2025晋中职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025晋中职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.谦虚为怀、戒骄戒躁B.相互帮助通力合作C.凡是不要先出头D.严以律己，以诚待人【答案】：A2.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.引导学生研究学习B.增强学生参与意识C.培养学生问题意识D.确保学生主体地位【答案】：D3.高校最基本的一项职能是（）。A.教学B.科研C.知识创新D.社会服务【答案】：A4.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习动机B.人际关系C.学习目标D.学习策略【答案】：B5.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.情绪情感B.社会认知能力C.主体意识D.知识技能【答案】：C6.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.实验研究B.院校研究C.叙事研究D.行动研究【答案】：D7.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力【答案】：A8.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠教学B.单靠社会实践C.单靠科研D.做到教学、科研与社会实践三结合【答案】：D9.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.辐射性B.独特性C.全局性D.累积性【答案】：D10.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.学校教职工对学校的评价B.学生对学校的评价C.第三方评价D.家长对学校的评价【答案】：C11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.2%C.6%D.5%【答案】：D12.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由教育部审批决定B.由高等学校自行决定C.由省级教育行政部门审批决定D.由国家招生计划指标决定【答案】：B13.教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的（）。A.协调功能B.管理功能C.导向功能D.控制功能【答案】：D14.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.稳定性B.共同性C.可变性D.独特性【答案】：D15.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.单向传播模式B.双向传播模式C.互动传播模式D.整体互动模式【答案】：D16.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.形象记忆B.抽象记忆C.语义记忆D.情景记忆【答案】：C17.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）。A.问题障碍B.问题起始状态C.问题解决策略D.问题目标状态【答案】：C18.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）A.市场的力量较强B.学者所代表的学术力量较强C.国家和政府的力量较强D.高校自身的力量较强【答案】：C19.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（）与受聘教师签订聘任合同。A.教务处B.人事处C.科研处D.校长【答案】：D20.教师专业发展的关键是（）A.教研结合B.创新实践C.反思经验D.终身学习【答案】：C21.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）A.创新的B.以上全是C.有阶段的D.终身的【答案】：B22.高等教育促进个体社会化的功能属于（）A.负向功能、隐性功能B.负向功能、显性功能C.正向功能、隐性功能D.正向功能、显性功能【答案】：D23.短时记忆中信息的保持时间最长不超过（）。A.5分钟B.1分钟C.20秒D.2分钟【答案】：B24.记忆过程包括（）。A.再认、重现和回忆B.识记、再认和遗忘C.识记、保持和遗忘D.识记、保持、回忆或再认【答案】：D25.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。A.知识学习和技能学习B.机械学习和意义学习C.概念学习和意义学习D.接受学习和发现学习【答案】：D26.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.包容性B.广泛性C.强制性D.非强制性【答案】：D27.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.涉入调节B.整合调节C.认同调节D.外在调节【答案】：A28.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.成效滞后性B.劳动创造性C.角色多样性D.工作神圣性【答案】：D29.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A.6±2B.7±2C.5±23D.8±2【答案】：B30.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.知识学问B.教学业绩C.道德行为D.人格魅力【答案】：C31.义务教育法规定,实施义务教育,不收（）。A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费【答案】：C32.肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是（）。A.技术价值中性论者B.技术决定论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义【答案】：B33.从争取办学自主权的过程上，我国高等学校需要实现几个转变。对这些转变正确的表述是（）。A.从主动协调社会力量参与办学转向服从社会组织要求B.从主动争取政府和社会的支持转向完全依靠政府办学C.从争取物质上的支持转向争取政府对高校的尊重和理解D.从争取政府和社会对高校的尊重与理解转向争取在物质上的支持【答案】：C34.根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。A.惩罚和服从取向阶段B.权威和社会秩序取向阶段C.良心或原则取向阶段D.“好孩子”取向阶段【答案】：A35.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.确定教学目标B.制定教学成效考核的办法C.制定教学计划D.制定各门课程的教学大纲【答案】：A二、多选题36.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱中国共产党B.热爱学生C.热爱教育事业D.热爱所教学科【答案】：BCD37.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.教学情况B.学历及资历C.科研业绩成果D.社会服务业绩成果【答案】：ABC38.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.勤警示C.常宣传D.细管理E.巧沟通【答案】：ACDE39.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.把握学生心理B.观摩与分析C.掌握学习理论D.教学决策训练【答案】：BD40.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.互联网在教学中的应用B.大学生的不满C.生产力和科学技术发展的需要D.知识经济与高教大众化的影响E.现代教育学和心理学的研究成果【答案】：CDE41.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.晓之以理B.导之以行C.动之以情D.持之以恒【答案】：ABCD42.影响大学生心理健康的主要因素有（）。A.学校与家庭环境B.遗传基因和社会环境C.学生个性特征与自身生活方式D.人际交往与学业水平【答案】：ABC43.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.单向传播模式B.双向传播模式C.整体互动模式D.互动传播模式【答案】：ABCD44.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.认识功能B.评价功能C.平衡功能D.教育功能E.调节功能【答案】：ABCDE45.对为人师表的认识正确的是（）。A.是社会发展对教师职业的特殊要求B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.为人师表是师德教育的准则D.是从师立业的根本前提【答案】：ABCD46.一个诚实守信的人该做到（）。A.培训高尚的人格B.顾及各方面的关系C.树立进取精神和事业意识D.正确对待利益问题【答案】：ABD47.2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》。逐步落实“（）（）（）、评建结合、重在建设”的方针A.以评促教B.以评保建C.以评促管D.以评促改【答案】：BCD48.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务D.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则【答案】：CD49.高校教师职业道德自我修养的方法（）。A.内省慎独B.爱岗敬业C.知行合一D.好礼守节【答案】：ACD50.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.平静和保守期B.实验与重估期C.退出教职期D.入职期E.稳定期【答案】：ABCDE51.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师知：B.师品：C.师能：D.师表：【答案】：ABCD52.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不贪占公共和他人的钱物B.不能抱怨自己的薪酬C.不贪学生及家长的钱物D.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习【答案】：ACD53.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（