2020幼师同工同酬笔试易混考点专项刷题附答案

2020幼师同工同酬笔试易混考点专项刷题附答案

一、单项选择题(10题，每题2分)1.我国首次以法律形式明确“同工同酬”原则的法律文件是（）。A.《劳动法》B.《劳动合同法》C.《教师法》D.《教育法》2.幼儿园同工同酬中的“同工”核心是指（）。A.学历相同B.编制相同C.岗位工作量相当D.职称相同3.根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，幼儿园教师的专业理念不包括（）。A.幼儿为本B.师德为先C.能力为重D.家园合作4.下列不属于幼儿园同工同酬“同酬”范畴的是（）。A.基本工资B.课时津贴C.职称津贴D.绩效奖金5.幼儿园编外合同制教师与编内教师在同工同酬中的法律依据是（）。A.《教师法》B.《劳动合同法》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园管理条例》6.保育员岗位与教师岗位在同工同酬中的关系，正确的是（）。A.因岗位不同不适用B.若承担相同教学任务应适用C.仅工资相同D.与编制无关7.同工同酬争议中，幼儿园同工同酬的责任主体不包括（）。A.幼儿园B.财政部门C.家长委员会D.教育行政部门8.试用期幼儿园教师的工资待遇应（）。A.仅享受基本工资B.与正式教师同酬C.低于正式教师80%D.不低于当地最低工资标准9.2019年教育部等部门联合发布的政策文件中，明确推进幼儿园教师同工同酬的文件是（）。A.《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》B.《幼儿园教育指导纲要》C.《3-6岁儿童学习与发展指南》D.《幼儿园工作规程》10.幼儿园同工同酬落实的关键障碍是（）。A.教师能力差异B.编制身份差异C.家长不理解D.幼儿数量变化二、填空题(10题，每题2分)1.我国同工同酬原则的核心法律依据是《________》。2.幼儿园教师的平均工资收入水平应当不低于当地________的平均工资收入水平。3.《幼儿园教师专业标准（试行）》将教师专业发展阶段分为新手期、________和专家期。4.幼儿园同工同酬的“同酬”包括基本工资、________、津贴补贴和奖金。5.同工同酬政策的落实需教育行政部门、________和幼儿园三方协同。6.非事业编制幼儿园教师适用同工同酬的法律依据是《________》。7.幼儿园保育员若承担与教师相同的教学任务，属于“________”范畴。8.幼儿园同工同酬政策在2018年以来的主要推进措施包括编制动态调整、________和待遇统一。9.幼儿园教师与后勤人员的同工同酬争议中，关键判断标准是________是否相当。10.根据《劳动合同法》，同工同酬争议的仲裁时效为________年。三、判断题(10题，每题2分)1.幼儿园编外教师因无编制，不适用同工同酬原则。（）2.同工同酬仅指基本工资相同，不包括福利保障。（）3.幼儿园园长因岗位特殊性，可享受同工同酬外的额外津贴。（）4.试用期幼儿园教师与正式教师的工资差距属于合法范畴。（）5.保育员岗位与教师岗位即使工作量相当，也不适用同工同酬。（）6.幼儿园同工同酬政策适用于所有岗位，包括后勤、财务等非教师岗位。（）7.同工同酬要求幼儿园所有教师的工资基数完全一致。（）8.根据《教师法》，教师平均工资水平应不低于或高于公务员平均水平。（）9.幼儿园同工同酬政策落实中，财政投入不足是主要障碍之一。（）10.非公办幼儿园（如民办园）不适用同工同酬原则。（）四、简答题(4题，每题5分)1.简述《劳动合同法》中同工同酬的具体条款。2.依据《幼儿园工作规程》，幼儿园落实教师同工同酬的义务有哪些？3.幼儿园同工同酬政策落实中的法律障碍主要有哪些？4.分析幼儿园同工同酬与绩效工资制度的关系。五、讨论题(4题，每题5分)1.某公办幼儿园编外教师与编内教师绩效奖金差距较大，如何依法维权？2.从财政政策角度，如何解决幼儿园同工同酬的“财政投入不足”问题？3.幼儿园保育员与教师工作量相当，是否应适用同工同酬？说明判断依据。4.结合《幼儿园教师专业标准》，阐述同工同酬对提升幼教质量的作用。一、单项选择题答案及解析1.A解析：《劳动法》首次明确“同工同酬”原则，《劳动合同法》细化相关条款。2.C解析：“同工”指岗位工作量、职责相当，与学历、职称、编制无关。3.D解析：专业理念为“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”，“家园合作”属专业能力。4.C解析：职称津贴因职称差异存在，不属于“同酬”基础范畴。5.B解析：《劳动合同法》明确非编制教师适用同工同酬，《教师法》侧重编制教师权益。6.B解析：若保育员承担与教师相同教学任务，应视为“同工”，适用同酬。7.C解析：责任主体为幼儿园、财政、教育部门，家长委员会无直接责任。8.D解析：试用期工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或合同约定工资的80%，且不低于当地最低工资标准。9.A解析：2019年《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》明确推进同工同酬。10.B解析：民办园教师权益需通过《劳动合同法》保障，适用同工同酬原则。二、填空题答案1.劳动法2.公务员3.发展期4.岗位津贴5.人社部门6.劳动合同法7.同工8.待遇标准化9.工作内容10.一三、判断题答案及解析1.×解析：编外教师虽无编制，但《劳动合同法》明确适用同工同酬。2.×解析：同酬包括基本工资、绩效、福利、社会保障等全部劳动报酬。3.×解析：园长津贴属管理岗差异，与教师岗位无直接关系。4.√解析：试用期工资标准由法律规定，与正式教师同酬属转正后要求。5.×解析：若工作量相当，即使岗位名称不同，也应适用同工同酬。6.√解析：《劳动合同法》规定所有岗位适用同工同酬，与岗位类型无关。7.×解析：“同酬”指工资基数一致，绩效奖金可因考核差异浮动。8.√解析：《教师法》明确教师平均工资不低于公务员，幼儿园教师适用。9.√解析：财政投入不足导致编外教师待遇难以保障，是主要障碍。10.×解析：民办园教师通过《劳动合同法》保障权益，适用同工同酬。四、简答题答案1.解析：《劳动合同法》第11条规定：“用人单位未在用工的同时订立书面劳动合同，与劳动者约定的劳动报酬不明确的，新招用的劳动者的劳动报酬按照集体合同规定的标准执行；没有集体合同或者集体合同未规定的，实行同工同酬。”2.解析：《幼儿园工作规程》要求幼儿园保障教师工资待遇，不得低于当地公务员平均水平，落实非在编教师同工同酬，保障教师福利与社会保障。3.解析：法律障碍包括编制身份差异、财政投入不足、政策执行细则缺失、非教师岗位同工争议等。4.解析：同工同酬为绩效工资提供公平基础，绩效工资需基于工作量和质量，避免因身份差异影响分配公平。五、讨论题答案1.解析：可向当地人社部门申请劳动仲裁，依据《劳动合同法》第38条以“未及时足额支付劳动报酬”为由解除合同，要求经济补偿。2.解析：需