江苏省宿迁市泗阳县致远中学2026年中考一模语文试题（含答案）

江苏省宿迁市泗阳县致远中学2026年中考一模语文试题答题注意事项1.本试卷为语文试卷，共8页，分值150分，时间150分钟2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（21分）班级举行“文物里的中国”导览活动，同学们现场作了文物介绍，请你参与并完成试题。1.阅读下面两则介绍词，回答后面的问题。【红山玉龙】我是一枚玉龙玦，来自五千年前的红山。我的造型古朴，线条粗犷。中华民族的先民将自己视为龙的传人，把我制成了蜷曲的龙形。五千年岁月悄然而过，我依然保持着腾空飞舞的轻婕姿态，在中华多民族大融合的漫长时光中飞翔，起舞。【何尊】①我是青铜器何尊，来自三千年前的西周，造型凝重雄奇，纹饰。②主人筑造我时，把“宅兹中国”等文字镌刻在我的内胆底部，以铭记先辈的丰功伟绩。③这大概可能是“中国”一词的最早文字记载。④如今虽然我光泽暗淡，但我身上的铭文将先人的荣光，展示在你们眼前。（1）请为“红山玉龙”介绍词中的加点字注音。①古朴________②蜷曲________（2）介绍词中有两处错别字，请你进行修改。①“轻婕”改为“________”②“筑造”改为“________”（3）小冀查阅《现代汉语词典》时，发现“融”字有四个意思，推测文段中“大融合”的意思（）（4）填入“何尊”介绍词横线处的成语，你认为最恰当的一项是（）A.巧妙绝伦 B.名副其实 C.多多益善 D.相得益彰（5）“何尊”介绍词中有一个句子有语病，请写下序号并给出修改意见。（）（6）请你根据以下【资料夹】信息，为铜镜作现场介绍。要求：使用铜镜的口吻介绍，说明顺序合理，信息完整。2.“文物里的中国”导览活动结束后，班级打算周六组织同学们去参观河北博物院，请根据下图向同学们介绍参观博物院的预约流程。（不超过80字）二、默写（9分）3.学校组织古诗文大赛，邀请你参与并完成下列任务。任务一：【多宫格】请从右侧卡片上出现的16个汉字中，选取10个字，组成你学过的两句诗。夜内入生春年比天日存残海涯邻旧江①______________，②______________。任务二：【小接龙】用古诗词原句填空。一封朝奏九重天，③______________。→④______________，任尔东西南北风。→风声一何盛，⑤______________。任务三：【飞花令】用含有“树”的古诗词名句填空。树木丛生（曹操《观沧海》）⑥______________（韩愈《晚春》）枯藤老树昏鸦（马致远《天净沙·秋思》）⑦______________（崔颢《黄鹤楼》）任务四：【巧运用】根据情境填入恰当的古诗文名句。三年的初中生活即将结束。忆往昔，我们怀揣梦想，努力拼搏，记忆里满载着成长的故事。无论未来的路多么崎岖，我们都将秉持“⑧______________，⑨______________”的信念（李白《行路难》），继续努力，不断超越自我，实现自己的人生价值。三、综合性学习（7分）4.为培养同学们对父母、长辈、社会的感恩意识，你班将组织一次“孝亲敬老”专题学习活动，请你积极参与。（1）小文为班级“孝亲敬老”专题学习活动拟写了一副对联，但不小心打乱了顺序，请你将这副对联还原。心意传孝亲常乐爱老厚德载知足上联：________________________下联：________________________（2）为了宣传这次活动，你们班准备制作活动海报，海报设计了四个栏目，已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟写另外两个，要求结构、字数相同。栏目一：听成长故事栏目二：____________栏目三：____________栏目四：传孝行经典（3）班级准备将“孝亲敬老”专题学习活动资料汇集成册，下面这幅漫画能否入选“孝心漫画”系列，请你谈谈理由。___________四、文言文阅读（17分）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题【甲】李邈，字彦思，临江军清江人，唐宗室宰相适之之后。少有才略。守真定，兵不满二千，钱不满二百万，自度无以拒敌，乃谕民出财，共为死守。民恃邈为固，不数日，得钱十三万贯、粟十一万石，募民为勇敢亦数千人。金人至，邈乞师于宣抚副使，且间道走蜡书①上闻，皆不报。城被围，且战且守，相持四旬。城破，邈巷战不克，将赴井，左右持之不得入。斡离不②胁邈拜，不拜，以火燎其须眉及两髀，亦不顾，乃拘子燕山府。金人问曰：“集民兵击我，谓我为贼，何也?”邈曰：“汝负盟，所至掠吾金帛子女，何讳吾言敌?”不能屈。久之，欲以邈知沧州，笑而不答，且说之曰：“汝不以此时归二帝及两河地，岁取重币如契丹，以为长利，强尚可恃乎?”金人讳其言，命邈被发左衽③，邈愤，诋毁甚力。金人大怒，遂遇害。将死，颜色不变，南向再拜，端坐就戮。燕人为之流涕。(选自《宋史·忠义传》，有删节）【乙】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。[注释］①间道走蜡书：从小路传送密信。②斡离不：金太祖第二子。③被发左衽：披散头发衣襟左袒。5.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限一处）集民兵击我6.解释文中加点的词语。①邈巷战不克____________②流涕______________③蹴尔而与之____________④得我与____________7.用现代汉语翻译下列句子。①颜色不变，南向再拜，端坐就戮。②呼尔而与之，行道之人弗受。8.阅读完甲文后，小文认为文中划线句子可以删去，你同意吗？请说明理由。9.“义”的意蕴丰厚。阅读完选文后，小文写下了一段思考感悟。请根据甲乙两文的内容，将文字补充完整。乙文中孟子提出了_____________________的观点，甲文中的李邈在面对人生的选择时，他是这样的：他调动百姓的力量，坚守城池四十天，城破后以死殉国，这是他的义！这是他的义！_______________________这是他的义！________________________五、现代文阅读（27分）【材料一】①2026年马年春晚主题为“骐骥驰骋，势不可挡”。“骐骥”和“奇迹”是谐音，春晚主创团队利用谐音梗，传递出创造新时代奇迹的决心和一往无前的信心。②“骐骥”这个词，最早出现在屈原的《离骚》“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”，是中国古代对于顶级良马的专用称呼。“骐”是青黑色、有斑纹的马，右边的“其”代表的就是马身上的斑纹，“骥”就是日行千里的神马，所以“骐骥”就是千里马、骏马的雅称。后来，《吕氏春秋》《论衡》等等典籍反复使用骐骥，强调的就是良马需要具备速度、耐力和品性，用来比喻君子也必须要才、德、志三者兼备。“驰骋”也不仅仅是奔跑，它是纵横奔放，无拘无束的一种行动状态。“骐骥驰骋”既描绘了良马奔蹄千里的物理动态，也象征着志存高远、能力卓越，时机成熟之后全力奋进的精神状态。③下面是马年春晚主标识设计师顾永江接受《央视新闻》采访片段：④“今年是我连续第四年设计央视春晚的主标识，这些都是在中国传统文化、传统美学的主线上进行创作的。‘骐骥驰骋’的主题确定之后，直观的创作方向是表达四匹马，因为四个字都是马字旁，有一种序列感。后来发现，无论是汉马、唐马还是其他时期的马，具象的马都无法具有一个广泛的指代性，因为每个人心中都有自己喜欢的马，最后还是回到了文字本身。因为汉字之美，就在于它同时具有具象的一面也具有抽象的一面，就再次想到了中国纹样。在汉字基础上结合中国纹样，用云纹、雷纹以及回纹。一方面可以呼应天马行空的奔腾感，另一方面也形成了一种生生不息的循环结构；也构成了长城的意象，看上去具有万里长城一样坚不可摧；也有一种金戈铁马、势不可挡的气势。”（摘编自《央视新闻》公众号）【材料二】2026年丙午新春，春潮涌动八桂大地，中国文物报社携手广西壮族自治区博物馆等文博机构，以众筹形式汇集数百幅马文化题材文物与艺术品图片，共同呈现这场跨越时空的生肖文化盛宴。展览设于博物馆南广场，广西壮族自治区博物馆藏“西汉大铜马与跽坐俑”“西汉鎏金铜骑马俑”“东汉铜马”“现代徐悲鸿设色三马图横幅”等珍贵文物图片一同亮相，为观众解锁马文化的多元密码。除此之外，观众还可以进入展厅内部观看“西汉大铜马”实物，领略“岭南第一马”的独特风姿。新岁启幕，广西壮族自治区博物馆邀您共赴这场马文化盛宴，在文物与艺术的交融中，感受马文化的魅力。（摘自《广西壮族自治区博物馆》公众号）部分展品相关信息展品名称：西汉大铜马展览位置：二楼1号展厅展品名称：现代徐悲鸿设色三马图横幅展览位置：博物馆南广场【材料三】10.下列对材料一、材料二内容的理解，正确的一项是（）A.“骐骥”最早出自《离骚》，是顶级良马专称，后世典籍反复使用时已背离原意。B.春晚主创团队，先设计春晚主标识，再确定“骐骥驰骋，势不可挡”的春晚主题。C.马年新春，广西博物馆展览百幅马文化题材文物与艺术品图片，呈现马文化盛宴。D.桃子计划春节期间去广西博物馆参观，她可以在南广场观看“西汉大铜马”实物。11.结合材料一，谈一谈2026年马年春晚主题和主标识在设计上有何巧妙之处？12.材料三，是桃子逛年货市场置办马年饰品时，看到的令她心仪的两件商品。请你任选其一，以商家口吻，向桃子介绍这件马年物品，内容包含名称、图案、设计巧思和寓意等。阅读下面的文字，完成下面小题。小小柳木桥李汉荣①几根柳木，并排搭在小河两岸。一座柳木桥，就成了。②男女老少，一年四季，都从桥上往返。蚂蚁、甲壳虫、地牯牛、毛毛虫，也在桥上行走。③一座小小的桥，让这些小小的生灵，也有了远行的机会，有了各自的彼岸。④我来到桥跟前的时候，看见一只七星瓢虫正在过桥，我急忙停下来，目送它慢慢到达对岸。我想，因为这位七星将军的到来，对岸的草木长势和生态美学将发生细微的变化。狗们喜欢小跑着过来过去，似乎有些紧张，很可能是有急事要办。什么急事呢？对面有美食？有激动人心的约会？猫总是在四周空寂的时候，几个箭步把自己射过去。它未必是要把自己的追捕业务扩大到对岸，它或许是在扩大爱情和思念的半径。⑤在河边，我听一位老人说，有一次，他家的一头大黑猪不见了，到处找，以为贼偷了。结果，黄昏时，它晃晃悠悠地从桥上走回来。原来，它过了柳木桥，到对岸的草滩踏青尝鲜去了。老人说，猪都是在臭烘烘、黑酸酸的猪圈里度过一生，没有几个出过门见过世面，这头猪，出了远门，还过了河，它是一头有见识、有故事的猪。⑥最有趣的是小孩子过桥。想过，又不敢过，前脚踏出，又收回，如此好几遍，最后还是上了桥。先是很慢，然后加速，最后逃跑一样奔过去。往返几次，与桥就熟了。他们终于完成了人生的第一次冒险。⑦过去山乡里娶媳妇时，新媳妇每过一座桥，婆家人就要给媳妇送一次礼钱。古老的风俗，藏着对生命的体贴和敬重。媳妇收的礼金，都做了小两口生活的积蓄。⑧这么说来，小小柳木桥下的流水，一边唱着古歌，一边也在计算着民间日子的流水账啊！⑨挑着青菜赶集的大伯走过来，背着玉米回家的大婶走过去，他们互相打着招呼，交换着田园的气息。⑩采蘑菇的少年，采野菜的姑娘，在桥上相遇了。河水哗啦啦鼓动着他们的慷慨，他给她一捧蘑菇，她给他一捧野菜。他们互赠着两岸的春色，也储存着内心的记忆。⑪有一位诗人来到这里，看见柳木桥，他连过了六遍，过去了，又过来，再过去，再过来。⑫他说，他是在一首诗里走来走去。⑬他说，这不是一座桥，这是一首诗。⑭他说，他舍不得离开，这是世上最美好的桥。⑮这的确是世上最美好的桥。⑯柳木倒下来，变成了桥，而它始终记得自己是一棵树，它惦念着土地。河水时时提醒着它，也湿润着它。⑰它一边作为桥，把人和其他生灵送到对岸，一边做着一棵树的梦。在水声的呼唤里，它又有了一棵树的灵性。⑱你看啊，柳木桥，它浑身都是新鲜嫩绿的柳枝和柳叶，与哗啦啦笑着的流水交换着生的喜悦。⑲风烛残年的老人，在这柳木桥上站一站，或看上一眼，暗淡的心就会亮一些。是的，柳木倒下去了，但它的魂灵还活着，人有一天走了，也一定是换了另外一种活法。⑳当晚，诗人久久地徘徊于桥边，在河水、夜风、月光营造的氛围里，写了一首关于桥的诗。他在诗里写道：在深山里，我走在小小柳木桥上，我走在一首诗里，走在一段古老的风情和记忆里……（《光明日报》2025年04月）13.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章开篇以简洁的笔触勾勒柳木桥的构造，既点明写作对象，又为后文描绘桥上众生相作铺垫。B.文章第④段描写小动物过桥的可爱姿态，展现柳木桥的日常生机与趣味，体现了作者对细微生命的关注与喜爱。C.第⑤中将大黑猪过桥踏青称为“有见识、有故事”，幽默诙谐中蕴含作者对乡村生活质朴与自由的赞美。D.文中诗人反复过桥并写诗，直接抒发了对柳木桥的喜爱，与第①段“几根柳木”的质朴形成对比，凸显变迁主题。14.品味语言，完成下面的题目。（1）请从描写角度，赏析第⑥段画线句子。最有趣的是小孩子过桥。想过，又不敢过，前脚踏出，又收回，如此好几遍，最后还是上了桥。先是很慢，然后加速，最后逃跑一样奔过去。（2）文中第⑫-⑭段多次使用“他说”，请从修辞手法角度分析表达效果他说，他是在一首诗里走来走去。他说，这不是一座桥，这是一首诗。他说，他舍不得离开，这是世上最美好桥。15.文章插入“山乡娶媳妇过桥送礼钱”的风俗有何作用？16.本文中的“小小柳木桥”与七年级下册课文《驿路梨花》（彭荆风）中的“小茅屋”都表现了“人与人之间的温情”的主题。请结合内容，简要分析。六、整本书阅读（9分）2025年3月10日，人民日报新媒体发布《献给春天的演讲：相信》，讲述人是宇树科技创始人王兴兴。王兴兴在在演讲中说：“前进的路是一个个‘迷思’被打破的过程，我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。”17.小语结合初中必读名著，用A1绘制了三幅信念形态画，小语请你根据初中必读名著内容，填写下面的空格处。集体之树（2）______枯萎之枝名著：（1）______简·爱人物：（3）______18.《红星照耀中国》中红军长征途中的“飞夺泸定桥”事件如何体现“别人能做的事，我们也能做”的精神？19.有人认为《骆驼祥子》中的祥子“注定无法翻身”。请结合小说细节，分析祥子是否曾主动打破过“迷思”。七、写作（60分）20.阅读下面的材料，按要求写作。“我是千里故人，青山应白首，年少犹借银枪逞风流。”——歌曲《关山酒》要求】题目自创。（2）不少于600字。（3）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名。不要抄袭或套作。参考答案（1）①.pǔ②.quán（2）①.轻捷②.铸造（3）②融合；调和（或：多个民族融为一体的意思）（4）A（5）第③句。修改意见：删去“大概”或“可能”。（6）示例：大家好，我是一块西汉铜镜。我表面整体鎏金，正面平滑光洁，背面布满瑞兽、博局纹样，边缘还铸有包含“中国大宁”的52字铭文。2..同学们，首先微信搜索“河北博物院”公众号，点击“票务预约”，选择“门票预约”，再选择周六入馆时段，填写个人信息，核对后点击“确定预约”即可。3.①.海日生残夜②.江春入旧年③.夕贬潮州路八千④.千磨万击还坚劲⑤.松枝一何劲⑥.草树知春不久归⑦.晴川历历汉阳树⑧.长风波浪会有时⑨.直挂云帆济沧海4.（1）①.孝亲常乐厚德载②.爱老知足心意传（2）①.看孝亲电影②.唱感恩歌曲（3）这幅漫画不能入选“孝心漫画”系列。漫画中子女在母亲节让母亲做些好吃的，表面上是给母亲过节，实则是把自己享受放在首位，没有真正为母亲考虑，不是真正的孝顺行为，与“孝心”主题不符。5.集民兵/击我6.①.战胜②.眼泪③.踩踏④.同“德”，感恩、感激7.①（李邈）脸色不变，向南拜了两拜，端正地坐着接受刑戮。②轻蔑地呵斥着给他吃，过路的饥民也不肯接受。8.不同意。侧面描写，写李邈被杀害时，燕地的百姓为李邈流泪，侧面表现了李邈的忠义。9.①.舍生取义②.示例：（根据甲文内容概括即可，答案不唯一）他被俘后，不惧胁迫，即使被火烧也坚决不向金人屈服，这是他的义！③.他被俘后，面对高官利诱，毫不动心，这是他的义！10.C11.主题设计：①谐音双关，“骐骥”与“奇迹”谐音，传递出创造新时代奇迹的决心与一往无前的信心；②文化溯源，“骐骥”出自《离骚》，是千里马的雅称，象征君子才、德、志兼备的品质，“驰骋”象征纵横奔放、全力奋进的精神状态，既贴合马年生肖，又呼应时代奋进的精神。主标识设计：①紧扣主题文字，“骐骥驰骋”四字均为马字旁，天然形成序列感，呼应马年主题；②融合中国传统纹样（云纹、雷纹、回纹），既呼应天马行空的奔腾感，又形成生生不息的循环结构；③构建长城意象，兼具万里长城坚不可摧的气势与金戈铁马的奋进感，实现传统文化与时代精神的融合。12.图一：这位顾客您好，您眼光真好！这是咱们店里的福马迎春剪纸。您看这图案，骏马身姿挺拔，周身点缀着牡丹、“福”“富”这些吉祥纹样，嘴里还衔着绣有“福”字的锦囊，鬃尾飘逸灵动，透着一股子精气神儿。这可是咱们非遗老师傅用传统剪纸工艺纯手工打造的，把传统马文化和吉祥纹样巧妙结合，线条细腻流畅，既保留了剪纸的镂空美感，又凸显出马的矫健姿态。这寓意也好呀，马年奔腾向前，福运绵长，富贵吉祥，事业步步高升，贴在家里、送亲友都特别合适！图二：