2025河北科技工程职业技术大学教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025河北科技工程职业技术大学教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知觉特征B.记忆特征C.年龄特征D.思维特征【答案】：B2.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.单向性B.基础性C.多向性D.创新性【答案】：A3.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.学校自治B.基层自治C.学生自治D.学术自由【答案】：B4.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.应用研究B.基础研究C.宏观研究D.微观研究【答案】：D5.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.强烈性B.稳定性C.外显性D.波动性【答案】：B6.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学校办学特色B.科学研究C.学位点建设D.学科建设【答案】：D7.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.高校的自我评价B.来自政府和和社会的外部评价C.政府的行政性评价D.社会的第三方评价【答案】：A8.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.立法权力B.自治权力C.行政权力D.市场权力【答案】：D9.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.取法乎中C.无法即法D.取法乎下【答案】：A10.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.课堂教学目标B.高等学校培养目标C.教育法律法规D.学科教学目标【答案】：B11.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.4-5年B.1-3年C.6-7年D.8-9年【答案】：B12.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-50%B.15%-60%C.20%-60%D.15%-30%【答案】：A13.短时记忆的编码方式主要是（）。A.表象编码B.语义编码C.刺激的物理特征编码D.言语听觉编码【答案】：D14.个性心理中具有核心意义的成分是（）。A.动机B.性格C.能力D.气质【答案】：B15.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、（）和矩阵制结构。A.网络结构B.扁平式结构C.研究院所结构D.学院制结构【答案】：D16.（）可以看作是建构主义的先驱。A.布鲁纳B.皮亚杰C.加涅D.斯金纳【答案】：B17.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.正迁移B.纵向迁移C.逆向迁移D.负迁移【答案】：D18.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.外在调节B.认同调节C.整合调节D.摄入调节【答案】：C19.马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城市与农村相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】：D20.以下说法正确的是（）。A.应当以外部动机为主，内部动机为辅B.老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习C.应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化D.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛【答案】：B21.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生B.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现C.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人D.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争【答案】：D22.目前我国高校普遍采用的是（）A.学年学分制B.完全学分制C.学年制D.美国学分制【答案】：A23.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.说服B.压服C.宣传D.灌输【答案】：A24.按照马丁·特罗高等教育大众化理论，高等教育毛入学率超过50%属于高等教育发展阶段的（）。A.起步型阶段B.大众型阶段C.普及型阶段D.精英型阶段【答案】：C25.《义务教育法》规定,（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.允许B.禁止C.同意D.认可【答案】：B26.目前，我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和（）。A.教授推荐制B.职称评聘制C.专家认定制D.业绩考核制【答案】：B27.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。A.受教育权B.人身自由权C.人格尊严权D.人身权【答案】：A28.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质【答案】：B29.罗杰斯提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.自我实现的人模式C.功能充分发挥者模式D.疾病模式【答案】：C30.评价教师某道德行为时，应该（）。A.对该行为的影响因素进行综合分析B.根据该行为的目的C.根据该行为的的效果D.根据教师一贯的品质【答案】：A31.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A.形成阶段B.习得阶段C.转化阶段D.修正阶段【答案】：B32.它作为具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。这种类型的学位是（）。A.科学学位B.专业学位C.学士学位D.学术学位【答案】：B33.教师道德建设的关键是（）。A.加强教师道德约束机制B.形成教师道德激励机制C.健全教师道德运行机制D.建构教师道德教育机制【答案】：C34.良心最显著的特征是（）。A.他律性B.自律性C.排他性D.内生性【答案】：B35.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）。A.同伴群体B.家庭教养方式C.社会风气D.道德认知【答案】：D二、多选题36.党的建设主要包括（）。A.组织建设B.个人建设C.作风建设D.思想建设【答案】：ACD37.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.动之以情B.导之以行C.持之以恒D.晓之以理【答案】：ABCD38.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.教学工作关系是师生关系的基础B.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系C.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充D.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持【答案】：ABCD39.道德观念的确立主要涉及（）。A.态度定势的形成B.道德信念的确立C.了解道德规范D.了解道德评价能力【答案】：CD40.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于随机应变B.善于因势利导C.善于对症下药D.善于掌握分寸【答案】：ABCD41.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?（）。A.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系B.处理好通识教育与专业教育的关系C.处理好科学教育与人文教育的关系D.处理好“五育”之间的关系E.处理好知识、能力与素质的关系【答案】：ABCDE42.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。A.课程实施多样化B.课程内容综合化C.隐性课程愈益重要D.课程方向人文化E.课程性质职业化【答案】：ABCDE43."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.发挥人的主体性D.发挥人的自由创造精神【答案】：BCD44.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）。A.道德支撑B.舆论氛围C.精神动力D.思想基础【答案】：ABCD45.高等教育概念具有（）。A.比较性B.学术性C.历史性D.延展性【答案】：ACD46.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.事故善后处理C.紧急救护伤者D.等待救援E.快速疏导现场人员【答案】：ABCE47.下列属于体罚学生的情形是（）A.让B.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑D.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁【答案】：ACD48.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.心理支持B.团结合作C.思维创新D.集体智慧【答案】：ACD49.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约B.个体要追求自由，应当勇于打破规则C.规则和自由在根本上是矛盾的D.规则是对人的自由选择和活动的外在约束【答案】：AD50.注意的基本特征是（）A.间接性B.概括性C.指向性D.集中性【答案】：CD51.职业幸福主要特点有（）。A.时代性B.阶段性C.层次性D.广泛性【答案】：BCD52.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.严格执行操作规程B.精神振奋C.低耗高效D.环境整洁明快【答案】：AD53.关于教师发展阶段，不同的理论取向有不同的阶段划分，但共有的基本特征是（）。A.教师专