福建中考：语文必考知识点大全

福建中考：语文必考知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识字词积累1.字音：要掌握常见汉字的正确读音，特别是一些多音字、形声字、易错字。比如“载”，在“记载”中读“zǎi”，在“载重”中读“zài”；“莘莘学子”的“莘莘”读“shēnshēn”，而不是“xīnxīn”。2.字形：准确书写汉字，注意形近字、同音字的区别。像“干燥”的“燥”是火字旁，与气候等有关；“急躁”的“躁”是足字旁，和人的情绪有关。3.词语释义：理解常用词语的基本意义、引申义、比喻义等。例如“踌躇”，有犹豫、停留、得意的意思，在不同语境中含义不同。还要能辨析近义词、反义词，如“坚定”和“动摇”是反义词，“寂静”和“安静”是近义词，但在使用上有细微差别。病句辨析与修改1.常见病句类型-语序不当：如“通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题”，应先“发现”，再“讨论”，最后“解决”。-搭配不当：“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中”，“品质”不能“浮现”，可把“品质”改为“形象”。-成分残缺或赘余：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，滥用介词导致主语残缺，可删去“通过”或“使”。-结构混乱：“止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的”，句式杂糅，可改为“它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等”或“它是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的”。-表意不明：“局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会”，“其他局领导”表意不明确，是本局的其他领导还是别的局的领导不清楚。-不合逻辑：“他是多少个死难者中幸免的一个”，“死难者”和“幸免”矛盾。2.修改方法：增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。标点符号的使用1.句号：表示陈述句末尾的停顿。如“我今天去学校了。”2.问号：用于疑问句末尾。但要注意，有些句子虽有疑问词，但不是疑问句，不用问号。如“我不知道他今天为什么没来。”3.叹号：用于感叹句末尾，表达强烈的感情。如“多么美丽的景色啊！”4.逗号：表示句子内部的一般性停顿。如“他来了，我就走。”5.顿号：用于并列词语之间。如“苹果、香蕉、橘子都是我爱吃的水果。”6.分号：用于并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。如“语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。”7.冒号：用在提示语后面，表示引起下文的分说。如“我想告诉你：我明天要去旅行。”8.引号：表示引用、特定称谓、强调、反语等。如“他说：‘我一定会努力的。’”古诗词与文言文古诗词1.名句默写：准确背诵并默写课本要求的古诗词名句，注意不要写错别字。如“采菊东篱下，悠然见南山”，“悠”不能写成“幽”。2.诗词赏析-内容理解：理解诗词所描绘的画面、表达的情感和主题。比如王维的《使至塞上》，描绘了塞外奇特壮丽的风光，表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情。-艺术手法：掌握常见的艺术手法，如比喻、拟人、夸张、对偶、借景抒情、托物言志等。如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了比喻的手法，将雪比作梨花。文言文1.文言字词-实词：掌握常见实词的词义，包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用等。如“学而时习之，不亦说乎”中“说”通“悦”，愉快；“亡”在“河曲智叟亡以应”中是通“无”，没有的意思。“牺牲玉帛”中“牺牲”古义指祭祀用的猪、牛、羊等，今义指为正义事业舍弃生命。“其一犬坐于前”中“犬”是名词作状语，像狗一样。-虚词：理解常见虚词的用法，如“之”“其”“以”“于”“而”等。“之”在“学而时习之”中是代词，代指学过的知识；在“予独爱莲之出淤泥而不染”中用于主谓之间，取消句子独立性。2.文言句子翻译-翻译原则：信（准确）、达（通顺）、雅（有文采）。-翻译方法：留（保留专有名词）、删（删去不译的虚词）、补（补充省略成分）、换（替换古今异义词）、调（调整语序）。如“莲之爱，同予者何人”应翻译为“对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢”。3.文言文内容理解：理解文章的主要内容、人物形象、主题思想等。如《曹刿论战》通过曹刿与鲁庄公有关齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战的史实，阐明了作战必须取信于民，并运用正确的战略战术，掌握战机才能取胜的道理，表现了曹刿的政治远见和军事才能。现代文阅读记叙文阅读1.文章内容理解：能概括文章的主要内容，把握文章的线索，梳理文章的情节。如通过分析人物的言行、心理等，概括出人物的性格特点。2.人物形象分析：从外貌、语言、动作、心理等描写角度分析人物形象。比如《背影》中通过对父亲爬月台买橘子的动作描写，展现了父亲对儿子深沉的爱。3.主题思想把握：理解作者通过文章所表达的情感、观点和启示。如《散步》通过描写一家三代人散步的情景，表现了浓浓的亲情，同时也体现了中年人对家庭的责任感。4.表现手法赏析：掌握常见的表现手法，如对比、衬托、伏笔、照应等。如《故乡》中通过少年闰土和中年闰土的对比，反映了旧中国农民的悲惨生活。说明文阅读1.说明对象及特征：明确文章的说明对象，把握其主要特征。如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。2.说明顺序：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。如《大自然的语言》采用了逻辑顺序，从现象到本质，说明了物候学的有关知识。3.说明方法及作用：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”运用了列数字的说明方法，准确地说明了赵州桥的规模。4.说明文语言的特点：准确性是说明文语言的主要特点。如“大约有5000人参加了这次活动”，“大约”表示估计，体现了语言的准确性。议论文阅读1.论点：找出文章的中心论点和分论点。论点应是明确的判断，是作者看法的完整陈述。如《谈骨气》的中心论点是“我们中国人是有骨气的”。2.论据：分为事实论据和道理论据。事实论据包括事例、史实、统计数据等；道理论据包括名人名言、格言警句、俗语谚语等。如《敬业与乐业》中引用孔子的“饱食终日，无所用心，难矣哉”就是道理论据。3.论证方法及作用：常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。如“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他”运用了举例论证，具体有力地论证了白求恩同志毫不利己专门利人的精神。4.论证结构：包括总分式、并列式、层进式、对照式等。如《怀疑与学问》采用了层进式的论证结构，先提出论点，然后从消极和积极两个方面进行论证。写作命题作文1.审题：准确理解题目含义，明确题目要求，包括文体、字数、写作范围等。如题目“难忘的那一刻”，要突出“难忘”和“那一刻”。2.立意：确定文章的主题和中心思想，立意要深刻、新颖、积极向上。如写“难忘的那一刻”，可以是感动的一刻、成功的一刻等。3.选材：选择真实、典型、新颖的材料来支撑主题。比如写感动的一刻，可以选择身边亲人、朋友的感人瞬间。4.构思：安排文章的结构，如开头、中间、结尾的写法，段落的划分等。可以采用总分总、总分、分总等结构。5.语言表达：运用生动、准确、流畅的语言表达自己的思想和情感。可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的感染力。半命题作文1.补题：补题要紧扣主题，新颖独特，有话可说。如“______的滋味”，可以补“成长”“