特教学校少先队工作制度

PAGE特教学校少先队工作制度一、总则（一）制定目的为了加强我校少先队工作的规范化、制度化建设，充分发挥少先队组织在学校教育中的重要作用，培养少年儿童的综合素质，促进少年儿童全面发展，依据《中国少年先锋队章程》及相关教育法律法规，结合我校实际情况，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体少先队员、少先队辅导员及相关少先队工作管理人员。（三）基本原则1.教育性原则：以培养少年儿童的正确价值观、良好品德和行为习惯为核心，通过丰富多彩的活动和教育实践，引导少年儿童树立远大理想，培养爱国主义、集体主义精神。2.主体性原则：尊重少年儿童的主体地位，充分发挥他们的主动性、积极性和创造性，让少年儿童在自主参与中体验成长的快乐，提高自身能力。3.实践性原则：注重少先队工作与实践相结合，通过组织各种实践活动，让少年儿童在实践中锻炼自己，增强社会责任感和使命感。4.创新性原则：不断探索少先队工作的新方法、新途径，创新活动形式和内容，适应时代发展的要求，提高少先队工作的吸引力和实效性。二、组织建设（一）少先队大队部1.大队委员会组成：大队委员会由大队长、副大队长和大队委员组成。大队长负责全面主持大队部工作；副大队长协助大队长开展工作；大队委员根据分工负责组织实施各项少先队活动。2.选举产生：大队委员会成员由全体少先队员民主选举产生，每学年选举一次。选举前，各中队要组织队员认真学习选举办法，充分酝酿候选人名单。选举过程要公开、公平、公正，确保队员的民主权利得到充分体现。3.职责分工大队长职责全面负责大队部工作，制定大队工作计划，组织实施大队活动。主持大队委员会会议，协调各委员之间的工作。代表大队部向学校领导和老师汇报工作，反映队员的意见和要求。副大队长职责协助大队长开展工作，负责组织实施部分大队活动。检查各中队执行队章和队纪的情况，及时发现和解决问题。负责大队部的日常事务管理，如文件收发、资料整理等。大队委员职责学习委员：组织队员开展学习活动，交流学习经验，帮助队员提高学习成绩。负责检查各中队的学习情况，组织开展学习竞赛等活动。劳动委员：组织队员参加校内外的劳动实践活动，培养队员的劳动观念和劳动技能。负责检查校园环境卫生，组织开展卫生评比等活动。文娱委员：组织队员开展文娱活动，如唱歌、跳舞、朗诵、绘画等，丰富队员的课余生活。负责组织排练文艺节目，参加学校和上级组织的文艺演出。体育委员：组织队员开展体育活动，如广播体操、田径、球类等，增强队员的体质。负责组织体育比赛，选拔和培养体育骨干。宣传委员：负责少先队的宣传工作，如办黑板报、手抄报，撰写广播稿等。组织队员开展宣传教育活动，传播正能量。组织委员：负责少先队组织建设工作，如发展新队员、组织队会、收缴队费等。了解队员的思想状况，关心队员的成长，及时向大队部反映情况。（二）中队建设1.中队委员会组成：中队委员会由中队长、副中队长和中队委员组成。中队长负责全面主持中队工作；副中队长协助中队长开展工作；中队委员根据分工负责组织实施各项中队活动。2.选举产生：中队委员会成员由本中队少先队员民主选举产生，每学期选举一次。选举办法参照大队委员会选举办法执行。3.职责分工中队长职责全面负责中队工作，制定中队工作计划，组织实施中队活动。主持中队委员会会议和中队会，协调各委员之间的工作。代表中队向大队部汇报工作，反映队员的意见和要求。副中队长职责协助中队长开展工作，负责组织实施部分中队活动。检查本中队队员执行队章和队纪的情况，及时发现和解决问题。负责中队的日常事务管理，如整理队角、保管中队资料等。中队委员职责学习委员：组织本中队队员开展学习活动，帮助学习困难的队员提高成绩。负责检查队员的作业完成情况，组织开展学习互助活动。劳动委员：组织本中队队员参加劳动实践活动，培养队员的劳动习惯。负责检查教室卫生，组织开展值日评比等活动。文娱委员：组织本中队队员开展文娱活动，丰富课余生活。负责组织排练中队文娱节目，参加中队会和学校组织的活动。体育委员：组织本中队队员开展体育活动，增强体质。负责组织体育锻炼，选拔和培养体育骨干，组织参加学校体育比赛。宣传委员：负责本中队的宣传工作，如办中队黑板报、手抄报等。组织队员开展宣传教育活动。组织委员：负责本中队的组织建设工作，如发展新队员、组织队会等。了解队员的思想状况，关心队员的成长，及时向中队委员会反映情况。（三）小队建设1.小队组成：每个中队根据队员人数和活动需要，划分若干个小队，每个小队一般由510名队员组成。2.小队干部：小队设正、副小队长各一名，由小队队员民主选举产生。小队长负责组织本小队队员开展活动，完成中队交给的任务。三、队员管理（一）队员入队1.入队年龄：凡年满6周岁至未满14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，均可向所在学校少先队组织提出申请，经批准后成为队员。2.入队程序申请：少年儿童向所在中队辅导员提出入队申请，填写入队申请书。队前教育：中队辅导员对申请入队的少年儿童进行队前教育，包括队章、队史、队礼、呼号等内容。审核：中队委员会对申请入队的少年儿童进行审核，确定入队名单。批准：大队委员会对入队名单进行审批，批准符合条件的少年儿童入队。入队仪式：举行隆重的入队仪式，新队员宣誓，佩戴红领巾，正式成为少先队员。（二）队员组织关系管理1.队员转学：队员因家庭住址变动等原因需要转学的，应及时办理队员组织关系转移手续。转出学校大队部开具队员组织关系介绍信，交给队员本人或家长，由家长带到转入学校大队部办理转入手续。2.队员休学、复学：队员因病或其他原因休学的，休学期间可不参加少先队组织活动，但队籍保留。复学后，应及时到大队部报到，恢复参加少先队组织活动。（三）队员奖励与处分1.奖励奖励原则：坚持精神鼓励与物质奖励相结合，以精神鼓励为主的原则。奖励种类：分为表扬、优秀少先队员、优秀少先队干部、雏鹰奖章等。奖励条件：对遵守队章、积极参加少先队活动、在学习和生活中表现突出的队员，给予相应奖励。奖励程序：由队员所在中队推荐，中队委员会讨论通过，报大队委员会批准。2.处分处分原则：坚持教育为主、惩罚为辅的原则，帮助队员认识错误，改正错误。处分种类：分为警告、严重警告、撤销队干部职务、留队察看、开除队籍等。处分条件：对违反队章、不遵守纪律、损害集体利益的队员，视情节轻重给予相应处分。处分程序：由队员所在中队提出意见，中队委员会讨论通过，报大队委员会批准。受处分的队员如有悔改表现，经中队委员会讨论通过，报大队委员会批准，可以撤销处分。四、活动开展（一）常规活动1.队会中队会：每周至少举行一次中队会，由中队长主持，围绕学校教育教学工作重点和队员思想实际，确定主题，开展活动。中队会形式多样，如主题演讲、讨论交流、知识竞赛、文艺表演等。大队会：每月至少举行一次大队会，由大队长主持，全体队员参加。大队会主要传达学校工作要求，部署少先队工作任务，表彰先进，开展主题教育活动等。2.升旗仪式：每周一举行升旗仪式，全体师生参加。升旗仪式程序包括出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等。国旗下讲话由大队部安排队员或老师担任主讲，内容围绕爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等主题，结合学校实际和队员思想状况，进行教育引导。3.红领巾广播：每周定时播出红领巾广播节目，由大队部组织队员担任播音员。广播内容包括校园新闻、学习方法、生活常识、文化艺术、心理健康等方面，丰富队员课余生活，传播正能量。（二）主题教育活动1.爱国主义教育活动结合重大节日和纪念日，如国庆节、建军节、烈士纪念日等，开展主题演讲、征文比赛、参观爱国主义教育基地等活动，激发队员的爱国情感。组织队员观看爱国主义题材的电影、纪录片等，开展影评活动，引导队员树立正确的国家观和民族观。2.理想信念教育活动开展“中国梦·我的梦”主题教育活动，引导队员树立远大理想，将个人梦想与国家梦想相结合。邀请各行各业的先进人物、优秀校友等到校作报告，分享成长经历和人生感悟，激励队员努力学习，为实现理想而奋斗。3.品德教育活动开展“文明礼仪伴我行”活动，培养队员良好的行为习惯和文明礼仪素养。通过主题班会、文明礼仪知识竞赛、文明行为监督等形式，引导队员自觉遵守社会公德和校园规范。开展“诚实守信”教育活动，通过故事讲述、案例分析、诚信签名等方式，让队员懂得诚实守信的重要性，培养队员的诚信意识。4.社会实践活动组织队员参加社区志愿服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传、义务劳动等，增强队员的社会责任感和奉献精神。开展校外参观实践活动，如参观科技馆、博物馆、图书馆、工厂等，拓宽队员的视野，增长见识，提高队员的综合素质。（三）特色活动1.红领巾社团活动：根据队员的兴趣爱好和特长，成立红领巾社团，如书法社团、绘画社团、音乐社团、体育社团、科技社团等。社团活动由专业教师或辅导员指导，定期开展活动，培养队员的兴趣爱好，提高队员的专业技能。2.雏鹰争章活动：按照雏鹰奖章的类别和标准，组织队员开展争章活动。队员通过参加各种少先队活动和实践锻炼，达到相应标准后，获得雏鹰奖章。雏鹰争章活动激励队员积极进取，全面发展。3.手拉手活动：与其他学校少先队组织开展手拉手活动，通过书信往来、互访交流、捐赠图书等形式，增进校际之间的友谊，促进队员之间的共同成长。五、辅导员队伍建设（一）辅导员配备1.大队辅导员：学校设大队辅导员一名由学校党组织选派优秀教师担任，负责主持少先队大队部工作，指导中队辅导员开展工作。2.中队辅导员：每个中队设中队辅导员一名，由中队所在班级的班主任担任。中队辅导员负责组织本中队的少先队活动，做好队员的思想政治教育工作。（二）辅导员职责1.大队辅导员职责按照党的要求，在共青团组织的领导和学校党组织的指导下，开展少先队工作。制定少先队工作计划，组织实施少先队活动，指导中队辅导员开展工作。加强少先队组织建设，做好队员发展、队干部选拔培养等工作。组织开展少先队理论研究和实践探索，不断创新少先队工作方法和途径。加强与学校其他部门及校外教育机构的联系与合作，整合教育资源，共同做好少年儿童教育工作。2.中队辅导员职责按照大队辅导员的工作要求，结合本中队实际，制定中队工作计划，组织开展中队活动。做好队员的思想政治教育工作，关心队员的学习和生活，帮助队员解决实际问题。培养中队干部，指导队干部开展工作，发挥队干部在中队管理中的作用。加强与家长的联系与沟通，形成家校教育合力，共同促进队员成长。及时向大队辅导员汇报中队工作情况，反映队员的意见和要求。（三）辅导员培训1.培训内容：包括少先队工作理论、队章队史、活动策划与组织、思想政治教育方法、心理健康辅导等方面的知识和技能。2.培训方式定期培训：每学期组织一次辅导员集中培训，邀请专家学者、优秀辅导员进行讲座和经验交流。专题培训：根据少先队工作重点和实际需要，适时组织专题培训，如主题教育活动培训、雏鹰争章活动培训等。网络培训：利用网络平台，提供丰富的少先队工作学习资源，供辅导员自主学习。实践培训：组织辅导员参加少先队工作实践活动，如观摩优秀少先队活动、参与校外实践教育活动等，在实践中提高辅导员的工作能力。（四）辅导员考核1.考核内容：包括辅导员的思想政治素质、工作业绩、组织管理能力、活动策划能力、队员满意度等方面。2.考核方式自我评价：辅导员每学期末进行自我评价，总结工作经验，查找存在问题，提出改进措施。队员评价：组织队员对辅导员工作进行评价，了解队员对辅导员工作的满意度和意见建议。学校评价：学校根据辅导员工作表现，结合自我评价和队员评价结果，对辅导员进行综合评价。3.考核结果运用：考核结果作为辅导员评先评优、职务晋升、奖励表彰的重要依据。对考核优秀的辅导员给予表彰奖励；对考核不称职的辅导员进行诫勉谈话，督促其改进工作。六、经费管理（一）经费来源1.学校拨款：学校根据少先队工作需要，每年安排一定的专项经费，用于少先队活动开展、阵地建设、辅导员培训等方面。2.社会捐赠：接受社会各界对少先队工作的捐赠，捐赠资金专款专用，用于少先队事业发展。3.其他收入：通过开展少先队有偿服务活动等合法途径取得的收入，按照规定纳入少先队经费管理。（二）经费使用原则1.专款专用原则：少先队经费必须用于少先队工作，不得挪作他用。2.勤俭节约原则：合理安排经费支出，节约使用资金，提高经费使用效益。3.公开透明原则：经费使用情况定期向队员代表大会或全体队员公开，接受队员监督。（三）经费支出范围1.活动费用：包括开展少先队主题教育活动、特色活动、常规活动等所需的费用，如场地租赁、道具购置、奖品颁发等。2.阵地建设费用：用于少先队队室、红领巾广播站、黑板报、手抄报等阵地建设的费用。3.培训费用：辅导员培训、队员骨干培训等所需的费用