苏州市2026国家开放大学汉语言文学-期末考试提分复习题(含答案)

苏州市2026国家开放大学汉语言文学期末考试提分复习题（含答案）总分：100分考试时间：120分钟一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）1.下列哪部作品不属于“先秦历史散文”？A.《左传》B.《战国策》C.《孟子》D.《国语》2.“建安七子”中，文学成就最高，被《诗品》誉为“五言之冠冕”的诗人是？A.王粲B.孔融C.曹植D.刘桢3.盛唐山水田园诗派的代表人物是？A.高适、岑参B.王维、孟浩然C.李白、杜甫D.白居易、元稹4.宋代词坛上，开创豪放词风，提出“以诗为词”主张的词人是？A.柳永B.苏轼C.李清照D.辛弃疾5.标志着中国现代文学开端的事件是？A.五四新文化运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新民歌运动6.下列哪位作家不属于“京派”小说家？A.沈从文B.老舍C.废名D.萧乾7.在文学理论中，强调文学作品是一个独立自足的整体，主张通过细读文本本身来挖掘其意义的批评方法是？A.社会历史批评B.精神分析批评C.新批评D.读者反应批评8.汉字“六书”中，属于用字法的是？A.象形、指事B.会意、形声C.转注、假借D.形声、转注9.下列词语中，属于外来音译词的是？A.逻辑B.电脑C.火车D.飞船10.在语言学中，研究语言在社会中运用规律的学科是？A.语音学B.语义学C.语用学D.语法学二、填空题（共10题，每题1分，共10分）1.《诗经》的“六义”是指风、雅、颂、______、比、兴。2.司马迁的《史记》是中国第一部纪传体______史。3.“初唐四杰”指的是王勃、杨炯、卢照邻和______。4.元杂剧《西厢记》的作者是______。5.明代“前后七子”的文学主张是“文必秦汉，______”。6.鲁迅的第一篇白话小说是《______》。7.曹禺的话剧《______》塑造了周朴园、繁漪、周萍等经典人物形象。8.文学形象具有______性、概括性和审美性等特征。9.从构词方式看，“地震”属于______式合成词。10.现代汉语普通话有______个声调。三、名词解释题（共5题，每题4分，共20分）1.楚辞2.唐宋八大家3.“新月派”4.文学风格5.语素四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简要分析《古诗十九首》的艺术特色。2.简述《红楼梦》中贾宝玉形象的主要内涵。3.如何理解文学创作中的“灵感”现象？4.简述现代汉语中词类划分的主要依据。五、论述题（共2题，每题10分，共20分）1.试论唐代古文运动的主要主张、代表人物及其对后世散文发展的影响。2.结合具体作品（如《阿Q正传》、《边城》、《围城》等），论述中国现代文学中“国民性批判”与“人性美挖掘”两种不同的创作取向。六、文言文阅读题（共1题，共20分）阅读下面一段文言文，回答问题。【原文】（选自《论语·先进》）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”1.解释下列加点词语在文中的意思。（每词1分，共4分）（1）率尔而对曰（2）夫子哂之（3）方六七十（4）吾与点也2.将下列句子翻译成现代汉语。（每句3分，共6分）（1）居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？（2）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。3.本文生动地记述了孔子与四位弟子畅谈志向的情景。请简要概括子路、冉有、公西华和曾皙（点）四人所言之志有何不同？（6分）4.孔子为什么“喟然叹曰：‘吾与点也’”？结合文本谈谈你的理解。（4分）参考答案一、单项选择题1.C2.A3.B4.B5.A6.B7.C8.C9.A10.C二、填空题1.赋2.通3.骆宾王4.王实甫5.诗必盛唐6.狂人日记7.雷雨8.具体（或：个别）9.陈述（或：主谓）10.四（或：4）三、名词解释题1.楚辞：战国时期以屈原为代表的楚国诗人所创造的一种新诗体（1分）。其名称源于西汉刘向所编诗集《楚辞》。作品运用楚地文学样式、方言声韵，叙写楚地风物，具有浓厚的地域文化色彩（1分）。代表作《离骚》开创了中国诗歌的浪漫主义传统（1分）。后世常以“风骚”并称，代表中国古典诗歌的两大源头（1分）。2.唐宋八大家：唐代和宋代八位散文作家的合称（1分），即唐代的韩愈、柳宗元（1分）和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩（2分，答对四个即得1分，全对得2分）。他们主张继承先秦两汉散文传统，反对骈文，倡导古文运动，对后世散文影响深远。3.“新月派”：中国现代文学史上一个重要文学流派（1分），以1928年创办的《新月》月刊而得名（1分）。代表人物有闻一多、徐志摩、梁实秋等（1分）。他们提倡新格律诗，主张“理性节制情感”和诗歌的“三美”（音乐美、绘画美、建筑美），对中国新诗艺术形式的探索有重要贡献（1分）。4.文学风格：指作家在作品的内容和形式的统一中显现出来的独特而稳定的艺术风貌和创作个性（2分）。它是作家创作成熟的标志，是作品思想内容与艺术形式有机结合所形成的整体特色（1分）。风格具有独创性、稳定性和多样性（1分）。5.语素：语言中最小的音义结合体（2分），是构成词语的基本单位（1分）。例如“人”、“民”、“玻璃”都是一个语素（1分，举例正确即可）。四、简答题1.《古诗十九首》艺术特色：①长于抒情，感情真挚动人。（1分）②善用比兴，委婉含蓄，自然贴切。（1分）③语言浅近自然，精练生动，善用叠字。（1分）④意境浑融，言近旨远。（1分）⑤标志着汉代文人五言诗的最高成就。（1分）2.贾宝玉形象内涵：①封建贵族家庭的叛逆者，厌恶仕途经济，批判男尊女卑。（2分）②“情”的化身，追求真挚的情感与自由的人生，具有初步民主主义思想色彩。（2分）③其悲剧命运揭示了封建末世不可挽回的衰败。（1分）3.文学创作中的“灵感”：①灵感是创作过程中一种特殊的心理状态，表现为豁然开朗、文思泉涌的高效创造时刻。（2分）②其特征具有突发性、偶然性、亢奋性和创造性。（2分）③灵感来源于长期的生活积累和艺术实践，是厚积薄发的结果。（1分）4.现代汉语词类划分依据：①主要依据词的语法功能，包括组合能力（能与哪些词组合，不能与哪些词组合）和句法功能（在句子中充当什么成分）。（3分）②参考词的形态变化（如重叠形式）和意义类别（如表示事物、动作等）。（2分）五、论述题1.唐代古文运动：①主张：内容上“文以明道”，强调文章的社会功能；形式上反对六朝以来的骈俪文风，提倡学习先秦两汉的质朴散文，要求语言新颖、文从字顺。（4分）②代表人物：韩愈（主张“不平则鸣”、“陈言务去”）、柳宗元（强调“辅时及物”）。（2分）③影响：扭转了浮艳文风，推动了散文发展；奠定了此后直至清代桐城派散文的基本格局；其“文道合一”思想影响深远；创造了大量传记、杂文、山水游记等散文名篇。（4分）2.论述要点：①“国民性批判”取向：以鲁迅为代表，旨在揭露和批判民族心理中的劣根性，如麻木、保守、自欺欺人等，以达到启蒙目的。如《阿Q正传》对“精神胜利法”的刻画。（结合作品分析，4分）②“人性美挖掘”取向：以沈从文等为代表，旨在从边地、乡土或理想化的生活中发掘淳朴、善良、坚韧的人性之美，构筑精神家园。如《边城》中对湘西世界人情美、人性美的描绘。（结合作品分析，4分）③两种取向看似对立，实则共同构成了中国现代文学丰富的精神世界与对“人”的深切关怀，反映了作家在不同历史语境和美学追求下的不同选择。（总结升华，2分）六、文言文阅读题1.（1）轻率地、不加思索地（2）微笑，这里略带讥笑（3）方圆，纵横（4）赞同，同意2.（1）你们平日闲居时就说：‘人家不了解我啊！’假如有人了解你们，（请你们从政），那么（你们）打算怎么做呢？（“居”、“不吾知”宾语前置、“何以”各1分）（2）暮春时节，春天的衣服已经穿定了，（我）和五六个成年人，六七个少年，在沂水里洗澡，在舞雩台上吹吹风，（然后）唱着歌回家。（“莫”、“冠者”、“浴乎沂”状语后置、“风”各1分，语句通顺1分）3.子路：志在治理一个受困于内忧外患的中等国家，使之强兵知礼，充满自信与魄力。（1.5分）冉有：志在治理一个小国，使之富足，在礼乐教化方面则谦虚地表示需待贤君。（1.5分）公西华：志在学习和从事外交礼仪工作，态度谦逊。（1.5分）曾皙（点）：描绘了一