鲁教版五四制九年级化学综合能力素质评价卷（含答案）

综合能力素质评价

（限时：45分钟满分：100分钟）

可能用到的相对原子质量:H—lC—120—16Mg—24CI—35.5Ca-0

Fe—56

一、选择题（本题包括12小题，每题3分，共36分）

1.[2023・聊城]化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的

无穷魅力。下列过程涉及化学变化的是（）

A.水的天然循环B,海水“晒盐”

C.垃圾焚烧发电D.浓盐酸挥发形成白雾

2.分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是（）

A.氧化物：干冰、二氧化铳、氧化铁B,碱：烧碱、纯碱、生石灰

C.混合物：空气、石油、碳酸钙D.合成材料：塑料、羊毛、橡胶

3.[2024.济南模拟]生活中一些物质的pH如表所示，其中能使无色酚儆试液变红

的是（）

物质白醋橘子汁料酒炉具清洁剂

pH2〜33〜46〜712〜13

A.白醋B.橘子汁

C.料酒D.炉具清洁剂

4.[2023•凉山]某同学在奥运五环中填入了五种物质，图中环的相交部分是两种物

质在一定条件下发生化学反应的现象，其中描述错误的是（）

A.产生淡蓝色火焰，生成无色无味气体

B.剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C.有红色固体析出，溶液逐渐由蓝色变成浅绿色

D.产生蓝色沉淀

5.下列各组离子在溶液中能大量共存的是（

A.NHJ、SO-、NevB.H+、Ba2+sOH

C.Fe3+>Na+>OHD.Ca2+>C「、CO32

6.某同学为除去食盐水中的Na2sO,杂质，进行了以下实验:

日…——回④加7量的Z7」—

1-----②4加过量Y③H处1-------------1

下列有关说法错误的是（）

A.X为BaCh溶液B.Y为Na2co3溶液

C.Z为稀盐酸D.步骤②与④可交换

7.下表中对化学知识的归纳完全正确的是（）

选项类别归纳的知识

A生活常识用甲醛溶液浸泡海产品保鲜；明矶可用于净水

点燃可燃性气体前需验纯；浓硫酸不慎沾在皮

B安全常识

肤上，可用石灰水中和

为了提高粮食产量，化肥、农药施用多一些没

C环保常识

关系；使用可降解塑料可减少"白色污染

青少年缺钙会得佝偻病和发育不良；不能吃含

D健康常识

黄曲霉素的食物

8.下列说法正确的是（）

A.钾肥不但能促进农作物枝口I茂盛，口I色浓绿，还能提高作物产量

B.CO2排放是导致酸雨的主要原因

C.合金、塑料、橡胶等都是重要的有机合成材料

D.防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径

9.如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确

的是（）

A.三种物质的溶解度大小关系为甲＞乙＞丙

B.，2℃时，将20g甲加入5（）g水中，得到70g溶液

C.r3c时，用等质量的甲、乙、丙固体配成饱和溶液，需要水的质量大小关

系是乙＞甲＞丙

D.将t2℃的三种物质的饱和溶液分别降温到0℃,所得溶液的溶质质量分数

大小关系为乙＞丙＞甲

1（）.[2023•泰安]设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验

不能达到目的的是（）

选项ABCD

叙化晌・人等量

的电水

■£

实验1・RfUBu

设计

108木10•汽油JJ

探究同种物质比较Fe和Zn

实验探究铁生锈的条

在不同溶剂中鉴别硬水和软水的金属活动

目的件

的溶解性性强弱

11.[2023•临沂]下列实验方案不能达到目的的是（）

选项实验目的实验方案

A除去CO2中的co气体通过足量灼热的氧化铜

将燃着的木条分别伸入集气瓶

B鉴别N2和02

中，观察现象

分别加熟石灰混合研磨，闻气味

C鉴别KC1固体和NH4C1固体

加水溶解，再加适量稀硫酸，蒸

D除去NaCl中混有的少量Na2c03

发结晶

A.图①：一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

(2)除上述实验外，在溶液中与Cu(NO3)2和CuS04均能反应的物质还有、

(任举两例，填化学式，下同)。

⑶在溶液中能与CuSQi反应而不与Cu(NO3)2反应的物质有(任举一例)。

15.(14分)A〜J是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。其中B

是生活中最常见的液体，D物质俗称苏打，E是天然大理石的主要成分，G

为最轻的气体单质。请回答下列问题：

(1)A的化学式为,A与B反应(填“放出”或阪收”)热量。

(2)反应①的化学方程式为,

该反应属于(填基本反应类型)。

(3)若I为紫红色固体单质，通过对反应②的分析，体现出G物质具有性。

三、实验探究题(本题包括1小题，共18分)

16.(18分)［情境题|农业生产］［2023•广东］耕地盐碱化影响粮食安全，盐碱地综合

治理与利用可促进农业高质量发展，兴趣小组开展了与土壤盐碱化相关的探

究活动。

(1)成因：由农业灌溉或化肥施用引起的土壤盐碱化如图所示，当进入土壤中盐

的量超出植物的吸收能力时，随着水分蒸发，导致土壤盐碱化。

⑵检测：配制土壤样品浸出液，用测定，若pH>7,则浸出液显

________性。

（3）探究：某地土壤盐碱化可能由Na2CO3、NazSO,中的一种或两种引起，教师提

供模拟盐碱化土壤样品浸出液。

【查阅资料】BaCb易溶于水；BaCCh为白色固体，难溶于水；BaSO,为白色固

体，难溶于水和盐酸。

【提出问题】样品中的钠盐是什么？

【作出猜想】猜想1：Na2co3猜想2：猜想3：Na2co3和Na2so4

【实验探究】取少量浸出液分别加入试管A、B中：

实验序号操作现象结论

向A中滴加少量BaCh

1产生白色沉淀含Na2s04

溶液

2向B中滴加过量稀盐酸—含Na2cCh

【分析评价】有同学认为实验1结论不够严谨，理由是

_________________________________________________（用化学方程式解释）。

【补充实验】

实验序号操作现象结论

向实验2反应后的

3溶液中滴加少量—猜想3成立

BaCh溶液

（4）交流：应对土壤盐碱化的合理措施有（多选，填字母）。

a.合理施肥b.引海水灌溉c.用熟石灰改良d.种植耐盐碱作物

四、计算题（本题包括I小题，共9分）

17.（9分）某化工产品的成分是碳酸钙、氢氧化钙和硫酸铁，现取该化工产品样品

20g放入锥形瓶内，向其中加适量水，振荡，然后再向锥形瓶中滴加溶质质

量分数为10%的稀盐酸，反应生成二氧化碳的质量与加入稀盐酸的质量关系

如图所示。请回答下列问题：

⑴计算该样品中钙元素的质量分数。

（2）计算该样品中氢氧化钙的质量。

综合能力素质评价

一、1.C2.A3.D

4.A【点拨】硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成一种具有刺激性气味的

气体，A错误。

2-

5.A【点拨】NH4\SO4＞NCh一在溶液中能大量共存，A正确；H\OH一结

合生成水，不能在溶液中大量共存，B错误；Fe3\OH一结合生成氢氧化铁沉

淀，不能在溶液中大量共存，C错误；Ca2\COP一结合生成碳酸钙沉淀，不

能在溶液中大量共存，D错误。

6.D7.D8.D

9.D【点拨】没有指明温度，不能比较三种物质的溶解度大小，A错误；根据

溶解度曲线可知，〃℃时，甲的溶解度为30g,f2℃时，50g水中最多溶解15

g甲，B错误；根据溶解度曲线可知，在℃时二种物质的溶解度大小关系为乙,

甲〉丙，r3c时，用等质量的固体配成饱和溶液，需要水的质量大小关系是丙〉

甲〉乙，C错误；将12℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到〃℃时，甲、

乙的溶解度减小，丙的溶解度随温度的降低而增大，甲、乙有晶体析出，质量

分数变小，溶液仍为饱和溶液，丙没有晶体析出，质量分数不变，所得溶液的

溶质质量分数大小关系为乙＞丙＞甲，D正确。

10.C【点拨】C中第一支试管中的铁钉只与水接触，第二支试管中的铁钉只与

干燥的氧气接触，一段时间后，两支试管中的铁钉均不生锈，不能用于探究铁

生锈的条件，C不能达到目的。

II.D【点拨】Na2c03与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质

但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，D不能达到目的。

12.D【点拨】接近饱和的硝酸钾溶液的质量不可能为0,A错误；高温灼烧一

定质量的大理石，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳逸出，剩

余固体的质量减少，但不可能减少至0,B错误；等质量镁、铁分别与溶质质

量分数相同的足量稀硫酸反应，一开始消耗硫酸质量相同，则生成氢气的质量

相同，故开始时两直线重合，后因硫酸过量，镁消耗的硫酸多，生成的氢气多，

拐点更高,C错误；向一定质量的HC1和MgCb的混合溶液中，逐滴加入NaOH

溶液，NaOH先与盐酸反应，开始时不会生成沉淀，盐酸消耗完后再与氯化镁

反应生成氢氧化镁沉淀，故D正确。

二、13.(1)C(2)隔绝氧气和水(3)A中有气泡产生，B中没有气泡产生；AgN03

14.(1)©CU2+

®CU(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)21+2NaNO3

③锌片表面覆盖一层红色固体，溶液由蓝色变成无色；Cu2+；SO?-;Zn2+

(2)Mg；Ba(OH)2(合理即可)(3)BaCb(合理即可)

【点拨】Zn+CuS04=Cu+ZnSCU,反应前后不变的离子是SCV,反应中

Ci?*变成Cu,Zn变成Zi?+。

15.(l)CaO；放出

(2)2H2O+2Na=2NaOH+H2T；置换反应⑶还原

【点拨】(1)A〜J是初中化学常见的物质，B是生活中最常见的液体，则B

为HzO：D物质俗称苏打，所以D是碳酸钠：F是天然大理石的主要成分，

所以E是碳酸钙；G为最轻的气体单质，所以G是氢气；C和碳酸钠反应

生成碳酸钙和氢氧化钠，所以C是氢氧化钙；水和A反应生成氢氧化钙，

所以A是氧化钙；氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，所以F可以是盐酸;

J可以是氯化钙；氢气和H反应生成I和水，若I为Cu,H可以是氧化铜，

经过验证，推导正确。所以A的化学式为CaO,A与B反应放出热量,(2)

反应①是水和钠反应生成氢氧化钠和氢气，反应的化学方程式为2H204

2Na=2NaOH+H2T，该反应属于置换反应。(3)若I为紫红色固体单质，通

过对反应②的