2026年全国卷新高考政治认识论历史观易错题集锦卷含解析

2026年全国卷新高考政治认识论历史观易错题集锦卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是最符合题意的。）1.某科研团队通过大量实验数据，成功研发出一种新型环保材料。这一认识成果的获得，主要得益于科研人员长期深入的（）。A.社会调查B.理论推演C.实验探索D.艺术创作2.小王在学习哲学时，认为“认识就是复制现实，知识就是事实的集合”。这种观点最符合（）。A.唯物反映论B.唯心主义认识论C.辩证唯物主义认识论D.经验主义认识论3.哲学史上，一些哲学家认为思想、观念是世界的本原，物质是意识的派生物。这种观点属于（）。A.唯物史观B.辩证唯物主义C.唯心主义D.机械唯物主义4.毛泽东同志曾指出：“人的思想是否正确，是否具有真理性，不能靠主观感觉来检验，而要靠社会实践，要靠社会效果。”这强调了（）。A.认识的相对性B.实践是检验认识真理性的唯一标准C.真理具有客观性D.认识的反复性5.感性认识是认识过程的初级阶段，理性认识是认识过程的深入阶段。从感性认识到理性认识的飞跃，意味着（）。A.人们对事物现象的认识完全停止B.人们对事物本质和规律的认识开始形成C.人们的认识变成了纯粹的主观想象D.感性认识失去了其重要的基础作用6.近年来，我国不断推进国家治理体系和治理能力现代化。这一过程体现了（）。A.社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在B.生产关系完全适应生产力的发展水平C.上层建筑完全被经济基础所决定D.人民群众是历史发展的决定力量7.“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”马克思的这句话主要强调了（）。A.人的主观意志决定历史发展B.人民群众创造历史C.历史发展是偶然的、无序的D.历史事件都是由少数英雄人物推动的8.19世纪，英国工业革命极大地推动了社会生产力的发展，但也带来了环境污染、工人权益受损等问题。这说明（）。A.生产力的发展必然导致社会矛盾的消失B.生产关系对生产力具有反作用C.生产力决定生产关系，生产关系对生产力没有影响D.社会发展是直线式的、单一方向的9.某地政府在制定乡村振兴战略时，充分听取了当地农民的意见和建议，并尊重了农民的自主选择权。这体现了（）。A.历史唯物主义的群众观点B.唯心主义的英雄史观C.形而上学的静止观点D.辩证法的孤立观点10.辩证否定是事物发展的环节，也是事物联系的环节。它不是简单的抛弃，而是“扬弃”。这体现了（）。A.事物发展的曲折性B.事物发展的前进性C.事物发展是量变和质变的统一D.事物发展是肯定和否定的统一二、多项选择题（下列每小题有两个或两个以上选项是符合题意的。）1.实践是认识的基础，表现在（）。A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识的目的E.认识指导实践2.下列属于社会意识范畴的有（）。A.法律制度B.道德规范C.科学技术D.宗教信仰E.生产工具3.生产力系统包括（）。A.人的因素B.物的因素C.科学技术D.生产关系E.社会制度4.下列关于真理的说法正确的有（）。A.真理是客观的B.真理是具体的C.真理是绝对的D.真理是有条件的E.真理是发展的5.人民群众是历史的创造者，体现在（）。A.人民群众是物质财富的创造者B.人民群众是精神财富的创造者C.人民群众是社会变革的决定力量D.任何个别英雄人物都能决定历史发展方向E.人民群众是社会变革的领导力量6.辩证法的实质是（）。A.对立统一规律B.联系的观点C.发展的观点D.物质第一性E.运动是绝对的7.唯物史观认为（）。A.社会存在决定社会意识B.经济基础决定上层建筑C.上层建筑对经济基础具有反作用D.生产力决定生产关系E.生产关系对生产力具有反作用8.下列属于辩证否定观的有（）。A.“百尺竿头，更进一步”B.“前事不忘，后事之师”C.“枪杆子里面出政权”D.“吐故纳新”E.“否定之否定”9.认识具有反复性、无限性和上升性的原因是（）。A.认识对象的复杂性B.认识主体的局限性C.实践的无限性D.真理的绝对性与相对性E.人类认识的不断深化10.建设中国特色社会主义，必须坚持群众路线，因为（）。A.人民群众是历史的创造者B.人民群众是社会主义事业的建设者C.人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量D.中国共产党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨E.只有依靠人民群众，才能实现中华民族伟大复兴三、简答题（请简要回答下列问题。）1.简述实践是认识的基础的四个表现。2.简述社会存在与社会意识的关系。3.简述生产力与生产关系的辩证关系。4.简述真理的客观性、具体性和条件性。5.简述为什么说人民群众是历史的创造者。四、论述题（请结合材料和所学知识，回答下列问题。）材料：近年来，我国高度重视科技创新，实施创新驱动发展战略，在人工智能、量子科技、生物技术等领域取得了一系列重大突破。这些科技成果不仅推动了经济社会的发展，也深刻地改变了人们的生活方式。请结合材料和所学认识论知识，说明科技创新是如何推动人类认识发展的。试卷答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.A7.B8.B9.A10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABD3.AB4.ABDE5.ABC6.BC7.ABCDE8.ABD9.ABCD10.ABCDE三、简答题1.实践是认识的基础的四个表现：*实践是认识的来源。认识起源于实践，人们通过实践活动接触客观世界，获得感性材料，进而形成理性认识。*实践是认识发展的动力。实践不断提出新的课题和新的经验，推动认识向前发展。*实践是检验认识真理性的唯一标准。只有通过实践，才能检验认识是否与客观实际相符，从而判断认识的真理性。*实践是认识的目的。认识世界的目的是为了改造世界，指导实践，为人类谋福利。2.社会存在与社会意识的关系：*社会存在决定社会意识。社会存在的性质和变化决定社会意识的性质和变化。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。*社会意识反作用于社会存在。社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的、符合社会发展规律的社会意识推动社会进步；落后的、不符合社会发展规律的社会意识阻碍社会进步。3.生产力与生产关系的辩证关系：*生产力决定生产关系。生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式。生产力是内容，生产关系是形式，内容决定形式。*生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展时，它促进生产力的发展；当生产关系不适合生产力发展时，它阻碍生产力的发展。*生产力与生产关系之间的矛盾运动推动着社会形态的更替。4.真理的客观性、具体性和条件性：*真理的客观性是指真理的内容是客观的，不以人的意志为转移；检验真理的标准也是客观的，即社会实践。*真理的具体性是指任何真理都有自己适用的范围和条件，都是相对于特定过程而言的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。*真理的条件性是指真理的适用范围是有限的，超出这个范围，真理就会变成谬误。5.为什么说人民群众是历史的创造者：*人民群众是物质财富的创造者。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，是人类物质生活的源泉。*人民群众是精神财富的创造者。人民群众的实践活动是文化创造的根本源泉，人民群众中蕴藏着无穷的智慧和创造力。*人民群众是社会变革的决定力量。社会变革最终是由人民群众推动的，人民群众的历史活动创造了人类历史。四、论述题科技创新推动人类认识发展体现在：*科技创新是实践的一种重要形式，是认识世界、改造世界的重要手段。科技创新活动不断突破人类认识的局限，拓展人类认识的边界。*科技创新提供新的认识工具和手段。例如，望远镜、显微镜、计算机等科技工具的发明和应用，极大地增强了人