浙江省金华十校2026年4月高三模拟考试技术+答案

金华十校2026年4月高三模拟考试页，第二部分8至13页。满分100分，考试时间90分钟。3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先第一部分信息技术(50分)合题目要求)B.基于实时数据推演未来拥堵趋势体现了数据的价值性C.用热力图呈现数据降低了数据的解释力和吸引力D.该系统中的数据全部来自于摄像头A.定期备份系统中的数据D.及时修复操作系统的漏洞A.各区域人群密度用热力图呈现B.分析模型实时计算各区域人群密度A.该系统的用户是工作人员和旅客B.该系统不具备数据查询功能NNj=m-1A.[2,3,6,6,6,8]B.[3,4,5,5,5,7]C.[1,2,3,4,6,8]D.[1,2,6,6,7,8]A.1B.ifs[i]==e‘:ifnum>0:A."xcellent"B."cllent"C."clent"链表，合并后的链表顺序为男1女1男2女2…男n,实现该操作的程序代码如下：①linka[pl[1]=linkb[ql[1]②linkb[ql[1]=linka[pl[1]④linkb[ql[1]=p⑤p=linka[p][1]⑥p#输入列表a和k,代码略j=0f=[0]*nwhilej<ianda[i]-a[j+1]>k:j+=1print(fIn-1))二、综合题(本大题共3小题，第13题10分，第14题7分，第15题9分，共26分)并通过智能终端控制空调的运行。管理员可通过浏览器或app查看数据，远程调控以上设对但不全的得1分，不选或有选错的得0分)A.传感器和智能终端的数据传输是双向的B.智能终端可进行简单的数据处理C.采集的各传感器数据存储在数据库中的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分)A.管理员无法远程开启该区域的空调B.无法通过app登录服务器查看历史数据D.无法通过浏览器查看该区域温湿度实时数据浙考神墙750件或更换硬件)。请用文字描述1处软件修改建议。(5)小张将五个储藏区近一个月的湿度情况导出到文件data.xlsx中，部分数据如第14题图a所示，分析五个储藏区的平均湿度并绘制如第14题图b所示的柱形图。时间AABBCCDDEEA第14题图bdf=pd.read_excel("data.xlsx")#读取文件A.df[df.类型=='湿度B.df1[df1.类型=='湿度1频率提升为5次/分钟(波动状态)。(1)已知初始状态为稳定状态，最近7次的湿度数据为[64,66,66,68,72,68,68],大棚适宜湿度值为70,阈值为5,在此期间修改▲次检测频率。m=4#连续4次采集s=70#大棚适宜湿度值foriinrange(0,len(hum)-1):#①加框处ifs-T<=avg<=s+Tastate="5次/分钟(波动状态)"15.外卖推荐系统会根据每家外卖店的订单信息，动态调整系统中的优先推荐名单，具体规则①外卖店用1~N编号，初始时刻每家外卖店的优先级都为0。②每经过1个时间单位，如果外卖店没有订单，则优先级会减少1,最低减到0;而如果外卖于3,则会被清除出优先推荐名单。时刻t23133时刻t231333624231632152时刻t1152316243326221时刻1时刻2时刻3时刻510246(推荐)5(推荐)4(推荐)320002137(推荐)30000211(1)若3家店铺的订单信息如第15-3题图所示，则时刻6时优先推荐名单中有▲家店铺。(2)对订单排序的bsort函数如下：defbsort(data):#列表data保存订单数据，每个订单数据为[时刻t,店铺id]forjinrange(n-1-i):ifdata[jl[0]>data[j+1[0]:data[j],data[j+1]=data[elifdata[j[0]==data[j+1[0]anddata[jl[1]>data[j+1][1]:data[j],data[j+1]=data[②若data中的数据如第15-3题图所示，则运行完划线处填入合适的代码。whilej<manddata[i]==data[j]:j+=1ifval[sid]<0:ifval[sid]>5:whiles[k]<s[k-1]s[k-1],s[kprint("优先推荐店铺名单：")ifpost[sid]<T:val[sid]-=T-十校高三技术试题卷—7(共13页)一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符16.如图所示是飞行除冰机器人，专为解决输电线路、机场跑道等冬季结冰隐患而研发的智能完成除冰作业。下列关于该飞行除冰机器人的分析，不恰当的是A.可替代人工在高危环境下作业，体现了技术保护人与解放人的作用B.可在低温、强风等复杂环境下自主完成除冰作业，体现了技术的目的性C.能根据不同覆冰厚度自主优化除冰算法，体现了技术的实践性D.可减少融冰盐的使用，降低对环境的影响第16题图17.对如图所示的手持激光测距仪的分析与评价中，正确的是A.机身采用防滑橡胶包边，握持不易滑落，实现了人机关系的安全目标B.采用Type-C端口，支持240W功率输出，体现了人机关系的高效目标如图所示是小明设计的平口钳，丝杠与活动钳口采用螺钉连接(螺钉连接未画螺钉),转动手柄能使活动钳口移动。请完成第18-21题。底座18.下列丝杠和螺钉的选用，合理的是DAA中孔大孔小孔B.需要用到2种规格的麻花钻头C.倒角可以用锉刀加工A.划线→钻小孔→倒角→钻中孔→钻大孔→攻丝D.划线→钻大孔→钻中孔→钻小孔→攻丝→倒角如图所示为森林烟火巡检系统示意图，该系统由定位控制子系统、巡检子系统组成，其工作过程为：位置控制器接收到(由GPS定位模块采集的)无人机实时位置信息后，与预设巡检航点进行对比判断：当到达设定巡检航点时，位置控制器发出控制信号使无人机悬停，同时启动红外热成像相机，开始对下方区域进行烟火识别检测。请根据描述完成第23-24题。无人机内置无人机内置GPS定位模块位置控制器指定位置红外热成像相机烟火识别一航点123.下列对森林烟火巡检系统的分析，正确的是A.GPS定位模块能获取的无人机位置信息，体现了系统的目的性B.先分解成多个子系统分别研究，再进行统筹，体现了系统分析的整体性原则C.森林中的复杂环境是巡检定位精度优化的约束条件D.到达设定巡检航点时，位置控制器发出控制信号，使无人机悬停，体现系统的环境24.下列关于无人机定位控制的说法，正确的是A.GPS定位模块用来反馈无人机位置信息B.控制方式属于开环控制C.红外热成像相机是执行器D.烟火识别控制电路属于控制器如图所示已经搭接好的面包板实验电路。当闭合开关S,干簧管断开时LED灯不亮，干簧管闭合时LED灯亮；断开开关S,LED灯一直亮。请根据描述完成第25-26题。25.根据电路示意图和检测，说明面包板上的IC芯片是A.555芯片B.比较器芯片C.四2输入与非门D.二4输入或非门26.电路中的A、B为输入信号，F为输出信号。下列波形关系中可能出现的是AB27.如图所示是三极管实验电路。下列分析中正确的是第27题图二、综合题(本大题共3小题，其中第28题8分，第29题10分，第30题8分，共26分)28.小明设计制作了如图所示的塔式起重机模型，请完成下列问题：第28题图第28题图横梁、(1)关于起重机立柱高度与横梁长度的说法，合理的是(单选)▲;A.横梁越长，起吊重量越小(2)为提高起重机稳定性，下列设计合理的是(多选)▲;A.每个撑脚的高度可调节，适应不平整地面B.底座撑脚可外扩，增大支撑面积C.吊钩另一侧配置配重D.两根钢丝索拉挂横梁(3)下图所示是该起重机的回转机构，能实现横梁绕着立柱水平转动，其中驱动马达、护罩外壳、支承刚性连接。下列分析中不合理的是(单选)▲;A.采用蜗轮蜗杆能防止横梁随风转动B.采用蜗轮蜗杆，可实现电机与蜗轮转盘之间的减速C.支承与横梁刚连接，蜗轮转盘与下方立柱铰连接D.支承与下方立柱刚连接，蜗轮转盘与横梁刚连接(4)完成模型制作后，小明需要对吊机进行相关的技术试验。以下的试验中，不合理的是(单A.吊钩上空载时，观察在配重下吊机是否能平衡B.吊钩在横梁末端时，逐渐增加吊的重物，测试最大的起吊重量C.起吊最大重物并启动回转最大速度时，看吊机是否平稳D.在不加配重的情况下，在横梁末端悬挂最大起吊重量物件，看吊机是否明显变形29.如图为遮阳伞示意图，立柱上固定的机械控制机构与伞面骨架结构关联。机械控制机构上的D型转轴可以控制伞面开合：正转伞面打开，反转伞面收合。为了方便远程控制，小明准备设计一款电动装置，利用图示电机驱动，可自动将伞面打开、收合。请帮助小明设计该装置的电机转轴与D型转轴之间的机械传动部分，设计要求如下：螺纹孔立柱机械控制机构第29题图(a)装置能驱动D型转轴正、反转；(b)传动结构具备自锁能力(伞打开后无法反转而收拢);(c)采用电机驱动，电机安装位置自选；(d)所需材料和配件自选。方形截面10X10电机A.手调螺栓B.六角螺栓C.自攻螺钉R1(1)热敏电阻Rt的特性是(单选)▲;A.随温度升高而减小B.随温度升高而增大C.无法确定A.Rp2滑片上调B.Rp2滑片下调&&金华十校2026年4月高三模拟考试技术参考答案及评分标准第一部分信息技术一、选择题(本题有12个小题，每题2分，共24分)123456789BCBCADDBCDAB二、综合题(本大题有3个小题，其中第13题10分，第14题7分，第15题9分，共26分)13.(1)A(1分)(2)BC(3)AD 客户端app程序修改获取数据的服务器地址或域名或其他类似答案(2分)(5)①A(1分)②F(1分)③D(1分)14.(1)2(1分)(2)①len(hum)-m+1②bd<=T(2分)③state!=prestate(2分)15.(1)2