江苏省南通市2025-2026学年九年级（上）期末物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江苏省南通市九年级（上）期末物理试卷一、单选题：本大题共10小题，共20分。1.下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）A.电视机 B.电风扇 C.电热毯 D.电冰箱2.下列改变物体内能的方式与钻木取火相同的是（）A.围炉煮茶 B.冰冻饮料 C.搓手取暖 D.野外烧烤3.小明在元旦晚会中用到了无线话筒，下列相关说法中正确的是（）A.声音信号采用光纤传输 B.电磁波可以被玻璃罩屏蔽

C.信号传输速度大于光速 D.电磁波可以在真空中传播4.关于能源、能量及其转化，下列说法正确的是（）A.超导体制作的输电导线也会发热 B.核电站利用了核反应堆提供的能量发电

C.目前太阳能电池转化效率非常高 D.能量转化具有方向性，所以能量不守恒5.为践行“一盔一带”的安全出行措施，小明设计了如下方案：先进行手机解锁，开关S1闭合，指示灯L亮、电机M不工作；再取出头盔并正确佩戴，开关S2闭合，指示灯L亮、电机M工作；若只戴上头盔，不进行手机解锁，则无法骑行。下列电路设计符合要求的是（）A. B.

C. D.6.下列四次实验中，对比哪两次实验能正确说明动能与质量的关系（）

A.①② B.②③ C.②④ D.③④7.如图所示，将动圈式话筒和动圈式扬声器分别连接在扩音机上，下列说法中正确的是（）A.话筒的工作原理是电磁感应 B.话筒工作时将电能转化为机械能

C.扬声器的工作原理是电磁感应 D.扬声器工作时将机械能转化为电能8.小明家的配电箱如图所示，下列相关说法中正确的是（）A.若配电箱内部着火，要立即用水扑灭

B.配电箱用金属制成，不能与地线连接

C.若5和6空气断路器跳闸，说明相应的电路一定发生了过载

D.若干路中火线与零线的电流不相等，漏电保护断路器会跳闸9.小亮同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图象。以下有关叙述正确的是（）A.小亮同学研究的是电流和电压的关系

B.滑动变阻器阻值变化范围为1Ω～5Ω

C.实验中电压表的示数保持0.5V不变

D.将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移10.为统计校门口出入流量，门前安装了计数装置，其简化电路如图甲所示，M为红外线发射器，R0为定值电阻，R1为光敏电阻，其阻值随光照强度的增加而减小，某一时段电压表示数随时间变化的图像如图乙所示。已知电源电压恒为12V，R0的阻值为100Ω，则下列说法正确的是（）A.有人经过大门时，R1的阻值大小为50Ω

B.无人经过大门时，电路的总功率为0.96W

C.无人经过大门时，R1与R0的电功之比为1：4

D.有人和无人经过大门时，R1两次功率之比为4：1二、填空题：本大题共4小题，共16分。11.如图所示，“苏超”比赛中，南通队的李贤成将球斜向上踢起，球在上升过程中，重力势能变

（选填“大”或“小”），动能变

（选填“大”或“小”）；运动到最高点时动能

（选填“为零”或“不为零”）。

12.夜晚，街边树上的小彩灯串为节日营造了喜庆的氛围。

（1）如图甲所示，小彩灯串工作时，插头处的电流为220mA，则经过第10盏小灯的电流为

A。灯丝内部结构如图乙所示，灯丝支架上绕有细金属丝，金属丝表面有薄绝缘层，当彩灯发光时，细金属丝与灯丝

（选填“通路”或“断路”）；当某一灯丝烧断瞬间，加在此灯支架上的电压为

V，从而击穿绝缘层，其余彩灯又能继续发光。

（2）有的彩灯串能闪烁是因为电路中串联了一只“跳泡”，如图丙所示，“跳泡”内充有氖气，通电后发光发热，引起内部双金属片受热形变，接通电路；通电后氖气被短路，温度下降，双金属片恢复原状，如此循环工作。分析图丁中的四幅图片，表示“跳泡”工作情况组合正确的是

（选填“①④”、“②③”、“①③”或“②④”）。13.如下表所示，根据所学的物理概念，在空格处填写相应的知识点。比热容c热值q电功率P定义方法比值法定义简述①

与质量和温差的乘积之比热量与质量之比电功与时间之比物理含义单位质量的某种物质温度升高②

℃所吸收的热量单位质量的燃料③

时放出的热量单位时间内电流所做的功属性意义越大吸热能力越强越大放热本领越强越大耗电越④

14.如图甲所示是小明家的四种用电器在消耗1kW•h电时，各自的正常工作时间柱状图，其中额定功率最大的用电器是

（选填“①”、“②”、“③”或“④”）；用电器①正常工作1h消耗的电能是

kW•h。小明家的电能表如图乙所示，单独接入1kW的用电器正常工作30min,电能表的示数将变为066

；将“220V1210W”的电热器单独接在该电能表上工作6min,若电能表指示灯闪烁了250次，该电热器实际电功率是

W，实际电压是

V。（不考虑温度对电阻的影响）

三、作图题：本大题共3小题，共6分。15.如图甲所示，请画出杠杆所受的阻力F2及拉力F对应的力臂L1；

16.如图乙所示，插座单独工作，开关控制灯泡，请将电路连接完整；

17.如图丙所示，请标出通电螺线管的磁感线方向和小磁针静止时右端的磁极。

四、实验探究题：本大题共4小题，共25分。18.小华在探索电和磁的联系时，设计了以下的实验。

（1）如图甲所示，将线圈向左靠近磁体时，观察到电流计的指针向左偏转。

①由此可知：电路中有电流产生，

（选填“发电机”或“电动机”）就是根据这一原理制作的；

②将磁体顺时针调转180°，重复以上操作，会观察到电流计的指针向

（选填“左”或“右”）偏转，说明感应电流的方向与

方向有关；

③请写出使电流计指针偏转角度更大的方法：

；

（2）根据图乙装置的实验，请写出一个让实验效果更明显的方法：

。19.回顾和反思实验，回答下列问题。

（1）在图甲实验中，探究物质吸热升温的现象，用红外装置给质量

（选填“相等”或“不等”）的沙子和水加热，发现水升温慢；

（2）在图乙实验中，试管内被加热的a、b液体应选用

的物质（选填“相同”或“不同”），实验所用燃料

（选填“需要”或“不需要”）燃尽；

（3）在图丙实验中，通过

来比较电阻丝产生热量的多少；为了探究电热与电流的关系，除了应控制煤油的质量相等外，还应控制

相等；本实验中不用水作为被加热液体的原因是：

。20.在“测量定值电阻阻值”的实验中，提供器材有：两个待测电阻Rx1、Rx2，两节干电池，电压表、电流表、电阻箱各一个，滑动变阻器R1、R2，开关、导线若干。实验时要求滑动变阻器滑片向左移时电流表示数变大。

（1）用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路连接完整；

（2）闭合开关，调节滑片P，发现电压表示数为零，电流表有示数，故障可能是______；

（3）排除故障后进行实验，电流表示数为0.56A，电压表示数如图乙所示，为______V，则Rx1的阻值为______Ω；

（4）同组的小华测量另一个待测电阻Rx2，设计了如图丙所示电路：

①断开开关S2，闭合S、S1，移动变阻器R2的滑片至适当位置，读出电压表示数为U1；

②断开开关S1，闭合S、S2，只改变______（选填“滑动变阻器”或“电阻箱”）的阻值，使电压表示数仍为U1；

③如图丁所示，读出电阻箱的阻值，则Rx2=______Ω；

④若由步骤①到步骤②的过程中，不小心将滑动变阻器的滑片向左移动了少许，其他操作正确，则Rx2的测量值______（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值。

21.如图甲所示是“立定跳远”项目的示意图，为了“探究立定跳远的水平距离s与哪些因素有关”，小明和同学们提出如下猜想：

猜想1：起跳的速度越大，水平距离s越大；

猜想2：起跳的夹角θ越小，水平距离s越大；

猜想3：人体的质量越小，水平距离s越大。

小明利用弹簧、内壁光滑的塑料圆管、带支架的量角器、沙盘等器材，组装成如图乙所示的实验装置（塑料圆管上端与沙盘在同一水平面上），并开始对猜想进行探究。

（1）小明保持塑料圆管与水平面夹角θ的大小不变，在圆管中放入小球，用手压缩弹簧，松手后小球弹出，测出小球初始位置到落点的水平距离s。逐渐增大弹簧形变程度，发现水平距离s逐渐变大。实验中，小球的质量应该______（选填“相同”或“不同”），实验现象说明猜想1是______（选填“正确”或“错误”）的。

（2）小明保持小球的质量、弹簧的形变程度相同，逐渐增大圆管与水平面夹角θ，多次实验，将数据记录在下表中。请在图丙中描点作出小球运动的水平距离s与夹角θ的关系图线。分析图像可知：其它条件相同时，夹角θ逐渐增大，小球运动的水平距离s______。夹角θ/°102030404550607080水平距离s/cm3364879810098896534（3）小明将圆管与水平面夹角θ调整至45°并保持不变，在圆管中放入质量不同的小球，控制弹簧的形变程度相同，测量小球运动的水平距离s,分析数据发现质量越小的小球，运动的水平距离越大，从而得到猜想3正确。

①质量不同的小球离开管口时，其重力势能______（选填“相等”或“不相等”），若忽略空气阻力，到达落地点时，其动能______（选填“相等”或“不相等”）。

②你认为他的实验过程是否正确并说明理由：______。五、计算题：本大题共2小题，共13分。22.在“探究水沸腾前后温度变化特点”的实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，完全燃烧酒精2.1×10-3kg,使0.1kg的水温度升高了30℃。[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），酒精的热值为3.0×107J/kg]。求：

（1）水吸收的热量；

（2）酒精完全燃烧释放的热量；

（3）此过程中酒精灯烧水的效率。23.某款汽车座椅具有电加热功能，简化电路如图所示，电源电压为12V，S为挡位切换开关，R1和R2为阻值相等的电热丝，高温挡功率为24W，求：

（1）高温挡时，电路中的电流；

（2）电热丝R1的阻值；

（3）低温挡加热1min产生的热量。

六、综合题：本大题共1小题，共10分。24.阅读短文，回答问题。跨学科实践——制作大棚补光自动控制系统模型【提出问题】小明和同学们一起参观了智能大棚种植，大棚能自动调节棚内的光照度、温度、湿度及空气的流动性，从而优化作物生长环境，提高作物品质和产量。参观结束后，同学们打算制作一个大棚补光自动控制系统模型。

【自主学习】同学们查阅资料发现：光照度是指物体单位面积上接收光的多少，光照度的值越大，表示接收的光越多，光照度的单位是“勒克斯”，250勒克斯的光照度可供我们正常阅读。光照度对蔬菜生长有影响，光照度太小，蔬菜生长缓慢，需要进行适当的补光，保证蔬菜生长需要，但长时间强光照射又会产生抑制作用。大棚中有对光照度敏感的电子元件，可将光信号转变为电路中的电信号，光敏电阻就是常见的对光照度敏感的电子元件。

【设计制作调试】小明利用电磁继电器、光敏电阻R等器件设计并制作了补光自动控制系统模型，其电路示意图如图所示

光敏电阻R的阻值与光照度的关系如下表所示：光照度/勒克斯51015202560光敏电阻R阻值/Ω60302015125控制电路中，电源电压为6V保持不变，R0是电阻箱（0～999Ω），R是光敏电阻，阻值变化范围（5～60Ω），电磁继电器线圈电阻不计。受控电路中，灯泡标有“24V6W”字样。小明开始调试，用遮光布盖在光敏电阻上，闭合开关S，补光电路开启，缓慢向上提起遮光布；当光敏电阻上的光照度升至10勒克斯时，电流表示数为150mA；当电流表示数为300mA时，补光电路关闭。小明在电流表刻度盘上标注对应的光照度的值，将电流表改制成“光照度表”。

【交流评价】活动小组制作了评价方案，并对小明设计制作调试的补光系统模型进行评价，并提出改进意见。等级优秀良好合格不合格评价指标能实现自动控制；并能直接使用到大棚中；通过调节，可使补光灯在不同光照下开启能实现自动控制；但不能直接使用到大棚中；通过调节，可使补光灯在不同光照下开启能实现自动控制；并体现电磁继电器低电压弱电流控制高电压强电流电路不能实现自动控制；实验设计存在用电安全隐患（1）下列说法中正确的是______。

A.光照度越大，蔬菜生长速度就越快

B.我们考场现在的光照度约为60勒克斯

C.光敏电阻的阻值随光照强度增加而增加

D.在“①”位置安装灯泡能满足设计要求

（2）植物生长需要的太阳能属于______再生能源（选填“可”或“不可”）。调试时，电阻箱R0接入电路的阻值为______Ω；补光电路开启2min,受控电路中灯泡消耗的电能为______J；

（3）调试时，当光照度为______勒克斯时关闭补光电路，改制的“光照度表”相邻刻度间，光照度的差从左向右将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（4）对于小明设计的补光系统模型，你给予的评价等级是______（选填“优秀”、“良好”、“合格”或“不合格”），理由是______。为了