2026年江西省赣州中小学教师招聘考试真题及答案

2026年江西省赣州中小学教师招聘考试真题及答案考试时间：________满分：150分姓名：________第一部分教育综合知识（共60分）一、单项选择题（每题1分，共20分）教育的最基本功能是（

）

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.文化传承功能

D.经济发展功能答案：A

解析：教育的最基本功能是个体发展功能，即促进人的身心发展，培养人的能力与素质，是教育存在的初衷。学生在学习过程中获得的对知识的掌握、技能的提升，属于（

）

A.认知发展

B.社会性发展

C.身体发展

D.个性发展答案：A

解析：认知发展是指个体在学习过程中对知识的掌握和思维能力的提升，属于教育促进心理发展的核心内容。在新课程改革中，强调课程教学应以什么为中心（

）

A.教师

B.课本

C.学生活动

D.考试答案：C

解析：新课程改革强调以学生为中心，注重学生主体地位的发挥，培养学生自主学习能力和实践能力。教师职业道德规范的核心是（

）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表答案：B

解析：爱岗敬业是教师职业道德规范的核心内容，体现教师对教育事业的热爱与投入。教师专业发展的根本动力是（

）

A.学校制度

B.社会需求

C.教师自身成长的需要

D.家长的要求答案：C

解析：教师专业发展的根本动力建立在教师个人对教育事业发展的追求和自我完善的过程中。学生通过模仿教师的行为而形成的学习方式称为（

）

A.发现学习

B.接受学习

C.模仿学习

D.情境学习答案：C

解析：模仿学习指的是学生通过观察和模仿教师的行为来获得知识和技能，是行为主义学习理论的重要内容。教育目标分类理论的提出者是（

）

A.桑代克

B.布鲁姆

C.加德纳

D.班杜拉答案：B

解析：布鲁姆提出了教育目标分类理论，将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域。义务教育法规定，适龄儿童、少年接受义务教育的年限是（

）

A.6年

B.9年

C.12年

D.15年答案：B

解析：根据《义务教育法》，适龄儿童、少年接受义务教育的年限为9年。《未成年人保护法》中规定，任何组织和个人不得侵犯未成年人的（

）

A.隐私权

B.财产权

C.名誉权

D.以上都是答案：D

解析：根据《未成年人保护法》，未成年人的隐私权、财产权和名誉权均受法律保护。教师专业发展的阶段理论中，处于成熟阶段的教师通常会表现出（

）

A.反思性教学

B.新手教学

C.平铺直叙教学

D.依赖他人教学答案：A

解析：成熟阶段的教师更注重教学反思和专业成长，能够独立设计和优化教学策略。课程改革的核心是（

）

A.课程内容改革

B.教学方法改革

C.评价方式改革

D.教学理念转变答案：D

解析：课程改革的核心是更新教学理念，将学生发展置于课程设计与实施的核心位置。教师在教学中应遵循的规律中，不包括（

）

A.教育与教学的统一

B.知识传授与技能训练并重

C.启发性教学

D.能力本位答案：D

解析：能力本位不是教育规律，而是教学目标的一种取向。教育心理学研究的核心内容是（

）

A.教师的心理特征

B.学生的学习心理

C.课程设计心理

D.教学策略制定答案：B

解析：教育心理学主要研究学生的学习心理，包括认知、动机、情感等方面。情感领域目标的层次中，最高层级是（

）

A.接受

B.反应

C.价值判断

D.价值体系答案：D

解析：情感领域目标分为接受、反应、价值判断和价值体系四个层次，价值体系是最高层级。下列属于心理发展基本规律的是（

）

A.顺序性和阶段性

B.个别差异性

C.依存性和可变性

D.阶段性和不平衡性答案：A

解析：心理发展具有顺序性和阶段性，是其基本规律之一。教学过程的四个基本环节是（

）

A.备课、授课、作业、评价

B.导入、讲解、练习、总结

C.教学设计、教学实施、教学评价、教学反思

D.认知、情感、行为、认同答案：C

解析：教学过程的基本环节包括教学设计、教学实施、教学评价和教学反思。教师在教学过程中应做到的“三贴近”原则不包括（

）

A.贴近学生

B.贴近生活

C.贴近实际

D.贴近教材答案：D

解析：“三贴近”原则是指贴近学生、贴近生活、贴近实际，不包括贴近教材。教育目的的制定依据包括（

）

A.个人发展需要

B.社会发展需要

C.生产力发展水平

D.以上都是答案：D

解析：教育目的的制定依据包括个人发展需要、社会发展需要和生产力发展水平。学生在学习中遇到困难时，教师应优先考虑（

）

A.增加教学时间

B.更换教学内容

C.进行个别辅导

D.统一布置作业答案：C

解析：学生遇到困难时，教师应优先考虑进行个别辅导，有针对性地帮助学生解决问题。教师在课堂上运用的“启发式教学”主要体现了（

）

A.教师主导作用

B.学生主体作用

C.以学生为中心

D.以知识为中心答案：B

解析：启发式教学强调启发学生的思维，引导其自主学习，主要体现了学生的主体作用。二、判断题（每题1分，共10分）教育目的决定教育内容的取舍。

答案：√

解析：教育目的对教育内容具有指导作用，决定了内容的选择和组织。学生的身心发展具有个体差异性。

答案：√

解析：个体差异性是学生身心发展的重要特征之一。教师是学生知识的传授者，不是学习的促进者。

答案：×

解析：现代教育中，教师不仅是知识的传授者，更是学习的引导者和促进者。教育法律法规的根本目的是保障学生的权利。

答案：√

解析：教育法律法规的制定和实施，核心在于保护学生的合法权益。教学过程是实现教育目的的主要途径。

答案：√

解析：教学过程是组织和实施教育活动的关键环节，承担着实现教育目的的重要任务。教育评价体系改革主要强调形成性评价。

答案：√

解析：新课程改革中，评价体系由终结性评价向形成性评价转变，强调过程性评价。教师职业道德规范中的“关爱学生”是最基本的要求。

答案：×

解析：“关爱学生”是教师职业道德规范的重要内容，但并非最基本的要求，爱岗敬业是最基本规范之一。情感教育在学生发展中起决定性作用。

答案：×

解析：情感教育在学生发展中具有重要作用，但并非决定性作用。布鲁姆的教育目标分类体系将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

答案：√

解析：这是布鲁姆教育目标分类理论的基本结构。教学反思是教师专业发展的重要途径。

答案：√

解析：教学反思能够促进教师不断调整和优化教学行为，推动其专业成长。三、简答题（每题5分，共15分）简述新课程改革中“三维目标”的含义。

答案：新课程改革中的三维目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

解析：三维目标是新课程改革的重要理念，强调学生在知识、方法和情感态度三个方面的全面发展。简述教师职业道德规范的主要内容。

答案：教师职业道德规范主要包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

解析：这些内容是教师在教育教学过程中应遵循的职业道德准则。简述学生学习兴趣的培养方法。

答案：学生学习兴趣的培养方法包括激发学生的求知欲、创设良好的学习情境、丰富教学内容、注重教学方法的多样性。

解析：激发兴趣是提高学习效率的重要手段，教师应通过多种方式调动学生的学习积极性。四、案例分析题（15分）阅读以下教育案例，回答问题：

某小学在开展“节约用水”主题教育活动时，组织学生参观污水处理厂，开展小组讨论并撰写环保倡议书。部分学生表示不喜欢这种活动，认为浪费了时间，不如直接学习课本知识。教师则认为这种活动是让学生在真实情境中理解环保意义，应予以支持。

（1）问题一：该案例反映了教师在哪些方面的教育理念？（5分）

答案：该案例反映了教师在注重实践教学、强调学生主体性、倡导体验式学习方面的教育理念。

解析：教师将学生带入真实情境，强调让学生在活动中主动思考和参与，体现了综合实践教育和以学生为中心的教育理念。（2）问题二：请分析学生不愿参加此类活动的原因可能有哪些？（10分）

答案：学生不愿参加此类活动的原因可能包括：对实践活动缺乏兴趣、认为与学科知识无关、时间安排不紧凑、实践活动缺乏吸引力、个人学习习惯偏重书本学习等。

解析：学生兴趣差异、对活动目的不明确、活动设计不够贴近学生生活经验等因素可能导致其不愿意参与实践性较强的活动。第二部分学科专业知识（共60分）五、学科选择题（每题2分，共20分）下列不属于化学变化的是（

）

A.铁钉生锈

B.蜡烛燃烧

C.冰块融化

D.食物腐败答案：C

解析：冰块融化是物理变化，不生成新物质。光合作用的场所是（

）

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.内质网答案：B

解析：光合作用的主要场所是叶绿体，其中含有叶绿素和类胡萝卜素。下列元素中，属于金属元素的是（

）

A.碳

B.氧

C.铁

D.硫答案：C

解析：铁是典型的金属元素，而碳、氧、硫属于非金属元素。人类的正常体温为（

）

A.37℃

B.36℃

C.35℃

D.38℃答案：A

解析：正常人体温范围在36.5℃～37.5℃之间，通常以37℃为标准值。在运动系统中，骨骼的作用不包括（

）

A.支持身体

B.保护内脏

C.参与运动

D.传导感觉答案：D

解析：骨骼具有支持、保护和参与运动的功能，而传导感觉是神经系统的功能。下列不属于人体消化系统的器官是（

）

A.胃

B.肺

C.小肠

D.大肠答案：B

解析：肺属于呼吸系统，不属于消化系统。下列属于生态系统组成成分的是（

）

A.阳光

B.氧气

C.水分

D.以上都是答案：D

解析：阳光、氧气和水分都是生态系统中的非生物成分，属于生态系统组成的一部分。下列不属于夏季三季的是（

）

A.夏季

B.春季

C.秋季

D.冬季答案：D

解析：地球上的四季为春、夏、秋、冬，因此冬季不属于夏季三季。《语文课程标准》强调语文教学应注重（

）

A.知识传授

B.语言实践

C.读写能力训练

D.以上都是答案：D

解析：语文课程标准强调语文教学应全面关注知识、语言实践和读写能力训练。教育心理学中，学习动机的内部驱动力是（

）

A.外部奖励

B.学习兴趣

C.教师评价

D.家长期望答案：B

解析：学习动机的内部驱动力主要是学习兴趣，而非外部因素。六、学科填空题（每空1分，共10分）声波在空气中传播的速度约为________米/秒。

答案：340

解析：声速在标准大气压下约为340米/秒。水的沸点是________℃。

答案：100

解析：标准大气压下，水的沸点为100℃。雨果的代表作《巴黎圣母院》属于________文学流派。

答案：浪漫主义

解析：《巴黎圣母院》是雨果创作的浪漫主义文学作品。文言文“不以物喜，不以己悲”出自《________》。

答案：岳阳楼记

解析：这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》，表达了作者豁达的情怀。《天净沙·秋思》的作者是________。

答案：马致远

解析：这是元代散曲家马致远的代表作，被誉为“元曲之冠”。七、学科解答题（共15分）请举例说明什么是物理变化，并说明其与化学变化的区别。

答案：物理变化是指物质在形态或状态发生变化但没有生成新物质的变化，如冰块融化、水结冰等。化学变化则是物质发生化学反应，生成新物质的变化，如铁钉生锈、蜡烛燃烧等。

解析：物理变化不改变物质的化学性质，而化学变化改变物质的化学性质，是两者的主要区别。八、学科教学设计题（15分）请根据提供的教材内容，设计一节课的教学方案：

教材内容片段：《水的循环》

要求：

（1）教学目标设计（3分）

（2）教学重难点分析（3分）

（3）教学过程设计（6分）

（4）板书设计（3分）答案：

（1）教学目标设计：

知识与技能：了解水的循环过程及其在自然环境中的作用。

过程与方法：通过观察、讨论和探究，培养学生科学思维能力。

情感态度与价值观：增强学生对水资源保护的意识和责任感。（2）教学重难点分析：

重点：水循环的整个过程。

难点：