2025-2026学年语文六年级下册14 文言文二则两小儿辩日 教学课件_第1页
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两小儿辩日第2课时两小儿/辩日孔子/东游,见/两小儿/辩斗,问其故。一儿曰:“我以/日始出时/去人近，而日中时/远也。”一儿曰:“我以/日初出远,而日中时/近也。”一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小/而近者大乎？”一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而远者凉乎？”孔子/不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝/多知乎？”同伴互评读准字音（2）读出节奏（2）

读出韵律（3）

共获得（）个诵读太阳任务一:你能读好文言文,找出两小儿的观点吗？～～～～～～～～～～～～任务一:你能读好文言文,找出两小儿的观点吗？

孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

wèizhì孔子也无法判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢?”判断同“智”,智慧同“谓”,说。初读课文，初步感知两小儿辩日依据表人物观点(所以）现象（因为）依据小儿甲日始出时去人近，而日中时远也小儿乙日初出远，而日中时近也任务二:你能体会文章是怎样表达观点的吗？（先独立再协同）日初出大如车盖，及日中则如盘盂近大远小日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤近热远凉2.用“因为......所以......”的句式,说说两小儿的思考过程。3.借助辩日依据表和注释，说说故事的内容。用具体事例，证明自己的观点生活中有哪些“近大远小”现象？又有哪些“近热远凉”现象？用自己的话讲故事两小儿辩日孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。”

一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”

一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”

孔子/不能/决也。两小儿笑曰：“孰为汝

/多知乎？”借助辩日依据表和注释，说说故事的内容。观点

我以日始出时去人近，而日中时远也。

我以日初出远，而日中时近也。实操演练，小组演读眼神霸气不慌张，嗓门响亮震四方，理由超硬不慌忙，姿势够酷气场狂！师生赛读

“我以/日始出时/去人近，而日中时/远也。”“我以/日初出远,而日中时/近也。”“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”评价标准神情坚定、动作有力声音洪亮、气势十足台词完整、配合默契演技巅峰小组评价标准神情坚定、动作有力声音洪亮、气势十足台词完整、配合默契孩童之辩，圣人不能决也，吾等从中可得何启示？科学精神1.化身小探索家，查阅资料，用科学的角度验证两小儿的观点，帮孔子决断。（可以画一画或写一写，也可以尝试做一次实验）

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