2026年高一语文下学期4月月考作文题目解析及范文：“看开”与“担起”是两种生存于世的姿态

【原题呈现】：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：庄子在《庖丁解牛》中告诉我们：人应当找到一条能够适应社会的生存道路，回避现实生活的种种矛盾，就不会受到伤害。依道而行，顺应规律，这是道家的“看开”。材料二：公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。（《烛之武退秦师》）烛之武临危受命，不计较个人得失，体现了他的“担起”。

“看开”与“担起”是两种生存于世的姿态，身为新时代青年，你认为人应该以怎样的姿态生存于世？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【写作思路】1.审题立意：精准把握两则材料的核心——“看开”（顺应规律、避害全身）与“担起”（担当责任、不计得失），确立“二者辩证统一、相辅相成”的核心论点，避免单极论述。2.结构安排：开篇：引述材料，提出中心论点，点明“担起”为根、“看开”为翼的关系。

分论点1：论述“担起”的重要性，以烛之武、新时代青年为例，强化担当的时代意义。分论点2：论述“看开”的智慧，以庖丁、苏轼、袁隆平为例，阐明“看开”是“担起”的底气。分论点3：辩证分析二者关系，指出只执一端的弊端，明确新时代青年的正确姿态。

结尾：回扣时代，升华主题，发出号召。3.素材运用：结合课内素材（《庖丁解牛》《烛之武退秦师》）与课外素材（苏轼、袁隆平、抗疫青年等），兼顾经典与时代，增强说服力。4.语言风格：符合考场作文要求，逻辑严谨、语言流畅、立意深刻，适配高中作文评分标准。①【作文选粹】:看开通达观沧海担起砥砺擎云天人生天地间，忽如远行客。面对纷繁复杂的世事，我们常面临两种生存姿态的选择：是如道家所言“看开”，顺应规律，避开锋芒；还是如烛之武临危受命般“担起”，勇挑重担，不计得失？在我看来，二者并非水火不容，而是辩证统一的生存智慧。真正的强者，既能以通达之心洞察世事之常，又能以勇毅之肩承担时代之重。看开是洞明世事的智慧，助我们顺势而为，行稳致远。庄子笔下的庖丁解牛，游刃有余，正是因为掌握了牛之肌理，顺应了自然之道。这种“看开”绝非消极避世，而是对规律的深刻把握和对现实的清醒认知。越王勾践卧薪尝胆，忍辱负重，表面是屈辱的“看开”，实则是在顺应时势中积蓄复仇的力量；王守仁龙场悟道，在困顿中参透天理，终成心学大家，正是以“看开”之心寻得了安身立命之道。云南茶叶之父肖时英，一生与茶树为伴，顺应自然节律，培育出无数良种，他将生命融入土地，以“看开”之心成就了不凡事业。

担起是舍我其谁的勇气，助我们直面挑战，成就大我。当时代召唤，当使命来临，“担起”便成为最可贵的品格。焦裕禄面对兰考的风沙盐碱，没有退缩，以病弱之躯担起了治理灾害的重任，将生命献给了那片土地；孔繁森两度进藏，在雪域高原上担起了援藏的重任，用热血书写了共产党人的忠诚；“治沙女王”殷玉珍面对毛乌素沙漠，三十余年如一日，担起了绿化家园的使命，将不毛之地变成了绿洲。他们以“担起”的姿态，诠释了何为大写的人生。看开与担起相辅相成，方能在变局中开新局，在担当中得自在。真正的智者，既能“看开”世事纷扰，又能“担起”时代重任。“炼钢青年”唐笑宇在钢铁行业中潜心钻研，他以“看开”之心对待名利，以“担起”之志攻克技术难关，终成行业翘楚；“支医青年”沈富琼扎根高原，她以通达之心面对艰苦环境，以勇毅之肩担起救死扶伤的使命，成为牧民心中的守护神；“国民才女”武亦姝在诗词中涵养心性，在学业上勇攀高峰，既有传统文化的通透豁达，又有新时代青年的责任担当。他们证明，看开与担起可以完美融合。看开并非逃避，而是在洞察规律后的从容选择；担起亦非莽撞，而是在认清责任后的勇敢前行。新时代的青年，当以“看开”之心涵养格局，以“担起”之志砥砺前行。在顺境中不骄不躁，在逆境中不弃不馁，既做时代的观察者，更做时代的建设者。唯有如此，方能在历史的洪流中站稳脚跟，在民族复兴的征程上留下属于自己的足迹。（959字）②【作文选粹】:慧眼看开天地阔铁肩担起古今愁人生之路，选择万千。或如庄子倡导的“看开”，顺应天道，避害全身；或如烛之武临危“担起”，不计得失，力挽狂澜。这看似对立的两种姿态，实则蕴含着深刻的人生哲理。作为新时代青年，我以为，既要有“看开”的通达与智慧，更要有“担起”的勇气与担当。在看清生活真相之后依然热爱生活，在洞察世事规律之后依然勇担使命，这才是当代青年应有的生存姿态。看开是生命的智慧，教会我们顺天应人，在从容中抵达远方。“看开”不是放弃，而是在认清规律后的理性选择。袁隆平一生与稻田为伴，他看开了名利的追逐，专注于田畴之间，顺应自然之道培育杂交水稻，让中国人端稳了饭碗；屠呦呦在青蒿素的研究中，从古籍中汲取智慧，遵循科学规律，历经数百次失败而不言弃，最终造福人类；海上“花木兰”詹春珮作为中国首位远洋女驾驶员，她看开了性别的偏见，顺应内心的热爱，在惊涛骇浪中书写了巾帼传奇。她们的“看开”，是对生命本真的回归，是对价值追求的专注。担起是时代的召唤，教会我们勇毅前行，在奉献中实现价值。当国家需要与个人选择相遇时，“担起”便成为时代的最强音。黄旭华隐姓埋名三十年，担起了研制核潜艇的重任，在深海中铸就国之重器；钟南山两次临危受命，从非典到新冠，以耄耋之躯担起了守护生命的使命，成为国士无双；张桂梅扎根贫困山区四十余年，担起了改变女孩命运的重任，用教育阻断贫困代际传递。他们的“担起”，是对时代呼唤的有力回应，是对生命价值的最高诠释。看开与担起辩证统一，在平衡中见境界，在融合中显格局。真正的大境界，是既能看开得失，又能担起责任。钱学森放弃美国的优厚待遇，毅然回国，他看开了个人名利，担起了强国使命，成就了“两弹一星”的伟业；南仁东二十二年只为“中国天眼”，他看开了生活的艰苦，担起了探索宇宙的重任，让中国天文走在世界前列；樊锦诗守护敦煌五十余载，她看开了城市的繁华，担起了保护文化遗产的使命，被誉为“敦煌女儿”。他们的人生轨迹告诉我们：看开是为了更好地担起，担起需要看开的智慧。看开，是心灵的通透与豁达；担起，是