山西特岗体育试题及答案

山西特岗体育试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.人体运动时，主要的供能物质是（）A.糖B.脂肪C.蛋白质D.维生素2.篮球比赛中，进攻方球员在对方限制区内停留超过（）秒钟，判为违例。A.3B.5C.8D.103.田径运动中，跑的一个周期包括（）A.一个单步B.两个单步C.三个单步D.四个单步4.体育教学中，为了使学生能看清示范动作，教师应选择（）A.正面示范B.侧面示范C.背面示范D.根据动作特点和教学需要选择示范面5.足球比赛中，罚点球时，罚球点距离球门线（）米。A.9.15B.11C.12D.136.下列不属于体操内容的是（）A.广播体操B.艺术体操C.拳击D.健美操7.体育锻炼的主要目的是（）A.增强体质B.提高运动成绩C.娱乐D.放松身心8.标准田径场跑道一圈的长度是（）A.200米B.300米C.400米D.500米9.排球比赛中，每队上场队员为（）人。A.5B.6C.7D.810.武术中，“抱拳礼”的动作要领是（）A.左掌右拳B.右掌左拳C.双掌D.双拳答案：1.A2.A3.B4.D5.B6.C7.A8.C9.B10.A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.体育教学原则包括（）A.身心全面发展原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.巩固提高原则2.下列属于有氧运动的有（）A.慢跑B.游泳C.举重D.跳绳3.篮球进攻战术基础配合包括（）A.传切配合B.突分配合C.掩护配合D.策应配合4.影响柔韧性的因素有（）A.关节的构造B.肌肉和韧带的伸展性C.年龄和性别D.温度和时间5.体育与健康课程的特性有（）A.基础性B.实践性C.健身性D.综合性6.田径运动包括（）A.走B.跑C.跳跃D.投掷7.足球防守战术包括（）A.个人防守B.局部防守配合C.整体防守战术D.造越位战术8.下列属于体育游戏特点的有（）A.趣味性B.教育性C.竞争性D.规则性9.体操中的保护分为（）A.他人保护B.自我保护C.利用器械保护D.利用环境保护10.体育锻炼的基本原则有（）A.自觉积极性原则B.循序渐进原则C.全面发展原则D.经常性原则答案：1.ABCD2.ABD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.体育锻炼能提高人体的免疫力。（）2.篮球比赛中，三分线外投篮命中得3分，三分线内投篮命中得2分。（）3.田径运动中，径赛项目以时间计算成绩，田赛项目以远度或高度计算成绩。（）4.体育教学中，讲解与示范是相互独立的教学方法。（）5.足球比赛中，守门员可以用手触球的范围是整个球场。（）6.武术的本质特点是技击性。（）7.体育锻炼后应立即大量饮水。（）8.排球比赛中，发球方赢球得分，接发球方赢球只获得发球权。（）9.体操中的队列练习是指学生按一定队形做协同一致的动作。（）10.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段的课程。（）答案：1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述准备活动的作用。答：准备活动可提高中枢神经系统兴奋性，使身体各器官更快进入工作状态；增强氧运输系统功能，降低肌肉黏滞性，预防运动损伤；调节心理状态，为正式运动做好心理准备。2.简述篮球双手胸前传球的动作要领。答：双脚前后开立，膝盖微屈，双手持球于胸腹之间。传球时，两臂前伸，手腕翻转，手指拨球，将球传出。发力顺序由脚蹬地、腰腹伸展带动手臂。3.简述体育教学中常用的教学方法。答：有讲解法，向学生说明动作要领；示范法，直观展示动作；练习法，让学生通过实际练习掌握技能；游戏竞赛法，增加学习趣味性和积极性。4.简述如何预防运动损伤。答：做好充分的准备活动；合理安排运动负荷，避免过度疲劳；掌握正确的运动技术动作；加强易伤部位的锻炼；选择合适的运动装备和场地。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论体育对学生心理健康的影响。答：体育能缓解学生压力，释放不良情绪。通过参与体育活动，可增强自信心和成就感，培养坚韧意志。还能促进人际交往，提高团队协作能力，让学生保持积极乐观心态。2.讨论如何在体育教学中培养学生的创新能力。答：教师可设计开放性的体育活动，鼓励学生自主思考、探索新动作。给予学生充分发挥空间，组织创意竞赛，对学生的新想法和做法及时肯定、引导。3.讨论学校体育与社会体育的联系与区别。答：联系在于都以身体活动为基础，促进健康。学校体育为社会体育培养人才、奠定基础。区别是学校体育有系统教学，针对学