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文档简介

2024洛阳二中小升初内部教研测试题附答案解析

一、单项选择题(总共10题,每题2分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.勉强(qiáng)B.倔强(jiàng)C.载重(zǎi)D.惩罚(chěng)2.下列成语使用恰当的一项是()A.他操作机器熟练,真是熟能生巧。B.小明成绩差,老师对他刮目相看。3.下列诗句与作者对应错误的一项是()A.劝君更尽一杯酒——王维B.大江东去——苏轼C.床前明月光——杜甫4.下列句子没有语病的一项是()A.通过努力,使成绩提高了。B.我断定他可能生病了。C.我们要继承和发扬优良传统。5.《草船借箭》出自哪部古典名著()A.《红楼梦》B.《西游记》C.《三国演义》6.下列句子不是比喻句的一项是()A.他像个小猴子。B.月亮像玉盘。C.他好像生病了。7.“飞流直下三千尺”运用的修辞手法是()A.比喻B.夸张C.拟人8.下列词语结构不同的一项是()A.干干净净B.商量商量C.明明白白9.“为中华之崛起而读书”是哪位名人说的()A.毛泽东B.周恩来C.邓小平10.下列哪首诗不是送别诗()A.《送元二使安西》B.《赠汪伦》C.《望庐山瀑布》二、填空题(总共10题,每题2分)1.看拼音写汉字:yùncáng()2.补充成语:完()归赵3.默写诗句:劝君更尽一杯酒,()4.《落花生》的作者是()5.《闻官军收河南河北》的作者是()6.我国四大名著中,以农民起义为题材的长篇小说是()7.“水是眼波横,山是眉峰聚”出自()的《卜算子·送鲍浩然之浙东》8.关联词填空:()困难再大,我们()要坚持完成任务。9.“推敲”典故与唐代诗人()有关。10.寓言故事《狐狸和葡萄》出自()三、判断题(总共10题,每题2分)1.“凹”字的笔画数是5画。()2.“三顾茅庐”讲的是刘备请诸葛亮的故事。()3.“稻花香里说丰年”出自《西江月·夜行黄沙道中》。()4.“他的家乡是北京人”是病句。()5.《卖火柴的小女孩》作者是安徒生。()6.“等闲识得东风面”中“等闲”是“空闲”的意思。()7.“学而不思则罔”出自《论语》。()8.“破釜沉舟”与项羽有关。()9.说明文的说明方法有举例子、列数字、打比方。()10.“我断定他大概会来”没有语病。()四、简答题(总共4题,每题5分)1.分析“那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉”这句话的修辞手法及作用。2.概括《松鼠》一文的主要内容。3.古诗《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”表达了诗人怎样的情感?4.举例说明什么是“借景抒情”的写作手法。五、讨论题(总共4题,每题5分)1.《将相和》中蔺相如处处避让廉颇,有人认为他是胆小怕事,你怎么看?请结合课文内容说明理由。2.读了《少年闰土》,你认为闰土和“我”的童年有什么不同?对你有什么启发?3.有人认为小学生应该多读经典名著,有人认为应多读现代儿童文学,你支持哪种观点?为什么?4.如果你是《慢性子裁缝和急性子顾客》中的急性子顾客,第二天发现裁缝还没开始做衣服,你会怎么做?请展开合理想象。答案及解析一、单项选择题1.B(A项“强”应读qiǎng;C项“载”应读zài;D项“惩”应读chéng)2.A(“刮目相看”指用新眼光看待,与“成绩差”矛盾)3.C(“床前明月光”作者是李白)4.C(A项缺主语;B项“断定”与“可能”矛盾)5.C(《草船借箭》是《三国演义》情节)6.C(C项表猜测,不是比喻)7.B(“三千尺”用夸张突出瀑布之高)8.B(B项为ABAB式,其他为AABB式)9.B(周恩来名言)10.C(《望庐山瀑布》是写景诗)二、填空题1.蕴藏2.璧3.西出阳关无故人4.许地山5.杜甫6.《水浒传》7.王观8.即使……也……9.贾岛10.《伊索寓言》三、判断题1.√(“凹”笔顺:竖、横折折、竖、横折、横,共5画)2.√(刘备三次拜访诸葛亮)3.√(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)4.√(“家乡”与“人”搭配不当)5.√(安徒生是丹麦童话作家)6.×(“等闲”意为“轻易”)7.√(《论语·为政》)8.√(项羽破釜沉舟,决一死战)9.√(常见说明方法)10.×(“断定”与“大概”矛盾)四、简答题1.运用比喻修辞,将敌人的手比作“鹰的爪子”,生动形象地刻画了敌人的凶狠残暴,表达了作者对敌人的憎恶。2.文章从外形、活动、搭窝、吃食等方面介绍了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点,表达了作者对松鼠的喜爱之情。3.表达了诗人独自远离家乡的孤独寂寞,以及在重阳节加倍思念亲人的深切情感。4.示例:《草原》中“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗”,通过描写草原清新的景色,抒发了作者初到草原时的愉悦心情。五、讨论题1.蔺相如并非胆小。他避让廉颇是为了赵国大局,避免将相不和让秦国有机可乘,体现了以国家利益为重的胸怀和智慧。2.闰土的童年在农村,亲近自然(如刺猹、看瓜),见识丰富;“我”的童年在高墙内,视野局限。启发:应多接触生活,拓宽视野,让成长更充实。3.两者皆需。经典

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