村留守儿童关爱工作制度

PAGE村留守儿童关爱工作制度一、总则（一）目的为了切实加强对村留守儿童的关爱与保护，保障他们的身心健康和合法权益，促进其全面发展，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本村范围内开展的留守儿童关爱工作，包括但不限于村两委、驻村工作队、志愿者组织以及其他参与关爱留守儿童工作的相关主体。（三）基本原则1.以人为本原则始终将留守儿童的需求和利益放在首位，以保障他们的健康成长为出发点和落脚点，提供全面、细致、个性化的关爱服务。2.家庭尽责原则强化家庭在留守儿童关爱中的主体责任，引导家长切实履行监护职责，鼓励家长积极参与关爱工作，共同为留守儿童营造良好的家庭环境。3.政府主导原则充分发挥政府在留守儿童关爱工作中的主导作用，整合资源，完善政策，加强统筹协调，推动形成政府、家庭、学校、社会共同参与的关爱保护工作格局。4.社会参与原则广泛动员社会力量参与留守儿童关爱工作，鼓励社会组织、企业、爱心人士等通过多种方式为留守儿童提供帮助和支持，形成全社会关爱留守儿童的良好氛围。二、职责分工（一）村两委职责1.负责组织开展本村留守儿童的排查摸底工作，建立健全留守儿童信息台账，及时更新信息，确保信息准确、完整。2.制定本村留守儿童关爱工作计划和实施方案，明确工作目标、任务和措施，并组织实施。3.协调各方资源，为留守儿童提供必要的生活帮助、学习辅导、心理疏导等关爱服务，解决他们在生活、学习和成长过程中遇到的实际困难。4.加强与留守儿童家庭的沟通联系，定期走访慰问，及时了解家庭情况和留守儿童状况，督促家长履行监护职责，共同做好留守儿童关爱工作。5.组织开展各类关爱留守儿童的活动，如主题班会、文体活动、志愿服务等，丰富留守儿童的课余生活，促进他们身心健康发展。6.配合学校做好留守儿童的教育管理工作，加强与学校的沟通协作，及时反馈留守儿童的在校情况，共同做好教育引导工作。7.负责对本村关爱留守儿童工作进行总结、评估和上报，及时发现问题，总结经验，不断完善工作机制和措施。（二）驻村工作队职责1.协助村两委开展留守儿童关爱工作，参与排查摸底、信息台账建立等工作，提供必要的技术支持和指导。2.积极争取上级部门和社会各界的支持，协调资源，为留守儿童关爱工作提供资金、物资等方面的帮助。3.加强对留守儿童关爱工作的监督检查，确保各项关爱措施落到实处，保障留守儿童的合法权益。4.开展调查研究，及时发现和反映留守儿童关爱工作中存在的问题，提出意见和建议，为村两委决策提供参考依据。5.配合村两委组织开展关爱留守儿童的宣传活动，提高社会各界对留守儿童问题的关注度，营造良好的社会氛围。（三）学校职责1.建立健全留守儿童档案，详细记录留守儿童的基本信息、家庭情况、学习情况、心理状况等，实行动态管理。2.加强对留守儿童的教育管理，关注他们的学习和成长，制定个性化的教育教学计划，确保他们顺利完成学业。3.配备心理健康教师或兼职心理辅导人员，定期为留守儿童开展心理健康教育和辅导，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养积极向上的心态和良好的心理素质。4.加强与留守儿童家庭的沟通联系，通过家长会、家访、电话沟通等方式，及时向家长反馈孩子的在校情况，共同做好教育工作。5.组织开展丰富多彩的校园活动，如社团活动、兴趣小组、文体比赛等，让留守儿童在活动中得到锻炼和成长，增强他们的自信心和归属感。6.配合村两委做好留守儿童关爱工作，积极参与村组织的关爱活动，为留守儿童提供必要的帮助和支持。（四）志愿者组织职责1.招募、培训志愿者，组建关爱留守儿童志愿者队伍，明确志愿者的职责和服务内容。2.根据留守儿童的实际需求，组织开展形式多样的志愿服务活动，如学业辅导、生活照料、心理陪伴等，为留守儿童提供力所能及的帮助。3.建立志愿者服务档案，记录志愿者的服务情况和留守儿童的反馈意见，对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励。4.加强与村两委、学校等相关部门的沟通协作，整合资源，形成关爱留守儿童的工作合力。5.积极宣传关爱留守儿童志愿服务活动，吸引更多的社会爱心人士参与到关爱工作中来，扩大志愿服务的影响力。三、关爱措施（一）生活关怀1.建立定期走访制度，村两委成员、驻村工作队队员和志愿者定期走访留守儿童家庭，了解他们的生活状况，及时发现并解决生活中的困难。对于生活困难的留守儿童家庭，积极协调民政、扶贫等部门，给予必要的生活救助和帮扶。2.设立关爱留守儿童专项资金，用于改善留守儿童的生活条件。专项资金主要来源于政府财政拨款、社会捐赠以及村集体经济收入等。资金使用要严格按照相关规定进行管理，确保专款专用，公开透明。3.组织开展“爱心妈妈”“爱心爸爸”结对帮扶活动，发动本村或社会上有爱心的人士与留守儿童结成帮扶对子，定期与孩子沟通交流，关心他们的生活和学习，给予情感上的关怀和支持。（二）学习辅导1.学校要为留守儿童建立学习帮扶制度，安排学习成绩优秀、责任心强的教师与留守儿童结成帮扶对子，定期为他们进行学业辅导，帮助解决学习中遇到的困难。2.利用村文化活动室、农家书屋等场所，组织志愿者或大学生村官为留守儿童开展课外学习辅导活动，丰富他们的学习资源，拓宽学习渠道。3.鼓励和支持留守儿童参加各类学习竞赛和兴趣小组活动，培养他们的学习兴趣和特长，提高学习成绩和综合素质。对于在学习上取得优异成绩的留守儿童，给予适当的奖励和表彰。（三）心理疏导1.学校要加强心理健康教育课程建设，将心理健康教育纳入学校教育教学计划，确保每学期至少安排一定课时的心理健康教育课程。通过课堂教学、专题讲座、心理咨询等形式，帮助留守儿童树立正确的自我认知，培养积极向上的心态和良好的心理素质。2.设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为留守儿童提供心理咨询和辅导服务。心理咨询教师要定期与留守儿童进行谈心交流，及时了解他们的心理状况，发现问题及时进行干预和疏导。3.组织开展心理健康主题活动，如心理健康讲座、心理拓展训练、亲子沟通活动等，帮助留守儿童学会正确表达情感，增强情绪管理能力，提高人际交往水平。同时，引导家长关注孩子的心理健康，加强与孩子的沟通交流，营造良好的家庭心理环境。（四）安全保障1.加强对留守儿童的安全教育，学校要将安全教育纳入日常教育教学内容，通过课堂教学、主题班会、安全演练等形式，向留守儿童传授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知识和技能，提高他们的安全意识和自我保护能力。2.村两委要加强对本村留守儿童活动场所的安全管理，定期对村文化活动室、农家书屋、儿童游乐设施等进行安全检查，及时消除安全隐患。同时，在危险路段、水域等设置明显的安全警示标志，防止意外事故的发生。3.建立留守儿童安全监护制度，明确监护人的安全责任，督促监护人切实履行监护职责，加强对留守儿童的日常监管。对于无人监护或监护不力的留守儿童，要及时采取措施，确保他们的人身安全。4.加强与公安、司法等部门的协作配合，严厉打击侵害留守儿童人身安全和合法权益的违法犯罪行为，维护留守儿童的身心健康和社会稳定。四、信息管理（一）信息收集1.村两委负责组织开展本村留守儿童信息收集工作，通过入户走访、问卷调查、电话核实等方式，全面了解本村留守儿童的基本信息、家庭情况、学习情况、心理状况等，并填写《村留守儿童信息登记表》。2.学校要在开学初对本校留守儿童信息进行收集整理，建立健全学校留守儿童档案。档案内容包括学生基本信息、家庭情况、监护人信息、学习成绩、奖惩情况、心理健康状况等，并及时更新档案信息。3.鼓励志愿者组织、社会组织等参与留守儿童信息收集工作，通过多种渠道获取留守儿童信息，丰富信息来源。（二）信息录入与更新1.村两委、学校要将收集到的留守儿童信息及时录入到村留守儿童信息管理系统或学校留守儿童信息管理平台，实现信息共享和动态管理。信息录入要确保准确、完整，不得虚报、瞒报、漏报。2.建立留守儿童信息定期更新制度，村两委、学校要每学期对留守儿童信息进行一次全面更新，及时掌握留守儿童家庭情况、学习情况、生活状况等方面的变化，确保信息的时效性和准确性。3.对于因家庭变故、转学等原因导致信息发生变化的留守儿童，村两委和学校要在5个工作日内完成信息更新工作，并及时上报相关部门。（三）信息保密1.严格遵守信息保密制度，对留守儿童的个人信息和家庭隐私予以保密，不得泄露给无关人员。2.在使用留守儿童信息时，要严格按照规定的用途和范围进行，不得擅自扩大使用范围或用于其他目的。3.加强对信息管理人员的教育和培训，提高他们的保密意识和责任意识，确保信息安全。五、活动开展（一）活动策划1.村两委、学校、志愿者组织等要根据留守儿童的特点和需求，定期策划开展关爱留守儿童活动。活动策划要充分征求留守儿童及其监护人的意见和建议，确保活动内容贴近实际、富有吸引力。2.活动策划要明确活动主题、时间、地点、内容、参与人员等要素，并制定详细的活动方案。活动方案要具有可操作性，提前做好各项准备工作，确保活动顺利开展。3.鼓励创新活动形式和内容，结合传统节日、纪念日等开展主题鲜明、形式多样的关爱活动，如春节送春联、六一儿童节庆祝活动、重阳节关爱老人活动等，让留守儿童在活动中感受温暖和关爱。（二）活动组织实施1.根据活动方案，精心组织实施关爱留守儿童活动。活动组织过程中要明确分工，责任到人，确保各项工作有序进行。2.加强活动现场的安全管理，提前对活动场地、设施设备等进行安全检查，排除安全隐患。在活动过程中，要安排专人负责安全保障工作，确保留守儿童的人身安全。3.注重活动效果的评估和反馈，活动结束后，要及时收集留守儿童及其监护人以及参与活动人员的意见和建议，对活动进行总结评估。针对活动中存在的问题，及时调整完善活动方案，不断提高活动质量和效果。（三）活动宣传推广1.充分利用村广播、宣传栏、微信公众号、学校网站等宣传阵地，对关爱留守儿童活动进行广泛宣传报道，提高活动的知晓率和影响力。2.及时总结活动经验和亮点，通过撰写新闻稿件、拍摄活动照片和视频等方式，向社会各界展示关爱留守儿童工作成果，吸引更多的社会力量参与到关爱工作中来。3.鼓励留守儿童及其监护人参与活动宣传，通过他们的亲身感受和体验，向身边的人传递关爱留守儿童的正能量，营造良好的社会舆论氛围。六、监督与考核（一）监督检查1.建立健全关爱留守儿童工作监督检查机制，定期对村两委、学校、志愿者组织等相关主体开展关爱工作情况进行监督检查。监督检查内容包括工作制度落实情况、关爱措施执行情况、信息管理情况、活动开展情况等。2.监督检查可采取定期检查与不定期抽查相结合的方式进行。定期检查每季度开展一次，不定期抽查根据工作需要随时进行。检查过程中要认真查阅相关资料，实地查看工作开展情况，并与相关人员进行座谈交流，了解工作实际效果。3.对监督检查中发现的问题，要及时下达整改通知书，明确整改要求和整改期限。相关主体要按照整改通知书要求认真进行整改，并在规定期限内将整改情况书面报告上级部门。（二）考核评价1.制定关爱留守儿童工作考核评价办法，建立科学合理的考核评价指标体系。考核评价指标包括组织领导、工作措施、工作成效、群众满意度等方面内容。2.关爱留