小学数学除法应用题专项训练试题

小学数学除法应用题专项训练试题在小学数学的学习旅程中，除法应用题既是重点也是难点。它不仅考察孩子们对除法运算的掌握程度，更考验他们将数学知识与实际生活情境相结合，分析问题和解决问题的能力。本次专项训练旨在通过一系列有梯度、贴近生活的应用题，帮助孩子们巩固除法的意义，熟练运用除法解决实际问题，培养数学思维和应用意识。温馨提示：1.认真读题，理解题意是解决问题的第一步。圈出题目中的关键信息和问题。2.思考题目是要将一个数“平均分成几份”，还是“每几个一份，能分成几份”，或是“求一个数是另一个数的几倍”。3.选择合适的方法列式计算，注意单位名称的正确使用。4.做完后记得检查，确保答案的合理性。一、基础应用篇（除法的意义）1.妈妈买了一些糖果，打算平均分给家里的3个小朋友，每人分到了4颗。妈妈一共买了多少颗糖果？如果这些糖果要平均分给6个小朋友，每人能分到几颗？2.学校组织同学们去春游，一共有48名同学，每辆车限乘8人。需要租几辆车才能让所有同学都坐上车？3.一本故事书有63页，小明计划9天看完，他平均每天需要看多少页？4.王老师把24支铅笔平均分给8个同学，每个同学能得到几支铅笔？5.果园里有56棵苹果树，每7棵种一行，可以种多少行？6.学校图书馆新买来72本绘本，要放在3个书架上，平均每个书架放多少本？如果每个书架有4层，平均每层放多少本？二、进阶提升篇（含倍数关系）1.小红有8张贴画，小丽的贴画数量是小红的3倍。小丽有多少张贴画？如果小强的贴画数量是小红的一半，小强有多少张贴画？2.饲养场里有白兔27只，黑兔9只。白兔的数量是黑兔的几倍？黑兔数量是白兔的几分之几？（提示：几分之几暂用“几分之一”等简单表述，或根据教材进度调整）3.一个书包的价格是45元，是一个文具盒价格的5倍。一个文具盒多少钱？4.三年级（1）班有男生24人，女生18人。如果每6人一组进行大扫除，可以分成多少组？5.学校买来一批跳绳，每箱有8根，共买了5箱。如果把这些跳绳平均分给4个班，每个班能分到多少根？6.一根绳子长36米，对折再对折后，每段绳子长多少米？（提示：对折再对折是平均分成了几份？）三、生活实践篇（有余数的除法）1.有32个苹果，每5个装一盘，可以装满几盘？还剩几个苹果？2.做一件小风衣需要3米布，现在有20米布，最多可以做几件这样的小风衣？3.30名同学去划船，每条船限坐4人，至少需要租多少条船？4.花店老板要把50朵玫瑰花插入花瓶，每个花瓶最多插8朵，至少需要多少个花瓶才能把所有玫瑰花插完？5.同学们排队做操，每排站7人，站了5排后还多出3人，一共有多少名同学做操？6.一根丝带长40厘米，包装一个礼盒需要6厘米，这根丝带最多可以包装几个这样的礼盒？还剩多少厘米？四、综合拓展篇（两步计算及以上）1.妈妈带了100元钱去超市，买了3瓶酱油，每瓶8元。剩下的钱全部用来买洗衣粉，洗衣粉每袋12元，妈妈可以买几袋洗衣粉？2.学校食堂运来8袋大米，每袋重25千克。吃了4天后，还剩下120千克。平均每天吃多少千克大米？3.三年级有4个班，每个班选出12名同学参加跳绳比赛。把这些同学平均分成6组，每组有多少名同学？4.玩具厂的一个生产小组要生产96个玩具熊，原计划8天完成。实际每天比原计划多生产3个，实际用了多少天完成任务？5.商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出15个后，还剩多少个皮球？如果把剩下的皮球每3个装一盒，能装几盒？6.一块长方形菜地，长24米，宽是长的一半。农民伯伯要给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？如果每平方米种6棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜？（提示：第二问涉及乘法，但需先通过除法求出宽）---参考答案与简要解析（请在独立完成后对照检查）一、基础应用篇1.3×4=12（颗）；12÷6=2（颗）（先求总数，再求新的每份数）2.48÷8=6（辆）（求48里有几个8）3.63÷9=7（页）（把63平均分成9份）4.24÷8=3（支）（把24平均分成8份）5.56÷7=8（行）（求56里有几个7）6.72÷3=24（本）；24÷4=6（本）（先平均分到书架，再平均分到层）二、进阶提升篇1.8×3=24（张）；8÷2=4（张）（倍数关系，一半即平均分成2份）2.27÷9=3（求27是9的几倍）；9÷27=1/3（或表述为“黑兔数量是白兔的三分之一”）3.45÷5=9（元）（已知一个数的5倍是45，求这个数）4.（24+18）÷6=42÷6=7（组）（先求总人数，再平均分）5.8×5=40（根）；40÷4=10（根）（先求总数，再平均分）6.36÷4=9（米）（对折一次平均分成2份，再对折一次平均分成4份）三、生活实践篇1.32÷5=6（盘）……2（个）（商是能装满的盘数，余数是剩余苹果数）2.20÷3=6（件）……2（米）（余下的2米不够做一件，所以商是最多能做的件数）3.30÷4=7（条）……2（人）；7+1=8（条）（余下的2人也需要1条船，所以商+1）4.50÷8=6（个）……2（朵）；6+1=7（个）（余下的2朵也需要1个花瓶，商+1）5.7×5+3=35+3=38（名）（此为乘加，但理解除法中“商×除数+余数=被除数”的逆运用）6.40÷6=6（个）……4（厘米）（余下的4厘米不够包装一个礼盒，商是最多能包装的礼盒数）四、综合拓展篇1.3×8=24（元）；____=76（元）；76÷12=6（袋）……4（元）（先算买酱油花的钱，再算剩下的钱，最后算能买几袋洗衣粉，注意余数是剩余的钱）2.8×25=200（千克）；____=80（千克）；80÷4=20（千克）（先算总重量，再算4天吃的重量，最后算平均每天吃的重量）3.4×12=48（名）；48÷6=8（名）（先算总人数，再平均分）4.96÷8=12（个）；12+3=15（个）；96÷15=6.4？？？（题目数据可能需调整，若原计划8天完成，96÷8=12（个/天），实际每天12+3=15个，96÷15=6.4天，不符合实际。可将“96个”改为“90个”，则90÷15=6天。或原题意为“实际提前几天完成”，则8-6=2天。此处按原题数据，答案为6天余6个，或根据实际情况取整为7天，但更可能是题目数字设置问题，核心在于理解先求原计划效率。）5.4×6=24（个）；24-15=9（个）；9÷3=3（盒）（先算总数，再算剩下的，最后算能装几盒）6.宽：24÷2=12（米）；篱笆：（24+12）×2=36×2=72（米）；面积：24×12=288（平方米）；白菜：288×6=1728（棵）（先通过除法求宽，再算周长和面积，最后算白菜数量）---学习建