【高三】【理想教育】目标理想教育主题班会《我的大学梦》

我的大学，我的梦想理想教育主题班会哪个是你的理想大学全国985/211视频中国最美大学欣赏校园始终是段美好而纯洁的旅程，樱花树下读书，落英缤纷的小径，自行车铃声细碎；秋天银杏飘落，夏天荷花满池；百年老校、中式典雅……中国最美的几所大学，为你一一道来。北京大学一塔一湖，北大之美，既在于古老北京的那份宁静，也在于百年京师的书卷气息。燕园本部，在明清两代是著名的皇家园林，校园北与圆明园毗邻、西与颐和园相望。未名湖、博雅塔、华表……一路走来，浓浓的人文气息。北京四季分明，一年四季都可领略北大的不同风格，而春天的北大校园最为美丽。观光在三四月份最为合适，此时燕园里草长莺飞，万物复苏，风景宜人。清华大学清华大学地处北京西北郊名胜风景园林区，明朝时为一私家花园，清朝康熙年间成为圆明园一部分，称熙春园，道光年间分为熙春园和近春园，咸丰年间改名为清华园。荷塘月色，水木清华，骑着自行车穿行在法国梧桐下，看着一栋栋教学楼、图书馆、操场……多少人梦寐以求的地方。秋天时，银杏飘落，满地金黄，亦是一番景致。复旦大学复旦大学创建于公元1905年（清朝光绪31年），原名复旦公学，首任校董为孙中山先生。公元1917年，复旦公学更名为私立复旦大学；1941年被确立为国立复旦大学。单是这一段历史，便可知，复旦在国人心中的位置。梧桐，红楼，林荫，以及晚课时敲响的钟声，让这里都有了不同于别处的复古和洋气。武汉大学坐拥珞珈山头，紧邻东湖湖畔，武汉大学被誉为“世界上最美丽的大学之一”。中西合璧的建筑风格，在青山湖畔间更显古朴典雅。逛武大校园最好买一张手绘地图，不然会错过校园内太多的景点。每年三四月，武大的樱花尽人皆知。其实秋天的武大，红叶银杏，亦是一番风景。厦门大学厦门大学创办于1921年，是中国近代第一所华侨创办的大学。一进校园，主干道两旁两排整齐的棕榈树，清水墙、琉璃顶，建筑极富特色。有人曾说，6月最该做的就是去厦门看凤凰花！此时的厦门大学，是一年中最美的时候，红红绿绿点缀中更显韵味，一定要去看那“凤凰花开的路口”！FbBeTw中山大学孙中山先生曾创立一文一武两所学校：武有黄埔军校，而这“一文”指的便是中山大学。冬至以后的一场雨后，紫荆飘落了一地，进士牌坊、中央大草坪、小礼堂、惺亭……走过爪哇堂，树身过屋，一片绿意葱葱。行至红楼建筑群，依旧古意盎然。每到春天，中山大学还是赏杜鹃的好地方，康乐园梁銶琚堂附近的杜鹃花次第盛开，马丁堂与大钟楼间斜坡的红杜鹃和廖承志像旁的宫粉杜鹃亦楚楚动人，为羊城一景色！人生的道路虽然很漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候尤其使我们高三一年，也许是我们改变自己命运的一年。有人说，没有经历过高三的生命是不完美的生命，高三意味着搏击，意味着铺垫。作为新一届高三学子，就必须做好充分的准备，让自己赢在起点，更要赢在终点。高三，从来不能等待、不能观望。早一分着手，就多一分主动，早一天准备，就多一分从容。这个还要奋斗300多天的校园对于高考，你不是一个人在战斗因为全国有1000多万考生陪着你河北省有70多万考生陪着你衡水有60000多名考生陪着你石家庄一中有1500名考生陪着你正定中学有2000名考生陪着你还有、还有精英中学、衡水二中的考生石家庄二中的2000名同胞还有辛劳的父母们可敬可爱的老师们其实，高三路上并不孤单狮子与羚羊跑与追

在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？一个害怕被吃掉，一个害怕被饿死“保命”是它们的共同目标。故事的启示

生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处处都是芸芸的众生。生活是公正的，在人生的每一道驿站、每一瞬，我们若消极懈怠、不思进取，必将被淘汰出局。

因此，无论现在的你是羚羊还是狮子，你都需要毫不迟疑地向前奔跑！。奔跑吧—青春让我们朝着目标不懈奔跑！集中精力以事为先脚踏实地步步扎实挑战极限勇创一流相信自己拼搏必胜奔跑是一种学习方式奔跑是一种做事原则奔跑是一种精神追求奔跑是一种理想信念南瓜实验

有一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，观察它逐渐长大时，能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月，南瓜就承受了500磅的压力，第二个月，南瓜承受了1500磅的压力。当它曾受到2000磅压力时，研究员开始对铁圈进行加固，以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时，南瓜承受了5000磅的压力时，瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂

当他们取下铁圈，费很大力气打开南瓜时，它已无法食用。因为试图想突破重重铁圈的压迫，南瓜中间充满了兼任牢固的层层纤维。为了吸取养分，以便于提供向外膨胀的力量，南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺，所有的根都不屈地往各个方向伸展，几乎穿透了整个花园的每一寸土地。学生互动请同学们想一想：通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。倘若南瓜能够承受如此大的压力，那么人也一定能够承受。一个人的潜力能有多大？你所经历过得最大压力是什么？你是否也有过这种经历？让同学们分享自己的心路历程，自己总结从故事中得到了什么？分享自己成功或者失败的经历。不是因为很多事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。龟兔赛跑第一场

很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过一场比赛来决一雌雄。确定了路线后他们就开始跑了起来。

兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该现在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒来过了，发现自己输了。学生互动分享第一场比赛后的想法1、稳步前进者总是能够取得成功！

勤奋、持之以恒，学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事儿稍微有点儿起色，就骄傲自满，你的强项很有可能被你变成自己的绊脚石。第二场

兔子因为输掉了比赛而感到沮丧，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为太过自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次，乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了重点。它把乌龟甩在几公里之后。学生互动分享第二场比赛后的想法2、迅速并且坚持下去一定能打败缓慢的对手！

思维方式

改变

学习方法

学习效率

改进

提高第三场

到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到前面出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这是，乌龟赶了上来，它就跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终到达了终点。学生互动分享第三场比赛后的想法3、寻找自己的核心竞争力！

在学习中发掘自己的优势，把握先机，想法，行动快人一步！第四场

故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸，到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。俩人都感到了莫大的满足，比独自获得胜利还要高兴。学生互动分享第四场比赛后的想法4、发扬团队精神！

发扬合作精神、共同促进。在这个集体里，我们互相不仅仅是对手，我们更是同学、战友！

某个人工作能力出色、有很强的核心竞争力是好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项！我们的态度：“自律专注”

同学们，自律对于现在的我们凸显的十分重要，在学校里，有老师督促，自律同学的优势并不突出，但如果没人监督，自律的同学就会脱颖而出。我们的竞争是全省最顶尖的学生，这些学生有这聪颖的头脑，顽强的意志，执着的目标，所以两军相遇的时候既是勇者胜，又是“自律”者胜。严格自律，高效落实，必将拔得头筹！放任散漫，自由无序，必将一败涂地！世界上唯有时间是最公平的！我们自身要做好对自己的管理和激励，在一