青师体育考研试题及答案

青师体育考研试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.身体运动中，人体重心的移动轨迹属于（）要素。A.运动时间B.运动空间C.运动速率D.运动节奏2.体育教学中，教师通过展示各种实物让学生观察以获得知识的教学方法是（）。A.演示法B.练习法C.发现法D.游戏法3.力量素质是指人体（）工作时克服阻力的能力。A.长时间B.快速C.肌肉D.骨骼4.以下哪种运动项目属于有氧运动（）。A.100米跑B.举重C.马拉松D.跳远5.篮球比赛中，进攻方球员在对方限制区内停留超过（）秒，即为违例。A.3B.5C.8D.246.体育教师的特殊能力不包括（）。A.教学能力B.科研能力C.管理能力D.绘画能力7.决定跳远成绩的主要因素是（）。A.助跑速度B.起跳角度C.身体协调性D.空中姿势8.足球比赛中，裁判员出示黄牌表示（）。A.警告B.罚令出场C.取消比赛资格D.比赛暂停9.现代奥林匹克运动会起源于（）。A.古希腊B.古罗马C.古埃及D.中国10.运动生理学中，人体进行有氧呼吸的主要场所是（）。A.线粒体B.核糖体C.内质网D.高尔基体答案：1-5BACCA6-10DAAAD二、多项选择题（每题2分，共20分）1.体育教学的特点包括（）。A.身体直接参与B.体力与智力活动相结合C.身体承受一定的运动负荷D.只注重技能传授2.以下属于户外运动的有（）。A.登山B.攀岩C.漂流D.滑雪3.影响力量素质的因素有（）。A.肌肉生理横断面B.神经调节功能C.年龄与性别D.体重4.中小学体育的主要任务有（）。A.增强学生体质B.掌握体育基本知识、技能和技术C.进行思想品德教育D.提高竞技水平5.球类运动的技术包括（）。A.进攻技术B.防守技术C.战术配合技术D.身体素质技术6.体育手段具有哪些特点（）。A.历史性B.国际性C.民族性D.地域性7.体育对政治的作用主要体现在（）。A.为国增光，提高民族威望B.加强爱国主义教育，增强民族凝聚力C.改善和促进国家间的关系D.巩固国防，保障国家安全8.适合儿童少年的体育活动项目有（）。A.广播体操B.踢毽子C.长跑D.举重9.运动损伤的原因包括（）。A.思想麻痹大意B.准备活动不充分C.技术动作错误D.场地设备不良10.体育课程资源包括（）。A.人力资源B.体育设施资源C.课程内容资源D.自然地理资源答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABC5.AB6.ABCD7.ABC8.AB9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.体育教学目标是体育教学设计的重要环节。（）2.无氧运动是指人体在氧气供应不足的情况下进行的运动。（）3.体育锻炼可以提高人体的免疫功能。（）4.篮球比赛中，三分线外投篮命中得3分，三分线内投篮命中得2分。（）5.体育教师只需要具备良好的专业技能，不需要有教育教学能力。（）6.运动后立即大量饮水有助于身体恢复。（）7.足球比赛中，守门员在本方罚球区内可以用手触球。（）8.学校体育是国民体育的基础。（）9.力量训练后不需要进行拉伸放松。（）10.体育课程的本质是一种活动课程。（）答案：1-5√√√√×6-10×√√×√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述体育锻炼对心血管系统的影响。体育锻炼可使心肌增厚，心脏收缩力增强，心输出量增加；还能改善血管弹性，降低外周阻力，有助于稳定血压；长期锻炼可使心血管系统机能得到提高，适应不同强度运动和生活需求。2.简述体育教学方法中练习法的分类。练习法分为重复练习法，即多次重复同一练习；间歇练习法，练习间有适当间歇；持续练习法，较长时间不间断练习；变换练习法，改变练习条件等；循环练习法，按顺序完成不同练习。3.简述运动损伤的预防原则。运动损伤预防原则包括做好充分准备活动，合理安排运动负荷，掌握正确技术动作，加强保护与帮助，改善场地设备条件，以及加强医务监督和自我监督等。4.简述学校体育的功能。学校体育具有健身功能，增强学生体质；教育功能，培养良好品德和意志；娱乐功能，丰富课余生活；促进个体社会化功能，提高社会适应能力；竞技功能，发现和培养体育人才。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在体育教学中培养学生的团队合作精神。可通过分组教学，让学生在小组活动中明确分工、相互协作。组织团队体育项目比赛，使学生在竞争中体会团队力量。教师引导学生交流沟通，共同解决问题，增强团队凝聚力和合作意识。2.讨论体育锻炼与心理健康的关系。体育锻炼可改善情绪，缓解压力和焦虑，使人产生愉悦感。能增强自信心和自我认同感，培养坚韧意志。还可促进人际交往，减少孤独感，有助于塑造积极健康的心理状态。3.讨论如何提高学生对体育课的兴趣。可丰富教学内容，引入新颖有趣的运动项目。采用多样化教学方法，如游戏教学、竞赛教学等。增加师生互动，关注学生个体差异，及时给