济宁市2026成人高考高起专语文预测试题(含答案)

济宁市2026成人高考高起专语文预测试题（含答案）试卷总分：150分考试时间：120分钟一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.拮据（jù）B.纤维（qiān）C.酗酒（xù）D.参差（chā）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.直接了当B.默守成规C.滥竽充数D.一杯黄土3.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他操作计算机非常熟练，已经到了炉火纯青的地步。B.刘老师做事总是吹毛求疵，让大家都很佩服。C.这场雨下得很大，真是倾盆大雨。D.他在会上夸夸其谈，提出了许多切实可行的建议。4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）文学创作需要______的生活积累，______的艺术构思，______的语言表达。A.丰厚精巧准确B.丰富精妙精确C.丰富精巧精准D.丰厚精妙准确5.下列句子没有语病的一项是（）A.由于采用了新的工艺流程，使产品成本下降了一倍。B.通过这次社会调查，使我们深刻认识到环境保护的重要性。C.能否保持清醒的头脑，是取得胜利的关键。D.他不仅学习好，而且乐于帮助其他同学。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈着急地问道。B.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。C.张教授主编的《中国古代文学史》被许多大学选为教材。D.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。7.对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是（）“白发三千丈，缘愁似个长。”A.夸张比喻B.对偶比喻C.借代夸张D.对比拟人8.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B.苏轼，号东坡居士，宋代文学家，是豪放派词人的代表。C.《红楼梦》作者是清代小说家曹雪芹，该书以贾、史、王、薛四大家族兴衰为背景。D.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，收录在小说集《呐喊》中。9.下列句子中，加点词语的古今意义相同的一项是（）A.古之学者必有师B.烈士暮年，壮心不已C.叶徒相似，其实味不同D.先帝不以臣卑鄙10.下列各句，与“青，取之于蓝，而青于蓝”句式相同的一项是（）A.师者，所以传道受业解惑也B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.覆之以掌，虚若无物D.甚矣，汝之不惠（第11-15题基于以下阅读材料）【材料】泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。11.文中“阳”和“阴”分别指泰山的（）A.南面北面B.东面西面C.北面南面D.西面东面12.对“当其南北分者，古长城也”理解正确的一项是（）A.正在南北方向分开的，是古长城B.处在南北山谷分界处的，是古长城C.阻挡南北方向分开的，是古长城D.应当把南北方向分开的，是古长城13.日观峰位于古长城（）A.南面十五里B.北面十五里C.东面十五里D.西面十五里14.这段文字主要介绍了泰山的（）A.历史传说B.地形地貌C.人文景观D.气候特点15.这段文字的出处是（）A.《登泰山记》B.《岳阳楼记》C.《醉翁亭记》D.《小石潭记》二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分）16.下列作家属于“唐宋八大家”的有（）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼E.王安石17.下列作品属于鲁迅小说集《呐喊》的有（）A.《孔乙己》B.《祝福》C.《阿Q正传》D.《藤野先生》E.《社戏》18.下列诗句中，描写秋天景色的有（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红E.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤19.下列句子中含有通假字的有（）A.君子生非异也，善假于物也B.师者，所以传道受业解惑也C.颁白者不负戴于道路矣D.锲而不舍，金石可镂E.距关，毋内诸侯20.下列对古诗的理解，正确的有（）A.“床前明月光，疑是地上霜”运用了比喻手法B.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张手法C.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”运用了拟人手法D.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”运用了对偶手法E.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了设问和比喻手法三、填空题（共10题，每题1分，共10分）21.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，__________。（《诗经·蒹葭》）22.吾尝终日而思矣，__________。（《荀子·劝学》）23.__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）24.安得广厦千万间，__________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）25.__________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）26.无可奈何花落去，__________。（晏殊《浣溪沙》）27.但愿人长久，__________。（苏轼《水调歌头》）28.人生自古谁无死？__________。（文天祥《过零丁洋》）29.落红不是无情物，__________。（龚自珍《己亥杂诗》）30.鲁迅在《自嘲》中写道：“横眉冷对千夫指，__________。”四、现代文阅读（共3题，31题6分，32题8分，33题6分，共20分）阅读下面的文字，完成31-33题。①读书是通往智慧殿堂的重要途径。在信息爆炸的时代，如何有效阅读成为每个人必须面对的课题。②首先，要明确阅读目的。消遣性阅读可以随意浏览，但学习性阅读则需要有计划、有重点。专业性书籍需要精读，反复咀嚼；扩展视野的书籍可以泛读，了解梗概即可。③其次，要掌握阅读方法。古人云：“不动笔墨不读书。”阅读时做好笔记，记录重点、疑点和心得体会，能极大提高阅读效果。对于艰深的内容，可以采取“由薄到厚，再由厚到薄”的方法：先逐字逐句理解，积累知识（由薄到厚）；然后提炼精华，形成自己的知识框架（由厚到薄）。④再次，要注重阅读思考。阅读不是被动接受，而是与作者对话的过程。要敢于质疑，善于联想，将书中的知识与自身经验相结合，形成独立的见解。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学思结合才是真正的阅读。⑤最后，要坚持阅读实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”将阅读所得应用于实际生活和工作，才能实现知识的价值转化。读万卷书，行万里路，二者相辅相成。⑥总之，有效阅读需要目的明确、方法得当、勤于思考、勇于实践。只有这样，才能在书海中汲取真知，提升自我。31.请简要概括本文论述的有效阅读的四个要点。（6分）32.文章第③段中提到的“由薄到厚，再由厚到薄”具体指什么？请结合文本解释。（8分）33.结合全文，谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”在阅读中作用的理解。（6分）五、文言文阅读（共3题，34题6分，35题8分，36题6分，共20分）阅读下面的文言文，完成34-36题。【甲】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。【乙】积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。34.解释下列句子中加点的词。（6分）（1）学不可以已已：__________（2）金就砺则利就：__________（3）故不积跬步跬：__________35.将下列句子翻译成现代汉语。（8分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。36.甲乙两段文字共同强调了什么观点？请结合文本简要分析。（6分）六、写作（55分）37.请从以下两个题目中任选一题，写一篇不少于600字的文章。（55分）题目一：请以“平凡中的光芒”为题，写一篇记叙文或议论文。题目二：随着科技发展，人工智能已渗透到生活的方方面面。有人欢呼其便利，有人担忧其影响。请以“人工智能与我们的生活”为话题，自拟题目，写一篇议论文。参考答案一、单项选择题1.C2.C3.A4.B5.D6.C7.A8.B（苏轼是北宋文学家，但“豪放派”是后人对宋词流派的划分，严格说此表述不够准确，但选项中此表述相对最“不正确”）9.C10.C11.A12.B13.A14.B15.A二、多项选择题16.ABCDE17.ACE18.ACE19.ABCE20.ABCDE三、填空题21.在水一方22.不如须臾之所学也23.大漠孤烟直24.大庇天下寒士俱欢颜25.春蚕到死丝方尽26.似曾相识燕归来27.千里共婵娟28.留取丹心照汗青29.化作春泥更护花30.俯首甘为孺子牛四、现代文阅读31.①明确阅读目的；②掌握阅读方法；③注重阅读思考；④坚持阅读实践。（每点1.5分）32.“由薄到厚”指在阅读艰深内容时，先逐字逐句理解，积累相关知识，使对内容的理解由少到多，逐渐丰富（4分）；“由厚到薄”指在充分理解的基础上，提炼书的精华，形成自己的知识框架，使庞杂的内容变得简明扼要（4分）。33.“学而不思则罔”强调如果只阅读不思考，就会迷惑而无所得（2分）；“思而不学则殆”强调如果只空想不阅读，就会精神疲倦而无所得（2分）。在阅读中，必须将广泛阅读与深入思考结合起来，通过思考消化吸收书中的知识，形成自己的见解，才能真正从阅读中受益（2分）。五、文言文阅读34.（1）停止（2）接近，靠近（3）半步（古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”）（每点2分）35.（1）君子广泛地学习而且每天检查反省自己，就能智慧明达，行为没有过错了。（4分）（2）刻一下就放弃，腐朽的木头也不能刻断；不停地刻下去，金石也能雕刻成功。（4分）36.两段文字都强调了学习的重要性以及坚持不懈的道理（2分）。甲段通过“青出于蓝”“冰寒于水”等比喻，说明学习可以使人进步超越（2分）；乙段通过“积土成山”“积水成渊”“驽马十驾