2025湖南涉外经济学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025湖南涉外经济学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.出国深造B.为人师表C.爱国守法D.教育教学【答案】：D2.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.人格威信B.专业能力C.管理威信D.社会威信【答案】：A3.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠教学B.做到教学、科研与社会实践三结合C.单靠科研D.单靠社会实践【答案】：B4.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间C.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会【答案】：A5.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注生存B.关注发展C.关注情境D.关注学生【答案】：A6.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.抄袭B.剽窃C.虚假署名D.不良引注【答案】：B7.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.在研究过程大肆篡改或伪造数据B.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注C.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表D.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名【答案】：D8.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.倾诉B.矫正不良认知C.写日记D.运动调节【答案】：B9.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.综合评价B.静态评价C.动态评价D.单项评价【答案】：D10.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.推广研究B.应用研究C.基础研究D.开发研究【答案】：C11.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.2年B.1年C.无限期D.4年【答案】：A12.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】：B13.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.历史性B.消费性C.生产性D.阶段性【答案】：A14.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A.技术悲观主义B.技术决定论者C.技术价值中性论者D.技术乐观主义【答案】：A15.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.中心特质B.次要特质C.共同特质D.首要特质【答案】：C16.儿童只是根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机。按照皮亚杰的理论，该儿童处于的道德发展阶段是（）。A.自我中心阶段B.公正阶段C.权威阶段D.可逆性阶段【答案】：C17.目前我国高校普遍采用的是（）A.学年学分制B.美国学分制C.学年制D.完全学分制【答案】：A18.成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.师生交往的时空、性别等因素B.师生之间相互的认知度C.教师的领导方式和态度D.传统思想和师生个性的特点【答案】：C19.班级里的小集团属于（）A.联合群体B.正式群体C.松散群体D.非正式群体【答案】：D20.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.效果B.过程的考察和判断C.唯动机论D.动机【答案】：C21.编制教学计划的核心是（）。A.教学周数B.课时安排C.课程设置D.学制【答案】：C22.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德情感B.道德行为C.道德认识D.道德意志【答案】：A23.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德权利B.道德价值目标C.道德良心D.道德义务【答案】：C24.大学生正处于认知发展的（）A.高原期B.下降期C.平稳期D.高峰期【答案】：D25.师德的灵魂是（）。A.加强反思B.提高修养C.提高业务水平D.关爱学生【答案】：D26.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.共同模式下的差异性B.连续变化中的阶段性C.统一发展中的不均衡性D.定向发展中的顺序性【答案】：D27.教师最基本的工作是（）。A.教学工作B.育人工作C.社会服务工作D.科研工作【答案】：A28.高校社会服务职能肇始于（）A.英国B.古希腊C.美国D.德国【答案】：C29.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A.内容反应B.具体化C.立即性技术D.共情技术【答案】：B30.“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A.遗传B.环境C.教育D.社会活动【答案】：B31.高等教育评价应该以（）为基础。A.调查B.价值判断C.事实判断D.分数【答案】：C32.心理学史上的第三次思潮是（）。A.行为主义B.认知主义C.精神分析D.人本主义【答案】：D33.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）。A.道德水平B.习俗水平C.前习俗水平D.后习俗水平【答案】：B34.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。A.政策因素B.客观因素C.认识因素D.主观因素【答案】：D35."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）A.发现教学法B.学习迁移C.学会学习D.创造性【答案】：B二、多选题36.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.物质环境B.心理环境C.人际环境D.经济环境【答案】：ABC37.情绪和情感（）A.以需要为中介B.是一种主观感受C.会引起生理变化D.与认识过程无关【答案】：ABC38.符合办事公道要求的有（）。A.坚持真理，一切照书本要求去做B.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板C.分清公私界限，不把公与私相混淆D.说老实话，办老实事，做老实人【答案】：CD39.学习动机具有的功能包括（）。A.感染功能B.维持功能C.定向功能D.启动功能【答案】：BCD40.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.不得敷衍塞责B.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业C.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生D.甘为人梯，乐于奉献【答案】：ABCD41.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.勤警示C.常宣传D.多落实E.巧沟通【答案】：ACDE42.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于维护师生心理健康B.有助于提高学校管理效能C.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性D.有助于提高教学质量【答案】：ABCD43.教师专业的从业要求包括（）。A.道德B.资格证书C.知识D.能力【答案】：ABCD44.教师道德行为选择的原则有（）。A.精神价值原则B.人道主义原则C.集体主义原则D.功利主义原则【答案】：ABCD45.高校教师传播优秀文化的职业行为要求（）。A.弘扬真善美，B.以身作则、为人师表C.严谨治学、博学多才D.带头践行社会主义核心价值观【答案】：AD46.元认知策略包括（）A.监控策略B.调节策略C.计划策略D.复述策略【答案】：ABC47.社会公德特点包括（）。A.全民性B.基础性C.专业性D.相对稳定性【答案】：AB48.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.努力办好人民满意的教育D.为人民服务【答案】：ABCD49.学校人际关系特点包括（）。A.教育目标的制约性B.人际关系的道德评价C.人际关系的功利性D.人际关系的文化蕴含【答案】：ABD50.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.获得和保持阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.迁移阶段【答案】：ABCD51.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.是帮助学生改正错误的有效手段B.是变相体罚学生的错误方法C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D.侵犯了学生的人格权【答案】：BD52.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）。A.追求创新，注重个性B.追求正义，关爱社会C.严谨治学，学术诚信D.敬业乐教，热爱学生【