2025新疆理工学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025新疆理工学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.教育性原则B.发展性原则C.理论联系实际原则D.客观性原则【答案】：A2.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.爱国守法【答案】：C3.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有独立的科研能力B.有广泛的交往能力C.有特色的教学能力D.有先进的教育理念【答案】：B4.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.尽责期阶段B.自治期阶段C.墨守成规期阶段D.自我保护期阶段【答案】：D5.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育对文化的传承功能B.高等教育的文化功能C.文化对高等教育的影响D.高等教育对文化的影响【答案】：C6.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程【答案】：A7.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.相对性B.可逆性C.连续性D.动态性【答案】：B8.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.独特的多层次性B.广泛的社会性C.更大的稳定性D.特殊的规范性【答案】：D9.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.社会威信B.人格威信C.专业能力D.管理威信【答案】：B10.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德规范B.职业道德修养C.职业道德原则D.职业道德评价【答案】：C11.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤【答案】：D12.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后两年B.一年C.至退役后一年D.两年【答案】：A13.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）A.社会环境B.自然环境C.自我意识D.遗传基因【答案】：A14.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）A.记忆力B.学习目标C.兴趣D.思维力【答案】：B15.取得教师资格者的条件是（）。A.必须是中国公民B.必须具备《教师法》规定的学历,未达到规定学历者,必须通过国家教师资格考试C.必须遵纪守法,具有良好的思想品质和道德素质,能为人师表,热爱教育事业D.以上都是【答案】：D16.依法执教的主体是（）。A.教师B.班主任C.教育主管部门D.学校【答案】：A17.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】：D18.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）。A.封闭性B.多开端性C.唯一开端性D.协同性【答案】：B19.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是（）A.它是中观性的培养目标B.它在各级各类高校教育中具有协调作用C.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求D.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用【答案】：A20.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。A.机械识记，接受识记B.有意识记，无意识记C.有意义识记，无意义识记D.机械识记，意义识记【答案】：B21.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.语义记忆B.抽象记忆C.情景记忆D.形象记忆【答案】：A22.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.发散思维B.认知C.记忆D.聚合思维【答案】：D23.骑自行车的技能是（）。A.智力技能B.操作技能C.认知技能D.心智技能【答案】：B24.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.院系层面B.学校层面C.教师层面D.国家层面【答案】：D25.高校学科在教学方面的自治内容不包括（）。A.教学规范B.教学评价C.教师晋升D.科研考核【答案】：D26.高校最基本的一项职能是（）A.科研B.知识创新C.教学D.社会服务【答案】：C27.高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.胆汁质B.抑郁质C.多血质D.粘液质【答案】：D28.优秀教师的个性特征不包括（）A.学科知识丰富B.教学手段先进C.组织得当D.表达清楚【答案】：B29.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想像力D.分化概念【答案】：D30.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（）。A.概括B.评价C.巩固D.系统【答案】：B31.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业道德养成B.教师职业道德规范体系C.教师职业道德行为选择D.教师职业理想人格追求【答案】：B32.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.提高民族素质B.劳动力再生产C.推动文化交流D.维护社会秩序【答案】：B33.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A.70～80B.1～2C.20～40D.60～70【答案】：C34.心智技能的特点有（）。A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内潜性、展开性C.观念性、内潜性、简缩性D.物质性、外显性、展开性【答案】：C35.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）A.外部强化B.自我强化C.内部强化D.替代强化【答案】：D二、多选题36.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A.引导大学生增强自我控制，完善自我B.引导大学生学会正确认识和评价自我C.引导大学生发展积极健康的自我体验D.引导大学生参加实践活动【答案】：ABCD37.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.做大事者不拘小节B.见贤思齐C.从小事做起，注意细节D.从现在做起、从自我做起【答案】：BCD38.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.内隐性B.稳定性C.公正性D.广泛性E.综合性【答案】：ABCDE39.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.责任B.规则C.专业技术D.爱【答案】：AD40.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.法律监督B.上级监督C.群众监督D.自我监督E.舆论监督F.制度监督【答案】：ABCDEF41.运用比较研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本质中去B.资料的准确性和可靠性C.资料的可靠性D.坚持全面本质、科学的比较E.要保证可比性【答案】：ABCDE42.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.确定研究时间B.组织研究队伍C.规定研究步骤D.选定研究类型【答案】：AB43.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.或者向公安机B.设法查找C.与父母或者其他监护人取得联系【答案】：ABC44.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力B.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等C.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件D.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力【答案】：BCD45.大学生社会知觉的途径主要有（）A.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉B.对他人外部特征的观察C.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉D.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉【答案】：ABCD46.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.知识B.能力C.责任心D.态度【答案】：ABCD47.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些？A.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题B.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况C.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等D.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据【答案】：BCD48.团体心理辅导的独特性体现在（）A.效率高、省时省力B.效果易巩固C.特别适合于人际关系适应不良的人D.感染性强、影响广泛【答案】：ABCD49.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.内化C.转变D.认同【答案】：ABD50.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.职业道德B.个人主义精神C.合作共事D.爱国主义【答案】：ABC51.性格特征的组成部分有（）。A.情绪特征B.态度特征C.理智特征D.意志特征【答案】：ABCD52.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.塑造完善人格B.开启人的心智C.推动社会历史进步D