闽南理工学院《精神科护理学》2025-2026学年期末试卷

闽南理工学院《精神科护理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.精神科护理的核心原则不包括（）。

A.尊重患者权利B.保护患者隐私C.强制治疗优先D.促进患者康复

2.双相情感障碍患者躁狂发作时，护士应优先观察的症状是（）。

A.食欲减退B.失眠C.意识模糊D.肢体活动减少

3.精神分裂症患者使用抗精神病药物时，最需要监测的副作用是（）。

A.体重增加B.视力模糊C.白细胞减少D.皮疹

4.抑郁症患者出现自杀观念时，护士应采取的首要措施是（）。

A.安抚患者情绪B.立即隔离患者C.建立安全计划D.减少患者独处时间

5.焦虑症患者的典型症状不包括（）。

A.肌肉紧张B.心悸C.恐惧失控D.腹痛

6.创伤后应激障碍（PTSD）患者的核心症状是（）。

A.创伤回忆B.逃避行为C.情绪麻木D.躯体不适

7.睡眠障碍患者最常用的非药物干预方法是（）。

A.药物治疗B.认知行为疗法C.生理反馈法D.荷尔蒙注射

8.精神科护理中的“米诺环素效应”是指（）。

A.患者对治疗的过度依赖B.治疗效果与剂量不成比例C.患者突然拒绝治疗D.治疗过程中出现幻觉

9.精神科急诊护理中，评估患者暴力风险时，最关键的指标是（）。

A.患者年龄B.患者病史C.患者行为表现D.患者文化背景

10.精神科护理伦理中最强调的原则是（）。

A.自主原则B.不伤害原则C.行善原则D.公平原则

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.精神科护理中，患者权利包括（）。

A.隐私权B.自杀权C.知情同意权D.人格尊严权

2.精神分裂症患者的康复护理措施包括（）。

A.社交技能训练B.就业指导C.家庭支持D.药物管理

3.抑郁症患者家庭护理中，应注意（）。

A.保持环境安静B.鼓励患者社交C.监测患者情绪变化D.禁止患者接触电子产品

4.焦虑症患者的非药物治疗方法包括（）。

A.放松训练B.正念疗法C.药物治疗D.行为激活疗法

5.精神科护理中的“安全文化”包括（）。

A.患者安全意识B.护理人员培训C.环境安全管理D.应急预案

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.精神科护理中，所有治疗都必须经过患者同意。（×）

2.双相情感障碍患者抑郁发作时，应避免使用抗精神病药物。（√）

3.精神分裂症患者的阳性症状包括幻觉和妄想。（√）

4.抑郁症患者出现自杀观念时，应立即将其隔离。（×）

5.焦虑症患者的症状通常在下午加重。（√）

6.创伤后应激障碍（PTSD）患者的主要治疗是药物治疗。（×）

7.睡眠障碍患者应避免在睡前使用咖啡因。（√）

8.精神科护理中的“米诺环素效应”是指患者对治疗的过度依赖。（×）

9.精神科急诊护理中，评估患者暴力风险时，最关键的指标是患者行为表现。（√）

10.精神科护理伦理中最强调的原则是自主原则。（×）

四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.简述精神科护理中“安全文化”的内涵及其重要性。

精神科护理中的“安全文化”是指在一个医疗机构中，所有人员共同维护患者安全的理念和行为。其内涵包括患者安全意识、护理人员培训、环境安全管理以及应急预案。重要性在于减少医疗差错，提高患者生活质量，避免意外事件发生。

2.简述精神分裂症患者药物治疗的原则和常见副作用。

药物治疗原则包括个体化用药、小剂量开始、逐渐加量、定期评估疗效和副作用。常见副作用包括嗜睡、体重增加、白细胞减少、皮疹等。护士需密切监测患者用药反应，及时调整治疗方案。

五、材料分析题（本大题共2小题，每小题25分，共50分）

1.材料：患者李女士，45岁，诊断为双相情感障碍，近期出现躁狂发作，表现为情绪高涨、睡眠减少、言语增多、冲动行为。护士小王在护理过程中应注意哪些要点？

护士小王应注意以下要点：

（1）确保患者安全，防止冲动行为导致意外；

（2）密切监测患者情绪和睡眠情况，记录药物疗效和副作用；

（3）与家属沟通，提供心理支持，避免过度刺激患者；

（4）指导患者参加放松训练，减少躁狂症状；

（5）定期评估患者病情，及时调整治疗方案。

2.材料：患者张先生，30岁，因创伤后应激障碍（PTSD）入院治疗，表现为闪回、回避行为、情绪麻木。护士小李在护理过程中应如何帮助患者康复？

护士小李应采取以下措施：

（1）建立信任关系，鼓励患者表达内心