3.2 数的顺序 大小比较一年级数学下册_第1页
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文档简介

数的顺序

大小比较（第三课时）一复习引入激活经验一在○里填“＞”或“＜”。41

○

39

93

○

9166

○

99

79

○

80＞＞＜＜先比较41和39十位上的数，4大于3，41大于3993和91十位上的数相同，要比较个位上的数，3大于1，93大于91一自主探究构建新知二猜一猜蓝球大约有多少个？?一自主探究构建新知二估一估红球大约有多少个？?一自主探究构建新知二任选两种球，比一比哪个数量多，哪个数量少？一自主探究构建新知二48＞20，红球的数量比黄球多22＞20，蓝球的数量比黄球多两种球多的数量一样吗？蓝球的数量比黄球多一些红球的数量比黄球多得多一自主探究构建新知二黄球和蓝球、红球相比呢？20＜22，黄球的数量比蓝球少一些20＜48，黄球的数量比红球少得多一自主探究构建新知二黄球的数量比蓝球少一些黄球的数量比红球少得多蓝球的数量比黄球多一些红球的数量比黄球多得多一自主探究构建新知二任选两个数说一说它们的大小关系。20224822和48都在20的右边，说明22和48都比20大它们大的程度相同吗？一自主探究构建新知二20比22小一些20比48小得多22比20大一些48比20大得多202248一自主探究构建新知二15比20小一些15比48小得多20比15大一些48比15大得多20224815描述15、20和48之间的大小关系。相差较大相差较小大一些小一些大得多小得多一课堂活动深化认识三1.猜猜老师心里想的数是几？2.根据数之间的大小关系描述，调整你的猜想。猜数活动那就是21或22，是21吗？是23吗？是20吗？是50吗？一巩固练习拓展提升四1.2班和4班1班和3班42413938一巩固练习拓展提升四2.我爷爷我姐姐我爷爷我姐姐7＜10＜35＜40＜66＜70爸爸妈妈妈妈爸爸奶奶姐姐一巩固练习拓展提升四3.一巩固练习拓展提升四4.∆○28＜6259＜6267＞62100＞62标准一回顾梳理畅谈收获五我学会了用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数量

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