2026届四川省眉山市仁寿县中考生物四模试卷含解析

2026届四川省眉山市仁寿县中考生物四模试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、中国科学院上海遗传研究所和复旦大学合作，培育出含有人凝血因子基因的转基因羊，在这些羊的乳汁中含有能够治疗血友病的珍贵药物。请根据所学知识选出错误的一项（）A．转基因羊受精卵的形成和早期胚胎的发育过程同试管婴儿一样，是在实验室内完成的B．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自卵细胞的细胞质，胚胎的发育主要是在代孕母羊的子宫内完成C．转基因母羊的乳汁含有能够治疗血友病的药物，该药物的形成是受基因控制的D．人体细胞的每条染色体上均含有多个DNA分子和多个基因2、同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的A．细胞B．组织C．器官D．系统3、下列各项中能正确表示食物链的是（）A．草→兔→狐 B．泥→小虾→大鱼 C．草←兔←狐 D．田鼠→猫头鹰4、在生物分类的各种单位中，含共同特征最多的是（）A．纲 B．门 C．科 D．界5、下面属于转基因技术成果的是（）A．抗虫棉 B．太空椒 C．白脸“多莉” D．袁隆平超级稻6、现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是A．尽量保持温室内温度平衡，避免忽冷忽热 B．适当增加光照时间C．适时除草、松土、施肥 D．向温室内定期释放二氧化碳7、图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列有关叙述，正确的是（）A．①②过程分别在光下与黑暗条件下进行B．②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者C．生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程D．①②过程均参与维持生物圈中的碳﹣氧平衡8、如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（）A．脑 B．肾 C．小肠 D．肺9、近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。下列对疫苗的叙述错误的是()A．接种疫苗的目的是为了保护易感人群B．接种疫苗可以使人获得特异性免疫C．疫苗通常使用灭毒的或减毒的病原体制成的生物试剂D．接种疫苗可以治疗任何疾病10、关于有关人体健康的描述，错误的是（）A．与艾滋病患者共同学习或握手，不会感染艾滋病B．对鸡舍进行消毒以预防禽流感，这一措施属于控制传染源C．骨髓干细胞移植可以治疗白血病，原因是干细胞可以分裂、分化形成各种血细胞D．为去除果蔬农药残留，可以清水浸泡或削去外皮11、下列关于生物遗传的描述中，错误的是（）A．已知水稻的卵细胞中染色体的数目12条，则水稻的精子、受精卵、叶肉细胞中含有的染色体数目分别为12条、12条、24条B．在生物体的细胞中，染色体、基因可以成对存在也可以成单存在的C．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代D．含有异型染色体的受精卵将来发育成男性12、如图为女性生殖系统部分结构示意图。下列说法不正确的是（）A．人产生卵细胞并分泌雌性激素的是①B．受精卵的形成场所是②C．怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程D．③是胚胎和胎儿发育的场所13、科学家将白色细毛雄性绵羊的细胞核取出，移入黑色粗毛绵羊去核的卵细胞中形成融合细胞，该融合细胞将来发育成的小羊的特征是（）A．白色细毛、雄性 B．白色细毛、雌性 C．黑色粗毛、雄性 D．黑色粗毛、雌性14、港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是A．移入海洋馆 B．建立自然保护区C．完善法律法规 D．建立种质库15、如图依次为月季、水蜜桃、马铃薯、酵母菌四种生物的无性生殖，其中属于出芽生殖的是（）A． B． C． D．16、人在抓到一个烫手的鸡蛋时，会不假思索地迅速松手，对此所受反射的叙述正确的是A、属于简单反射，由脊髓中的神经中枢控制完成B、属于简单反射，由大脑中的神经中枢控制完成C、属于复杂反射，由脊髓中的神经中枢控制完成D、属于复杂反射，由大脑中的神经中枢控制完成17、根据你具有的生物学知识素养，判断下列的说法，正确的是（）A．手偶然碰到钉子后，马上缩回然后才感到疼痛，说明脊髓具有反射和传导功能B．消费者在生态系统组成中必不可少，在生态系统物质循环中起重要作用C．呆小症﹑贫血﹑侏儒症都是人体激素分泌异常产生的疾病D．玉米种子和花生种子的子叶数目和功能相同18、显微观察同一标本，仅调整物镜和准焦螺旋，绘出下图，叙述正确的是A．正确观察顺序是②①③B．观察时视野最暗的是②C．放大倍数从高到低依次是②①③D．观察视野③时可调节粗准焦螺旋19、下列各项中属于特异性免疫的是（）A．体液的杀菌作用 B．吞噬细胞的吞噬作用C．皮肤的屏障作用 D．淋巴细胞产生抗体，吞噬病原体20、下列对动物行为研究的案例中，主要应用观察法的是（）A．法布尔对昆虫的研究 B．弗里施对蜜蜂色觉的研究C．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 D．劳伦斯对小野雁学习行为的研究21、观察下面几种动物，分析并回答下列问题上述动物类群中属于无脊椎动物的是_____（填字母）；属于变态发育的是_____（填字母）。D是一种农业害虫消灭的最佳时期是_____期，D与C相比较在发育时少了_____期。B类群体中有些种类具有迁徒行为，从动物的获得途径上看这属于_____行为，为这种行为是由动物体内的_____所决定的。动物的运动形式多种多样，但都与其生活环境相适应。E类和B类都具有减少运阻力的体形，即它的身体呈_____，E类在水中游泳时，_____为游泳提供动力。F类动物所特有的生殖发育特点大大提高了_____，是对陆地复杂多变环境的适应。22、阅读下列资料，回答有关传染病及免疫的问题：世界卫生组织2018年2月公布了10种高危传染性疾病，其中的“X疾病（DiseaseX）”让人耳目一新。“X疾病”可以代表一种新兴疾病，也可以代表一种一度被消灭或得到控制，但近几年又卷土重来的疾病，霍乱这种烈性肠道传染病就属于再兴疾病。剧烈泻吐、肌肉痉挛是霍乱的主要特征，病死率很高。中央电视台《走遍中国》栏目系列纪录片《永不停歇的疫战》，就记录了我国医疗卫生人员和霍乱之间那场没有硝烟的战争，2012年，南方多省出现了18例霍乱疫情。调查发现，引发霍乱的原因是某个池塘的甲鱼被O139群霍乱弧菌污染后流入市场，再进入家庭。疾控人员找到并关闭了这个甲鱼池塘，从源头上结束了疫情。根据传播途径分，霍乱属于_____传染病，其病原体是_____，该病原体的细胞结构与人体细胞结构相比，最主要的区别是_____。“18例霍乱患者”属于传染病流行的三个基本环节中的_____，必须隔离治疗。早在19世纪，“微生物学之父”巴斯德就开始培育霍乱疫苗。健康人接种霍乱疫苗后，刺激淋巴细胞产生一种特殊蛋白质，叫做_____，从而提高对霍乱的抵抗力。这种免疫方式属于_____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。在人体的第二、第三道防线中均能发挥免疫作用的细胞是_____。

参考答案1、D【解析】

基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术；细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，一条染色体上携带着许多基因。解答即可。【详解】A．试管婴儿是体外受精——胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。所以，转基因羊受精卵的形成和早期胚胎的发育过程同试管婴儿一样，是在实验室内完成的，故A正确。B．卵细胞的个体较大，含有丰富的营养物质；子宫是胚胎发育的主要场所，所以早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于卵细胞的细胞质，胚胎的发育主要是在代孕母羊的子宫里完成，故B正确。C．转基因母羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物，该药物的形成是受基因控制的，因为基因控制生物的性状，故C正确。D．每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包含多个基因，基因控制生物的性状，所以人体细胞的每条染色体上均包含1个DNA分子和多个基因，故D错误。故选D。【点睛】解题的关键是理解染色体，DNA和基因的关系，基因控制生物的性状，转基因技术的含义。2、C【解析】试题分析：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。苹果的最外面是有保护作用的保护组织，内部的果肉含丰富的营养物质，属于营养组织，其内还有筋络，包括导管和筛管，能运输营养物质，属于输导组织，可见一个苹果是由不同的组织构成的一个器官。考点：绿色开花植物由六大器官组成。3、A【解析】

解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法。【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

A、该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔、狐它们三者的关系，故符合题意。

B、泥是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部。故不符合题意。

C、食物链生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系，箭头指向捕食者，而此“草←兔←狐”，箭头反了，故不符合题意。

D、田鼠是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，如草→田鼠→猫头鹰。故不符合题意。

故选A【点睛】解答此题的关键是知道食物链的正确书写。4、C【解析】

为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级；生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【详解】生物的分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。在题干中，科是最小的单位，因此，共同特征最多。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。5、A【解析】

把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。【详解】A、转基因抗虫棉是将一种细菌来源的、可专门破坏棉铃虫消化道的Bt杀虫蛋白基因经过改造，转到了棉花中，使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死亡，而对人畜无害的一种抗虫棉花，符合题意。B、太空椒是指经历过太空遨游的辣椒种子，由于环境的改变，使其遗传性基因突变而得到新品种，不符合题意。C、白脸“多莉”属于克隆技术：指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，不符合题意。D、袁隆平超级稻是利用了同种生物的基因重组获得的，因此不属于转基因技术，不符合题意。故选：A。【点睛】解答此题的关键是知道转基因技术的应用。6、A【解析】

植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量，要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用，由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水；同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。【详解】在一定范围内，低温可以抑制植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗；菜农在种植温室大棚蔬菜时白天增强光照可使光合作用增强，夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高了蔬菜的产量，故A正确；适当增加光照时间，植物光合作用的强度就大，合成的有机物就越多，能增产，故B错误；植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。适时松土、施肥有利于植物的生长能增产，故C错误；二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以向温室内定期释放二氧化碳能增产，故D错误。故选A。【点睛】本题考查的是呼吸作用、光合作用的原理在农业生产中的运应用，解题的关键是理解呼吸作用和光合作用在农业生产上应用的实例。7、D【解析】

1.光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的公式为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧，图中①过程表示光合作用。2.细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量图中②表示呼吸作用。【详解】①过程表示光合作用，必须在光下进行，图中②表示呼吸作用，呼吸作用的条件是所有的活细胞，有光无光都能够进行，A错误；①过程表示光合作用，决定了小麦属于生态系统中的生产者，B错误；因为光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，因此生产上欲使小麦增产，应该促进光合作用①，减弱呼吸作用②,C错误；①光合作用和②呼吸作用都参与维持生物圈中的碳-氧平衡，D正确。【点睛】绿色植物有助于维持生物圈中的碳--氧平衡。8、A【解析】

本题考查的知识点是组织里的气体交换。分析图形解答。【详解】由图可知该组织处的物质交换的特点是进入该器官的氧气多，离开时少，进入的二氧化碳少，离开时多，进入的葡萄糖多，离开时少；进入的尿素比离开的少一点点，差不多持平。A．脑消耗氧，产生二氧化碳，因此进入脑的氧气多，离开时少，进入的葡萄糖多，离开时少；尿素差不多持平。符合上述的物质交换特点，符合题意。B．在肾脏，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用以及肾小管的重吸收作用形成了尿液。尿素进入时的多离开时应减少，不符合上述的物质交换特点，不符合题意。C．在小肠，由于小肠的消化和吸收功能，葡萄糖进入时少离开时增多，不符合上述的物质交换特点，不符合题意。D．在肺部，血液中二氧化碳进入时的多离开时的少，氧进入时少，离开时多，不符合上述的物质交换特点，不符合题意。故选：A。【点睛】本题考查的知识点是组织里的气体交换。考查学生分析问题和解决问题的能力，有一定的难度，属中档题。9、D【解析】

（1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的；（3）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。【详解】疫苗进入人体后能刺激免疫细胞产生相应的抗体，避免相应传染病的感染，因此接种疫苗的目的是为了保护易感人群，A正确；接种疫苗产生的抗体只对特定的病原体有免疫作用，因此接种疫苗可以使人获得特异性免疫，B正确；疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂，C正确；接种疫苗可以产生抗体预防传染病的感染，但是不能治疗疾病，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。10、B【解析】

艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。食品安全是指：购买安全食品；防止食品污染；预防食物中毒．包括防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物，如发芽的马铃薯、有毒的蘑菇；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品，在购买食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，是否有“QS”质量安全图标以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容。【详解】A、艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，故A正确；B、对鸡舍进行消毒是切断传播途径以预防禽流感，所以这一措施属于切断传播途径，不是控制传染源，故B错误；C、细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞，这一过程称为细胞的分裂．细胞分化形成组织，由不同的组织形成具有一定功能的器官，人体内存在不同的组织和器官是由于细胞的分化的结果，骨髓干细胞移植可以治疗白血病，原因是干细胞可以分裂、分化形成各种血细胞，故C正确；D、水果在生长过程中，可能喷洒了较多的农药，而农药的残留主要在果皮，因此，生吃水果蔬菜时，一定要用清水冲洗浸泡或削去外皮以去除农药，故D正确。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。11、A【解析】

（1）生物体细胞中的染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的。在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，即生殖细胞中的染色体是成单存在的。（2）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。【详解】A.亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目。如图所示：因此水稻的精子、受精卵、叶肉细胞的染色体数目分别是12条、24条、24条，A错误。B.每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此生殖细胞中的染色体不成对。体细胞和受精卵中，基因是成对存在的；生殖细胞（精子和卵细胞）是成单存在的，B正确。C.生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，C正确。D.如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩，所以含有异型染色体的受精卵将来发育成男性，D正确。故选A。【点睛】解答此题的关键是熟悉掌握染色体、基因、DNA相关知识。12、C【解析】

女性的主要生殖器官是卵巢，该图表示女性生殖系统部分结构，①表示卵巢，②表示输卵管，③表示子宫。【详解】A.①表示卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞并分泌雌性激素，A不符合题意。B.②表示输卵管，输卵管的功能是输送卵细胞；精子进入输卵管内与卵细胞相遇，通过受精作用形成受精卵，B不符合题意。C.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，因此受精卵是不能植入子宫的内膜，C符合题意。D.③表示子宫，子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所，D不符合题意。【点睛】本题的重点是女性生殖器官及其功能。13、A【解析】

“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。【详解】小羊的细胞核来源于白色细毛雄性绵羊的细胞核，具有白色细毛雄性绵羊的全部遗传信息，科学家将白色细毛雄性绵羊的细胞核取出，移入黑色粗毛绵羊去核的卵细胞中形成融合细胞，该融合细胞将来发育成的小羊的特征是白色细毛、雄性。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。14、B【解析】

本题考查保护生物多样性的具体措施。【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。故选B。【点睛】解题关键是掌握保护生物多样性有效措施。15、D【解析】

（1）出芽生殖是低等植物的一种无性生殖方式。出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体。（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。包括枝接和芽接。（3）扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。【详解】A.利用月季的茎进行生殖，即扦插，茎属于营养器官，因此属于无性生殖中的营养生殖。故A选项不符合题意；B.水蜜桃是利用嫁接进行的无性生殖，故B不符合题意；C.马铃薯利用块茎的芽进行繁殖，也属于扦插，因此属于无性生殖中的营养生殖，故C选项不符合题意；D.酵母菌身上的芽体进行生殖，符合出芽生殖的特点，因此属于出芽生殖，故D选项符合题意。故选D。【点睛】本题主要考查植物的无性生殖。理解掌握扦插、嫁接的概念及方法是解答此题的关键。16、A【解析】略17、A【解析】

（1）脊髓具有反射和传导功能。（2）动物在自然界中作用的理解。维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。（3）呆小症﹑侏儒症都是人体激素分泌异常产生的疾病，贫血是血液中红细胞或血红蛋白含量过少。（4）玉米属于单子叶植物，花生属于双子叶植物。【详解】A．手偶然碰到钉子后，马上缩回然后才感到疼痛，缩手说明脊髓有反射功能，而感觉到疼痛，说明脊髓有传导功能，A正确。B．消费者在生态系统中可促进物质循环，但并不是必不可少的，例如苔原生态系统，由生产者和分解者可以将有机环境和无机环境联通起来，B错误。C．呆小症、侏儒症都是人体激素分泌异常产生的疾病，贫血是血液中红细胞或血红蛋白含量过少，C错误。D．玉米种子的子叶数目是一片，花生种子的子叶数目是两片，D错误。故选：A。【点睛】熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键。18、A【解析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，看到的细胞个体越大，放大倍数从高到低依次是③①②。显微镜观察是先低倍镜再高倍镜，所以正确观察顺序为②①③，A正确，C错误；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；所以视野最暗的是③，B错误；③视野内的物像最大，说明换用了高倍镜，应调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，D错误。19、D【解析】考点：人体特异性兔疫和非特异性兔疫．分析：免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫．解答：解：选项中，皮肤的屏障作用是保卫人体的第一道防线，是先天具有的对多种病原体有防御作用的非特异性免疫；体液的杀菌作用、吞噬细胞的吞噬作用是保卫人体的第二道防线，也是非特异性免疫；而淋巴细胞产生抗体，吞噬病原体，这种免疫是后天获得的，属于特异性免疫．故选D点评：此题考查了特异性免疫和非特异性免疫的识别，关键知道人体的三道防线．20、A【解析】

此题主要考查的是动物行为的研究的知识，思考解答。【详解】让•亨利•卡西米尔•法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，其主要通过观察来研究昆虫，A符合题意；弗里施是奥地利动物学家。早在1910年他就通过实验观察，证明鱼类具有辨别颜色和亮度的能力而且辨声能力超过人类，成为研究鱼类色觉和听觉功能的先驱。以后继而研究蜜蜂的行为。通过实验证明蜜蜂不是色盲，能分辨多种颜色，B不符合题意；廷伯根，现代行为生物学奠基人之一。1907年4月15日生于荷兰海牙。自幼对博物，特别是鸟类生活有浓厚兴趣，主要通过实验法对银鸥幼雏的求食行为进行研究，C不符合题意；劳伦斯对小野雁学习行为的研究主要是用实验法，对发生行为的动物和接受行为的动物，模拟或干扰他们之间的信号，经进一步分析刺激发生的主要原因，D不符合题意。【点睛】关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识，即可正确解答。21、CDACD幼虫蛹先天性遗传物质流线型尾部和躯干部的左右摆动后代的成活率【解析】

观图可知：A青蛙属于两栖动物、B是家鸽属于鸟类、C是蜜蜂属于节肢动物、D是蝗虫属于节肢动物、E是鱼类、F是家兔属于哺乳动物。【详解】（1）根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，蜜蜂和蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，青蛙、家鸽、鱼、家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物；青蛙、蜜蜂和蝗虫它们的幼虫和成