流动的组织-血液-初中-生物学-教学设计

流动的组织——血液张天钰西安滨河学校课标分析义务教育生物学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥学科育人价值。本课程着眼于学生适应未来社会发展和个人生活的需要，立足于坚实的生物学科内容基础，密切结合中国学生发展核心素养研究等教育领域新成果，融入社会主义核心价值观的基本内容和要求，发展学生核心素养。流动的组织-血液属于（五）人体生理与健康中的概念5人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动，具体如下：5.2人体通过循环系统进行体内的物质运输5.2.1血液循环系统包括心脏、血管和血液5.2.2血液循环包括体循环和肺循环，其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质二、教材分析血液是物质与气体运输的载体。学生对血液大多已有一定的感性认识，如知道人的血液是红色的黏稠液体，血液与健康相关，体检常需要验血，失血过多需要输血等。但血液到底由哪些成分构成，这些成分有什么功能，学生并不清楚如何作答。正是基于这点，教材在“想一想，议一议”中，提供了学生非常熟悉的血常规检查以及用验血诊断疾病的情境，并把问题指向了学生并不清楚的“为什么”上。血液的成分包括哪些？教材没有直接告知，而是通过“资料分析”栏目提供了两个素材：一个是对离体血液分层现象的观察；另一个是一份血常规的化验单。由于学生不知道血液成分的正常值，因此对血常规化验单的分析，仅限于分析血液的成分，没有指向功能。在资料分析的基础上，教材对血液的成分进行归纳。对血液成分中血浆与血细胞的介绍，重点是它们的功能。这些功能一方面呼应了前两章中营养物质、气体的运输，另一方面密切联系了血液与健康的关系。在描述方式上，教材先介绍血浆和血细胞的组成，再介绍功能。教材还留有问题引起学生的思考。例如，红细胞、血红蛋白以及血小板的异常对健康的影响，教材没有直接告知结果，而是分别在段末提出问题，给学生思考的空间。为加强学生对血细胞的直观认识，教材提供了几种血细胞的彩图，但图片不可能完全替代“真实”的观察，因此教材编排了用显微镜观察人血的永久涂片的实验，期待学生能通过对涂片的观察，认识红细胞和白细胞。三、学情分析新课所讲的班级为初一年级新翼7班，班级学生思维灵敏，知识面比较广，并且日常生活中也在无时无刻的进行本节课的内容，所以本节课具有一定的展开空间，学生思维活跃，通过本节课的讲述，学生会知道什么是合理营养以及如何做到合理营养。四、教学目标1.能够说出血液的成分及各成分的主要功能；2.使用显微镜观察人血的永久涂片，识别红细胞和白细胞；3.通过学习血液成分异常时的病症，体会血液对生命的重要作用。五、教学重点难点教学重点：血液的成分及主要功能教学难点：血液各成分的主要功能六、教学过程导入：温故：消化系统吸收的营养物质，呼吸系统吸入的氧气都进入了血液。由此推测：营养物质和氧气运输到全身各处的组织细胞可能依赖于什么？血液。（设计意图：从已知的知识中，得出新知识，发现新问题。）讲解：人体内物质的运输依赖于循环系统，主要是血液循环系统。血液循环系统由心脏和血管组成，血液在心脏和血管中循环流动。由此引入新课《流动的组织——血液》2.新课讲授：观察血液的组成：总述血液的组成，血液包括血浆和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）。血浆：教师讲解血浆的成分以及功能。将血浆类比成河流中的水，以此来帮助学生理解血浆运载血细胞，运送营养物质和废物的功能。血细胞：自主学习：学生阅读课本53-54页，了解血细胞。学生来介绍红细胞、白细胞、血小板，介绍内容包括：正常值、形态结构、功能、及异常时病症。学生展示，教师补充讲解：学生回答介绍红细胞、白细胞、血小板，教师在学生回答的基础上补充讲解，并将红细胞、白细胞、血小板与动漫《工作细胞》相联系，将血细胞拟人化。小结血细胞：名称红细胞白细胞血小板正常值形态结构功能异常时病症（设计意图：通过自主学习的方式，让学生学会自己学习，掌握其能够自己掌握的知识。接着在老师讲解的基础上，补充完善不理解的知识。将红细胞、白细胞、血细胞与动漫《工作细胞》相联系，符合当代学生的年龄特点，同时激发了学生的学习兴趣，加深了对血细胞功能的理解，从而突破教学难点。最后用表格将知识整理归纳。）总结血液的功能用显微镜观察人血的永久涂片组织动手活动，让学生再一次认识红细胞和白细胞，比较区分两者的大小、数目、形态。（设计意图：培养学生显微镜的使用能力，加深对红细胞和白细胞的认识。）联系生活：联系生活中到医院验血，展示验血报告，学生学会看验血报告，并判断患者的病症。（设计意图：巩固血液成分异常时的病症，体会血液对生命的重要作用。）七、板书设计技能训练1.(聊城)能够准确表达血液、血浆、血细胞三个概念之间关系的是()2.（2020•河南）如图是张xx的血常规化验单（显示部分内容）。根据化验结果推测，他最可能患有（）A．贫血 B．佝偻病C．扁桃体炎 D．夜盲症3.（2022•绥化）用显微镜观察人血的永久涂片时，观察到如图图像。请回答问题：（1）将人血的永久涂片放在显微镜下观察，发现血细胞中数量最多的是标号①，它的名称是。它里面富含血红蛋白，血红蛋白的特性是在含氧量高的地方容易与氧（填“结合”或“分离”）。（2）观察发现，血细胞中体积比较大的是标号②，它的名称是。如果人体某处出现了炎症，则它的数量会（填“增多”或“减少”）。（3）人体的血细胞有三种，除了图中的标号①和②以外，还有一种形状不规则，有止血作用的是。（4）图中的空白区域存在一种半透明的液体，它的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物，它是。九、趣味拓展可识别多种癌症的简易血液测试诞生来源:

环球科学（）研究团队开发了一种简便的血液检测癌症方法：DELFI，可以检测七种不同类型的癌症。约翰·霍普金斯大学基梅尔癌症中心的研究团队开发了一种简便的血液检测癌症方法：DELFI，可以检测七种不同类型的癌症。由于癌症基因组在组装方式上是无序的，当癌细胞死亡时，会将其DNA无序地释放到血液中。因此，DELFI