行者道：“你快说来。”那少年道：“我是这里陈家庄陈澄家的人，为因我家爹妈好善，修桥补路，建寺立塔，布施斋僧，有一本帐目，旧日家藏，我如今上城里去，买些纸札，替他再写一个。因为我无钱，只去城里亲戚家借些使用，所以匆匆忙忙，少顾回答。”行者道：“你家在那里？”少年道：“我家住在陈家庄东头，离此不远。”行者道：“既是如此，你且同我到你家去看看。”那少年只得引着行者，到于庄外。那庄外有一条小河，河边有一座桥，桥上有几个庄客在那里乘凉。行者道：“你家可有甚么妖怪？”那少年道：“我家却无妖怪，只是村西有座灵感大王庙，甚是灵验。每年祭赛，要一个童男，一个童女，猪羊牲醴供献他。他保佑着风调雨顺，五谷丰登。若不祭赛，就来降祸生灾。”行者道：“今年祭赛了么？”那少年道：“祭赛了。才祭赛了三年，今年正到了。”行者道：“你家可有童男童女么？”那少年道：“我家有个小女儿，年方七岁，还有个舍侄，才交八岁。都与那灵感大王做了祭礼。”行者道：“你去叫你家长老来，我问他个详细。”那少年急忙跑到家里，叫出一个老者。那老者即同少年出庄来，见了行者，躬身道：“神僧，我这老儿姓陈，名澄。这是舍侄陈关保。”行者道：“你这庄上每年祭赛那灵感大王，是个甚么出处？他怎么就这般灵验？”那老者道：“这灵感大王，是我等村中一个妖邪。他神通广大，法术高强。若不祭赛，就来降祸生灾。”行者道：“你今年祭赛的童男童女，是那一家的？”那老者道：“是我舍弟陈清家的。他有个女儿，小名唤做一秤金，年方七岁；有个儿子，小名唤做陈关保，才交八岁。”行者道：“你两家因何舍得？”那老者道：“神僧，你不知。那灵感大王神通广大，法术高强。若不祭赛，就来降祸生灾。我等是庄农人家，全靠这田园为生。若遭了灾，一家老小，都没了活路。所以只得忍痛割舍。”行者道：“你且放心，我与你降了这妖怪，管教你庄上永享太平。”那老者道：“神僧若肯降妖，我等一家老小，都感戴不尽。只是这妖怪神通广大，法术高强，须是仔细。”行者道：“你但放心，老孙自有主张。”1.请概括这段文字的主要内容。答：三藏师徒赶路多日，天色将晚时看到一村人家，悟空先去查看。遇到陈家庄陈家少年，少年匆忙赶路起初不回应悟空询问，后被悟空吓住告知缘由。原来陈家父母好善，少年去城里为爹妈买纸札重写布施账目并去亲戚家借钱。悟空了解到庄西村有灵感大王庙，每年要一个童男、一个童女祭赛，否则降祸生灾，今年轮到陈清家的一秤金和陈关保。悟空决定为庄上降妖，老者虽担心妖怪神通广大，但仍感激悟空。2.文中描写村庄环境的语句有什么作用？答：文中“竹篱密密，茅屋重重。参天野树迎门，曲水溪桥映户。道旁杨柳绿依依，园内花开香馥馥。此时那夕照沉西，处处山林喧鸟雀；晚烟出爨，条条道径转牛羊。又见那食饱鸡豚眠屋角，醉酣邻叟唱歌来”这些描写村庄环境的语句，描绘出一幅宁静、祥和、美好的乡村景象。一方面，与后文村庄面临妖怪威胁形成鲜明对比，突出妖怪的可恶和村民的无奈；另一方面，也为故事增添了生活气息，使读者更容易代入情境，感受到村民原本平静生活被打破的惋惜。3.从行者与少年的对话中，可以看出行者怎样的性格特点？请结合具体内容简要分析。答：从行者与少年的对话中，可以看出行者聪明机智、直爽急躁的性格特点。当少年不回应悟空询问时，悟空没有轻易放弃，而是通过观察猜测其中有蹊跷，并且想出用吓唬的办法让少年说出实情，如“这等村野之夫，只好吓他一吓，看是如何”，体现了他的聪明机智。同时，悟空在与少年交流过程中，比较直爽急躁，直接掣出棒来吓唬少年，“掣出棒来，幌一幌，碗来粗细，双手捏定，喝道”，希望能快速得到自己想要的信息。4.老者为什么舍得让自家孩子去做祭礼？这反映了当时怎样的社会现象？答：老者舍得让自家孩子去做祭礼，是因为那灵感大王神通广大，法术高强，若不祭赛就会降祸生灾，而他们是庄农人家，全靠田园为生，若遭了灾一家老小都没了活路，所以只得忍痛割舍。这反映了当时社会百姓在面对未知强大力量时的恐惧和无奈，以及封建迷信思想对人们的毒害。人们缺乏科学知识和反抗精神，只能通过牺牲自己的孩子来祈求平安，体现了封建迷信对人性的压抑和对社会的不良影响。文段二正说处，只听得呼呼风响，从那空里，扑下一个妖精，原来是一只斑斓猛虎。慌得那三藏坐不稳雕鞍，翻根头跌下白马，斜倚在路旁，真个是魂飞魄散。八戒丢了行李，掣钉钯，不让行者走上前，大喝一声道：“孽畜！那里走！”赶将去，劈头就筑。那只虎直挺挺站将起来，把那前左爪轮起，抠住自家的胸膛，往下一抓，滑剌的一声，把个皮剥将下来，站立道旁。原来是个妖邪，弄阵旋风，把这虎拿来，剥了他的皮，在此迷那师父哩。行者早已识破，走近前，一把揪住道：“老爷不要怕他，他是个妖精，弄阵旋风，把这虎拿来剥皮的。”三藏方才放心，起来整衣，扶着行者的肩膊道：“悟空，这才是你来到之后，所遇的头一场大难哩。”行者笑道：“不瞒师父说，老孙五百年前，据花果山称王为怪的时节，也不知打死多少人。假似你说这般妖怪，吃了千千万万，也不晓得。”三藏道：“只因你那心性过刚，所以受不得人气。”行者道：“我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山师父救了我，我拜了你。”三藏道：“徒弟呀，你今番可听我教诲？”行者道：“我愿保你，与你共赴西天，只求你莫念那紧箍儿咒。”三藏道：“我念咒，只为你难管哩。”行者道：“我如今已入沙门，与你做了徒弟，此身定然不同往日，怎敢再行凶了？”三藏道：“既如此，我也不记仇了，你起来，牵马走路。”那妖邪见他三人都已站起，全无惧色，料不能胜，转身就走。行者把那剥下的虎皮，盖在三藏身上，道：“师父，你且披着，免得又着妖邪唬你。”那妖邪径回本山，找着了那洞主，道：“大王，拿不得那唐僧也。”洞主惊问道：“你何以拿他不得？”妖邪道：“那唐僧身边有两个徒弟，一个黄脸的，一个黑嘴的，都有些本事，拿他不得。”洞主道：“你可曾与他比试么？”妖邪道：“不曾。只是见他身边有两个徒弟，凶得紧，料不能胜他，所以走了回来。”洞主道：“等我亲自去拿他。”即忙披挂整齐，绰一杆长枪，带领群妖，纵风而出。却说三藏师徒，依旧前行。那洞主赶到，喝一声道：“那和尚那里走！”行者道：“你是那里来的妖精，敢在此间挡路？”那洞主道：“我乃这山中的黄风怪，闻得你驮着个和尚，要上西天拜佛求经，特来拿你，要把那和尚蒸了吃哩。”行者闻言，大怒，掣铁棒，丢开架子，与他厮打。八戒掣钉钯，上前助战。那怪见他二人凶猛，即将长枪架住铁棒，用口吹出一阵黄风来。那风刮得好利害，真个是：冷冷飕飕天地变，无影无形黄沙旋。穿林折岭倒松梅，播土扬尘崩岭坫。黄河浪泼彻底浑，湘江水涌翻波转。碧天振动斗牛宫，争些刮倒森罗殿。五百罗汉闹喧天，八大金刚齐嚷乱。文殊走了青毛狮，普贤白象难寻见。真武龟蛇失了群，梓潼骡子飘其韂。行商喊叫告苍天，梢公拜许诸般愿。烟波性命浪中流，名利残生随水办。那风刮得众人站不住脚，都把眼闭了。八戒和沙僧连忙将行李担在背上，保护着三藏，找个避风处躲避。行者却睁圆火眼金睛，定了神，双手轮着铁棒，只在那妖怪头上乱打。那怪见他不惧，就使枪来迎。他两个在那半空中，这一场好杀：果是那铁扫帚对铜畚箕，一来一往，一撞一冲。枪来棒架，棒去枪迎。一个咬牙发狠，一个切齿生嗔。只杀得满天云暗，日月无光。那怪与行者斗经三十回合，不分胜负。那怪见斗他不过，即转回头，望巽地上，把口张了三张，呼的一口气，吹将出去，忽然间，一阵黄风，从空刮起，把行者双眼刮得紧紧闭合，莫能睁开，因此难使铁棒，败阵而走。那怪收风回洞，依旧不题。1.请用简洁的语言概括这段文字的主要情节。答：三藏师徒行路时遇到一只斑斓猛虎，实则是妖精用虎皮迷惑他们，行者识破妖邪。之后黄风怪出现要拿唐僧，行者和八戒与黄风怪展开战斗。黄风怪吹出黄风，众人难以抵挡，八戒和沙僧保护三藏找避风处躲避，行者与黄风怪继续在半空中厮杀，三十回合不分胜负，最后黄风怪又吹出黄风刮得行者双眼紧闭，行者败阵而走。2.文中描写黄风怪吹出的黄风有什么作用？答：文中对黄风怪吹出黄风的描写作用显著。首先，从侧面衬托出黄风怪的神通广大、法力高强，通过描写黄风造成的天地变化、对自然和神仙世界的影响，如“冷冷飕飕天地变，无影无形黄沙旋。穿林折岭倒松梅，播土扬尘崩岭坫”等，让读者直观感受到黄风的威力，从而突出黄风怪的厉害。其次，推动了情节发展，黄风的出现使得战斗局势发生转变，行者等人陷入困境，八戒和沙僧要保护三藏躲避，行者也因双眼被刮闭而败阵，为后续故事的发展制造了悬念和困难。3.从行者与黄风怪的战斗中，可以看出行者怎样的战斗风格？请结合具体内容分析。答：从行者与黄风怪的战斗中，可以看出行者勇敢无畏、顽强战斗的风格。当黄风怪出现要拿唐僧时，行者毫不犹豫地掣铁棒与黄风怪厮打，展现出他面对妖怪时的勇敢，毫不畏惧。在黄风刮起众人都闭眼躲避时，行者却睁圆火眼金睛，定了神，双手轮着铁棒只在妖怪头上乱打，体现了他在恶劣环境下依然坚持战斗的顽强精神。即使与黄风怪斗经三十回合，也不轻易放弃，继续与妖怪激烈交锋。4.请分析行者对三藏说“我愿保你，与你共赴西天，只求你莫念那紧箍儿咒”这句话所蕴含的情感。答：这句话蕴含了行者复杂的情感。一方面，体现了行者对三藏的忠诚和愿意保护他去西天取经的决心，表明他已经真心实意地成为三藏的徒弟，愿意与他共赴艰难险阻。另一方面，也流露出行者对紧箍儿咒的忌惮和无奈。紧箍儿咒让他深受其苦，他希望三藏不要再用紧箍儿咒来约束他，反映出他渴望自由、不被过度管束的心理，同时也体现出他希望与三藏建立一种相互信任、和谐的师徒关系。文段三行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”行者道：“你若不把扇子借我，你则莫想全身归洞府，半个身子也难回旧舍！”罗刹道：“叔叔，有扇，有扇！你出来拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇，执在旁边。行者探到喉咙之上见了道：“嫂嫂，我既饶你性命，不在腰肋之下搠个窟窿出来，还自口出。你把口张三张儿。”罗刹果张开口。行者还作个蟭蟟虫儿，先飞出来，丁在芭蕉扇上。那罗刹不知，连张三次，叫：“叔叔出来罢。”行者化原身，拿了扇子，叫道：“我在此间不是？谢借了，谢借了！”拽开步，往前便走。小的们连忙开了门，放他出洞。这大圣拨转云头，径回东路。霎时按落云头，立在红砖壁下。八戒见了欢喜道：“师父，师兄来了！来了！”三藏即与本庄老者同沙僧出门接着，同至舍内。把芭蕉扇靠在旁边道：“老官儿，可是这个扇子？”老者道：“正是，正是！”唐僧喜道：“贤徒有莫大之功。求此宝贝，甚劳苦了。”行者道：“劳苦倒也不说，那铁扇仙，你道是谁？那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤铁扇公主。我当初曾与牛魔王结拜为兄弟，却不曾会他。及到火焰山，施变化，变作小虫儿，钻在他肚里，以要挟之，方得此扇。”三藏闻言，感谢不尽。师徒们俱拜辞老者，收拾行李马匹，找大路向西而去。1.请概括行者借芭蕉扇的过程。答：行者弄手段变作蟭蟟虫儿从门隙钻进罗刹女洞府，趁罗刹女口渴喝茶时进入她肚腹之内。在其肚中行者现原身要求借扇子，罗刹女大惊。行者先在其肚中蹬脚、顶头让罗刹女疼痛难忍，罗刹女求饶。行者要求看扇子才出来，罗刹女让女童拿扇，行者化作蟭蟟虫儿飞出来附在扇子上，然后化原身拿了扇子离开。之后行者回到东路，告知唐僧等人铁扇公主的身份，师徒拜辞老者后继续向西而去。2.行者在罗刹女肚中时，与罗刹女的对话体现了行者怎样的特点？答：行者在罗刹女肚中时与她的对话体现了行者机智勇敢、幽默诙谐的特点。