2025河南交通职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025河南交通职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.加强理论教学B.教育与生产劳动相结合C.注重实践教学D.实现素质教育【答案】：B2.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学方式B.教学手段C.教学态度D.教学组织形式【答案】：A3.大学生心理发展的主要特点是（）。A.情绪强烈，情感内容日益丰富B.智力发展尚未达到最佳水平C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.个性发展尚不够成熟和稳定【答案】：A4.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师道德行为的高度肯定B.对教师个人的高度肯定C.对教师道德品质的高度赞美D.对教师职业的高度肯定【答案】：C5.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.校本培训模式B.自我实现模式C.派出培训模式D.学校推动模式【答案】：D6.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.评价元素的多样性B.时间的短暂性C.空间的广泛性D.影响的肤浅性【答案】：C7.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.道德关系B.法律关系C.教学关系D.人格关系【答案】：B8.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业道德行为修养B.职业技术修养C.职业理念修养D.科学文化修养【答案】：A9.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.社会许可模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.派出培训模式【答案】：B10.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D11.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.5,1,24B.5,1,16C.4,1,24D.4,1,16【答案】：B12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】：C13.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《教育漫话》B.《社会静力学》C.《大教学论》D.《教育论》【答案】：D14.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即经验B.课程即活动C.课程即复杂会话D.课程即知识【答案】：D15.教师道德公正最基本的要求是（）。A.赏罚分明B.秉公办事C.公平合理地对待和评价所有学生D.坚持真理【答案】：C16.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（）。A.升华B.投射C.退化D.合理化【答案】：D17.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.专家的建议B.教育行政部门的要求C.学校领导的意图D.家长的意见【答案】：A18.university的本义是（）A.牧师养成所B.师生行会C.职业训练机构D.科研机构【答案】：B19.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.终身学习B.依法执教C.团结协作D.尊重同事【答案】：B20.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课纲编写B.课表安排C.课程评价D.课程设计【答案】：C21.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）A.定量研究法B.个案研究法C.观察法D.定性研究法【答案】：B22.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.言语暗示B.替代经验C.情绪唤醒D.个人自身行为的成败经验【答案】：D23.机能主义强调的是（）。A.思维B.意识的结构C.行为D.意识的功能【答案】：D24.教师最基本的工作是（）。A.科研工作B.育人工作C.教学工作D.社会服务工作【答案】：C25.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究（）。A.民事责任B.行政责任C.一般责任D.刑事责任【答案】：D26.高校科研准备阶段的主要环节有确定选题和（）。A.整理文献B.科学实验C.申请立项D.撰写成果【答案】：C27.教育政策是政府在一定时期为实现一定（）而制定的关于教育事务的行动准则A.教育目的B.教育目标D教育计划C.教育方针【答案】：A28.人际关系的核心成分是（）。A.意志成分B.情感成分C.认知成分D.行为成分【答案】：B29.课程性教学环节是（）A.社会实践B.入学教育C.考查考试D.军事训练【答案】：C30.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。A.间接强化B.奖惩C.负强化D.正强化【答案】：B31.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明（）A.教师缺乏信心B.教师缺乏爱心C.教师尚不具有崇高的道德境界D.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧【答案】：D32.“舌尖现象”可以用来证明（）。A.经验干扰说B.提取失败说C.痕迹衰退说D.知识同化说【答案】：B33.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A.相互交流与沟通B.相互竞争与合作C.相互尊重与体谅D.相互团结与友爱【答案】：C34.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.创造性思维B.发散思维C.直觉思维D.求异思维【答案】：A35.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）A.分类考核B.战略规划C.科学定编定岗D.公平公正【答案】：C二、多选题36.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变（）。A.择业观的转变B.发展观的转变C.学习观的转变D.就业观的转变【答案】：ABCD37.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题，比较突出的有（）。A.价值观念模糊B.角色意识淡化C.育人意识退化D.敬业精神弱化【答案】：ABCD38.大学生集群行为的特点包括（）A.理性与激情并存B.自发与组织并存C.易被暗示利用D.行为目标可大可小【答案】：ABCD39.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.没有顾客时，抓紧时间看书读报B.某顾客挑剔，与之理论C.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品D.顾客遗失物品，代为保管，等待来取【答案】：ABC40.教育行政部门和受委托的高等学校每年（）、（）各受理一次教师资格认定申请。A.冬季B.春季C.夏季D.秋季【答案】：BD41.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.职业教育B.高等教育C.基础教育D.专业教育【答案】：BD42.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.心理支持B.团结合作C.集体智慧D.思维创新【答案】：ACD43.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视个体的自我实现B.重视研究行为C.强调影响行为的外部因素D.采用实验法【答案】：BCD44.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.观摩与分析B.教学反思C.微型教学D.教学决策训练【答案】：ABCD45.下列属于元认知计划策略的是(????)A.考试时监视自己的速度和时间?B.产生待回答的问题C.设置学习目标D.阅读时对自己的注意状态加以跟踪【答案】：BC46.高等学校社会服务的特点有（）。A.直接性B.学术性C.实体化D.专业性E.合作性【答案】：ACDE47.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.启发诱导B.因材施教C.以身作则D.循序渐【答案】：ABD48.影响知识识记的因素有（）。A.识记的通道和途径B.材料的性质和长度C.识记的目的性和积极性D.对材料意义的理解度【答案】：ABCD49.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.加强设施检查消除隐患C.家校共同教育杜绝纰漏D.通过案例加强安全教育E.明确管理责任分工【答案】：BCDE50.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做B.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用C.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行D.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行【答案】：ABCD51.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.行政管理B.行业管理C.人力管理D.社会管理【答案】：ABD52.人际沟通的功能主要包括（）A.社会功能B.管理功能C.协调功能D.心理功能【答案】：ACD53.以下属于不诚实劳动的是（）。A.炒股票B.制造假冒伪