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文档简介

好习惯益终身

——良好行为习惯教育课我们看看下面这些同学做得好不好？体育课上上课了，老师走进教室时下面我们再看看这些同学做得好不好?（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。（2）课堂上，老师在提问问题，a同学积极举手，回答问题声音响亮;b同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。（3）课堂上，a同学认真写字，纸面清洁；b同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。讨论、发言：1、想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎么样?还有哪些方面需要改进?2、课后，我们又该怎样做?下面我们再看看这些同学做得好不好?（1）张同学边走路边看书，非常认真;李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共汽车上看书;刘同学在黑暗的屋子里看书;孙同学在耀眼的阳光下看书;赵同学躺在床上看书;丁同学边看电视边做作业。（2）小明认真、独立完成作业后，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完;老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。

讨论、发言：

考试的时候，我们该怎样做?读熟并背诵儿歌，让儿歌中的内容指导自己的学习行为，从而养成良好的学习习惯。小学生，爱学习，养成习惯终受益;早晨起，不懒睡，背着书包上学去:课堂上，专心听，基础打牢成绩好;勤于思，善动脑，积极发言才聪明;写作业，用心记，炼就本领比高低;

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