广东高考：语文必考知识点归纳

广东高考：语文必考知识点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。语言文字运用1.字音字形-多音字：如“载”，读“zǎi”时有记载、年的意思，像“记载”“千载难逢”；读“zài”时表示装载、充满等意思，如“载重”“怨声载道”。-形声字：要注意其声旁和读音的差异，比如“莘莘学子”的“莘”读“shēn”，不能误读为“xīn”。字形方面，要区分形似字，像“松弛”的“弛”和“奔驰”的“驰”。2.词语（包括成语）-实词：要辨析近义词的细微差别，比如“必须”和“必需”，“必须”是副词，侧重于事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词；“必需”是动词，侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。-成语：要准确理解其含义和使用语境，比如“万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况，不能理解为“巷子里空无一人”。3.病句辨析-语序不当：如“通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题”，应是先“发现”，再“讨论”，最后“解决”。-搭配不当：包括主谓搭配不当、动宾搭配不当等，如“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中”，“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。-成分残缺或赘余：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，此句缺少主语，可删去“通过”或“使”。-结构混乱：“多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来”，可改为“多年来曾被计划经济束缚的人们也觉悟起来”或“多年来在计划经济束缚下的人们也觉悟起来”。-表意不明：“开刀的是他父亲”，“开刀的”既可以指医生，也可以指病人。-不合逻辑：“他是多少个死难者中幸免的一个”，“死难者”和“幸免”矛盾。4.语句连贯-话题一致：整个语段要围绕一个中心话题展开，比如一段话都在说“环保”，那么各句都应与环保相关。-逻辑合理：要符合事物的发展规律和逻辑顺序，如时间顺序、空间顺序、因果关系等。-前后呼应：语句之间要相互照应，比如前文提到“一方面……”，后文就要有“另一方面……”。古代诗文阅读1.文言文阅读-实词：积累常见实词的多种含义，如“爱”有喜爱、爱护、吝啬等意思，“秦爱纷奢，人亦念其家”中“爱”是喜爱的意思。-虚词：掌握常见虚词的用法，如“之”，作助词时可表示的、主谓之间取消句子独立性等；作代词时可代人、代物等。-文言句式：判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句等。如“刘备，天下枭雄”是判断句；“不拘于时”是被动句；“何陋之有”是宾语前置句。-内容理解：准确理解文章的主要内容、人物形象、作者观点等，要结合上下文进行分析。2.古代诗歌阅读-形象：包括人物形象、景物形象等。如李白《梦游天姥吟留别》中塑造了一个蔑视权贵、追求自由的诗人自我形象。-语言：分析诗歌的炼字、炼句，如“春风又绿江南岸”中“绿”字用得生动形象，将春风带来的生机展现出来。-表达技巧：包括修辞手法（比喻、拟人、夸张等）、表现手法（借景抒情、托物言志、对比等）、抒情方式（直接抒情、间接抒情）等。-思想感情：体会诗人在诗歌中表达的情感，如思乡之情、爱国之情、壮志未酬之情等。3.名句名篇默写要准确背诵并书写常见的名句名篇，如《论语》《孟子》《诗经》、唐诗宋词等经典篇章中的名句。像“三人行，必有我师焉”“采菊东篱下，悠然见南山”等。现代文阅读1.论述类文本阅读-理解文中重要概念和句子的含义：要结合上下文准确把握概念和句子的内涵。-筛选并整合文中信息：从文本中找出相关信息，并进行归纳整理。-分析文章结构，把握文章思路：了解文章的行文脉络，如总分总、总分、分总等结构。-归纳内容要点，概括中心意思：总结文章各部分的主要内容和全文的中心思想。-分析概括作者在文中的观点态度：通过对文本的分析，把握作者的立场和看法。2.文学类文本阅读-分析作品结构：包括开头、中间、结尾的特点和作用，以及情节的发展。-概括作品主题：理解作品所表达的核心思想和情感。-分析人物形象：从人物的外貌、语言、动作、心理等方面分析人物的性格特点。-品味精彩的语言表达：分析作品中富有表现力的语言，如修辞手法的运用、个性化的语言等。-对作品进行个性化阅读和有创意的解读：结合自己的生活体验和阅读感受，对作品提出自己的见解。3.实用类文本阅读-筛选并整合文中信息：从文本中提取关键信息，如人物事迹、事件经过、数据等。-分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思：分析文本的语言风格，了解文章的结构安排，总结主要内容。-分析文本的文体基本特征和主要表现手法：如新闻的真实性、时效性，传记的真实性、文学性等。-评价文本产生的社会价值和影响：思考文本对社会、对读者的作用和意义。-对文本进行个性化阅读和有创意的解读：结合实际情况，对文本提出自己的看法和建议。写作1.立意要准确理解题目要求，确定积极、深刻、新颖的立意。比如以“挫折”为话题写作，立意可以是“挫折是成长的垫脚石”，既积极又有一定深度。2.结构-总分总结构：开头提出中心论点，中间分别论述，结尾总结全文。-并列式结构：几个分论点之间是并列关系，从不同角度论述中心论点。-层进式结构：文章内容层层深入，如由现象到本质、由浅入深地论述。3.素材积累丰富的素材，包括名人故事、历史事件、时事新闻等。比如写关于坚持的作文，可以用司马迁写《