2026春统编版语文 14赵州桥 教学课件

赵州桥重温古迹，构建宣讲框架任务一介绍“赵州桥”宣传画桥名地点类型设计者建造年代安济桥赵州桥河北省赵县的洨河上石拱桥隋朝石匠李春至今已有一千四百多年学习表现奖励星级互评完整、准确、清晰地说出赵州桥（安济桥）的全部信息☆☆☆能说出赵州桥的大部分关键信息☆☆对赵州桥的核心知识点掌握不够全面☆解密古迹，细致宣讲内容任务二探秘古桥感悟智慧赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个铁形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个铁形的小桥洞。桥赵州桥探秘古桥感悟智慧1.自由朗读课文第二自然段2.讨论：设计师李春为什么要这样设计赵州桥？这样设计有什么好处？小组合作赵州桥没有桥墩，还有四个小桥洞，发大水的时候，水可以从小桥洞流过去，桥就不会被冲毁。既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。探秘古桥感悟智慧设技师李春为什么要这样设计呢？这样设计有什么好处？学习表现奖励星级互评完整分析赵州桥设计的原因与好处，理解其科学性与巧妙性☆☆☆能基本说出赵州桥设计的好处，部分细节需要提示补充☆☆对赵州桥的设计原因与好处理解不清晰，需要大量提示才能完成思考☆探秘古桥感悟智慧这种设计，在建桥史上是一个

创举从未有过的举动赵州桥非常雄伟寻古迹之美，增宣讲自信任务三探寻“古迹”之美探寻“古迹”之美这座桥不但坚固，而且美观。探寻“古迹”之美

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;探寻“古迹”之美有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；探寻“古迹”之美还有的刻着双龙戏珠。探寻“古迹”之美所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。有的有的还有的中心句+举例+感受所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。探寻“古迹”之美这座桥不但坚固，而且美观。探寻“古迹”之美赵州桥上人来人往，车水马龙。学习表现奖励星级互评能利用课文写“美观”的方法，合理生动地完成仿写，内容贴合古代集市场景，用词丰富、画面感强☆☆☆能利用课文写“美观”的方法完成仿写，内容合理，句式正确，用词通顺，但未紧扣中心句☆☆对课文的描写方法理解不清晰，仿写内容零散，句式不规范，需要大量提示才能完成☆赵州桥上人来人往，车水马龙。有的

;有的

;还有的

。这桥上真的是

极了。习得方法中心句+举例+感受

赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。宣讲古迹，做好文化传承人作业布置“小小宣讲员”要求请大家牢记宣讲框架，结合今天学到的内容，完成宣讲任务，要求：①用上“精巧、创举、美观”三个词语；②条理清晰，先介绍基本信息，再介绍三大特点，最后总结价值；③语气亲切、自然，有感染力。今天这节课，我们完成了3个核心任务，温习和巩固了赵州