2025河套学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025河套学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.写日记B.运动调节C.倾诉D.矫正不良认知【答案】：D2.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.实验法B.演示法C.实习法D.参观法【答案】：C3.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.集体研究法B.头脑风暴法C.发散思维法D.培养恒心法【答案】：B4.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.名片效应B.自己人效应C.南风效应D.超限效应【答案】：C5.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.师生关系B.教学效率C.权力分配D.文化传播【答案】：C6.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.抄袭B.不良引注C.虚假署名D.剽窃【答案】：D7.人的“全面发展”是（）。A.人的素质和能力的“同时发展”B.每个人的发展都按照同一路径进行C.各种素质的平均发展D.不断追求自身的完善【答案】：D8.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.双重性B.全面性C.典范性D.针对性【答案】：A9.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.合作课题研究B.学术报告C.理论讲座D.教学现场指导【答案】：D10.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.人文学科研究B.应用学科研究C.跨学科研究D.社会学科研究【答案】：C11.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.任课B.智育C.德育D.管理【答案】：A12.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.有利于竞争B.班委之间的和谐度较高C.保证班委质量D.群众认可度较高【答案】：C13.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.清正廉洁B.团结协作C.敬业爱业D.为人师表【答案】：D14.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A.1～2B.60～70C.20～40D.70～80【答案】：C15.幼儿园适龄幼儿一般为A.3周岁至7周岁B.3周岁至8周岁C.3周岁至6周岁D.4周岁至6周岁【答案】：C16.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.情境控制原则B.自我价值保护原则C.交互性原则D.社会交换原则【答案】：C17.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。A.自主开展与境外高校的合作B.依法自主设置学科专业C.自主调节系科招生比例D.人事配置权【答案】：D18.为一次考试得高分而努力学习，属于（）。A.远景性内部动机B.远景性外部动机C.近景性外部动机D.近景性内部动机【答案】：D19.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.交换需要B.包容需要C.控制需要D.情感需要【答案】：B20.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）A.开设人文学科方面的课程B.使人文教育在高等教育中处于支配地位C.在整个教育活动中渗透人文教育D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】：B21.关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）A.利于学生获得完整的知识体系B.加强理论与实际的结合C.沟通学校与社会的联系D.扩大学生的实际知识【答案】：A22.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质，20世纪90年代中期，中央提出了科教兴国战略，强调以（）为本。A.教育B.学历C.研究D.教学【答案】：A23.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）。A.利用线索的减少B.操作的意识控制程度增强C.动觉控制的加强D.运动图式的形成【答案】：B24.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A.认知结构B.媒体C.学习材料特性D.教师指导【答案】：A25.规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）A.教学计划B.教材C.教学大纲D.课程方案【答案】：A26.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是（）A.讨论B.参观C.实习D.调查【答案】：A27.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的（）A.培养人才职能B.科学研究职能C.社会服务职能D.终身学习职能【答案】：B28.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.复述策略B.做笔记策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：D29.心理学史上的第二次思潮是（）。A.人本主义B.精神分析C.认知主义D.行为主义【答案】：B30.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）A.刻板效应B.近因效应C.光环效应D.首因效应【答案】：C31.从认识论上说，道德是（）。A.人对外部世界及其关系的理性把握B.人对自身及其关系的感性把握C.人对外部世界及其关系的感性把握D.人对自身及其关系的理性把握【答案】：D32.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.2小时B.2.5小时C.1小时D.1.5小时【答案】：A33.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。A.受先天因素制约的B.比较稳定的C.时稳时变的D.比较不稳定的【答案】：B34.高等学校学术管理的主体是（）。A.校长和学科B.教授和专家C.学者和学科D.教师和学科【答案】：C35.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.教育行政部门的要求B.家长的意见C.学校领导的意图D.专家的建议【答案】：D二、多选题36.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.改革开放考验B.执政考验C.外部环境考验D.市场经济考验【答案】：ABD37.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个体道德素质B.教师个体能力素质C.教师个人的世界观D.教师个人身体素质E.教师个人的人生观【答案】：ABCE38.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.条件表征B.动作表征C.活动表征D.符号表征【答案】：AC39.大学生道德行为习惯比较差的表现主要有（）。A.不按时就寝B.上网成瘾C.上课忘关手机D.阅览室聊天【答案】：ABCD40.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持统筹兼顾B.坚持问题导向C.坚持立德树人D.坚持科学有效E.坚持中国特色【答案】：ABCDE41.[]严谨治学的道德意义有（）A.是党和人民对教师的业务要求B.是教育事业改革和发展的要求C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的D.是培养创造性人才的迫切需要【答案】：ABCD42.高校战略管理具有以下特征（）。A.在过程上，具有连续性B.在时间上，具有长期性、前瞻性。C.在作用上，具有纲领性D.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握E.在空间上，具有系统性、全局性【答案】：ABCDE43.大学生认知发展特征主要体现在（）。A.感知觉特征B.思维特征C.人格发展特征D.记忆特征【答案】：ABD44.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.牧师B.工程师C.医师D.教师E.律师【答案】：ACDE45.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”B.中世纪西欧、德国和美国C.意大利、法国和英国D.英国、德国和美国【答案】：AB46.以下各项中属于迁移现象的是（）A.一目十行B.触类旁通C.闻一知十D.举一反三【答案】：BCD47.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.综合性B.内隐性C.广泛性D.公正性E.稳定性【答案】：ABCDE48.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻B.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻C.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻D.以服务人民为荣，以背离人民为耻【答案】：ACD49.职业道德行为的选择包括（）。A.在善恶对立的处境中进行选择B.在同属于恶的多种层次中进行选择C.在同属于善的多种层次中进行选择D.在社会价值的多种可能性中进行选择【答案】：CD50.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.意志B.情绪C.DD.BE.需要F.动机G.CH.A【答案】：EF51.高校办学特色必须具备的特征是（）。A.独特性B.累积性C.辐射性D.超前性【答案】：ABC52.高等学校课程规划的文件构成主要包括（）。A.学校人才培养计划B.院系专业课程方案C.教材D.本科专业目录【答案】：ABD53.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.