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第五课第三课时社会历史的主体思考:究竟谁才是历史的创造者?“历史者,英雄之舞台也,舍英雄几无历史。”“英雄之能事在造时势而已。”——梁启超群众才是真正的英雄,人民,只有人民,才是创造世界历史的动力!
——毛泽东人民是决定党和国家前途命运的根本力量人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标人民
只有人民
才是创造世界历史的动力民惟邦本,本固邦宁我们共产党人好比种子,人民好比土地中国梦是人民的梦人民就是江山
江山就是人民些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情全心全意为人民服务的宗旨因民之利而导之,顺民之意而能之我将无我
不负人民中国人民是具有伟大奋斗精神的人民自觉拜人民为师中南海要始终直通人民群众以人民为中心的发展思想民之所忧
我必念之
民之所盼
我必行之让人民生活幸福是国之大者伟大、光荣、英雄的中国人民万岁人民群众是社会历史的主体是历史的创造者学习目标1.知道人民群众的含义,结合实例理解人民群众是历史的创造者。(重点)2.结合党和国家的具体政策和措施,理解群众观点和群众路线的基本内容,自觉践行群众观点和群众路线,保持同人民群众的血肉联系。(重点)如何理解人民群众是社会历史的主体?总议题
议题2
议题1人民群众是历史的创造者坚持群众观点与群众路线议题1人民群众是历史的创造者20世纪60年代初,国家既缺油又缺钱,大庆油田会战队伍经过3年多奋战,一举甩掉我国的“贫油”帽子,并由此产生大庆精神(铁人精神)。为保证油田高产稳产,大庆油田科研人员从20世纪80年代就开启了化学驱油技术——聚合物驱的科研攻关。经过反复试验,提出了聚合物黏弹性驱油理论,建立世界首个工业化技术体系,使油田采收率提高了10%以上。随后又经过上万次试验,研究出三元复合驱油技术,采收率再次提高,为大庆油田的接续发展探索出了新路。截至2024年11月,大庆油田已累计生产原油超25亿吨。【情境】【任务】
小组讨论:结合材料,分析大庆石油人在油田开发过程中发挥的主体作用。【任务】
小组讨论:结合材料,分析大庆石油人在油田开发过程中发挥的主体作用。提示(1)人民群众是社会物质财富的创造者。大庆石油人为国内生产了大量原油,一举甩掉我国的“贫油”帽子,迄今为止,大庆油田已累计生产原油25亿吨。(2)人民群众是社会精神财富的创造者。大庆石油人经过反复试验,提出了聚合物黏弹性驱油理论,建立世界首个工业化技术体系,最终形成大庆精神。新知导学答案社会历史是人的实践活动史实践最基本的形式是生产实践社会历史首先是物质生产发展的历史物质生产实践的主体是人民群众人民群众创造历史1.人民群众的历史地位:人民群众是社会历史的创造者/主体。一、人民群众是历史的创造者(1)含义:人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。劳动群众是人民群众的主体部分。全体公民人民群众劳动群众(主体)注意:①劳动群众是人民群众的主体部分。
②人民群众是个历史范畴,在不同的国家、不同的历史时期,人民群众具有不同的内涵。体力劳动者
脑力劳动者2.人民群众的内涵(2)我国现阶段人民群众的范围:(4种人)
社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+
拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。新知导学答案以下图片反映的人物属于人民群众的范畴吗?什么是人民群众呢?✔✔✘✔✔生产活动(物质资料的生产)社会存在和发展基础人民群众从事决定力量推动3.人民群众的作用(1)人民群众是社会物质财富的创造者人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。人民群众是推动社会历史发展的决定力量。新知导学答案①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。2014年10月,习近平总书记在文艺工作座谈会上指出,艺术可以放飞想象的翅膀,但一定要脚踩坚实的大地。文艺创作方法有一百条、一千条,但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。(2)人民群众是社会精神财富的创造者思考:白居易创作的观刈麦所反映的内容是从哪里来的?新知导学答案田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用,只会饿死在东篱旁边,怎么可能还会有“采菊东篱下,悠然见南山”呢?②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。材料一:《水浒传》、《三国演义》、《西厢记》、《西游记》等名著,都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。材料二:鲁迅说:“陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用,那他就不但没有酒喝,而且也没有饭吃,只能饿死在东篱旁边,哪里还能吟出什么‘采菊东篱下,悠然见南山’的诗呢?”材料三:民间音乐家华彦钧即“瞎子阿炳”,一生坎坷,献身音乐,终成杰出的民间音乐家。他创作演奏的6首二胡、琵琶乐曲是我国民族音乐的瑰宝,在国际乐坛上享有盛誉。其中,《二泉映月》被列为世界十大名曲之一,被美国宇宙飞船带入太空播放。
思考:三段材料分别体现人民群众的什么作用?①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。历史事件分析第一组:斯巴达克奴隶起义,导致古罗马帝国的加速灭亡。秦末陈胜吴广揭竿起义,直至洪秀全领导的“太平天国”农民运动。第二组:法国资产阶级革命,武装的巴黎工人攻打巴士底狱,直到第三次武装斗争取得胜利,建立雅各宾派的专政。美国独立战争的胜利。第三组:1978年12月,凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同,打破了大锅饭。以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开,给中国农村带来了举世公认的变化。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。在阶级社会中,生产关系的变革、社会制度的更迭,都是通过人民群众的革命实现的。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史进步和发展。(3)人民群众是社会变革的决定力量新知导学答案在社会主义社会,人民群众是通过改革实现社会变革的。改革是社会主义的自我完善和发展,不改变社会主义的根本经济、政治关系,只变革具体制度。社会变革革命改革注意正确把握人民群众的内涵(1)从“质”与“量”上理解①在质上,人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。②在量上,人民群众是大多数,其主要的、稳定的成分是广大劳动群众。③从范围上看,公民>人民群众>劳动群众。(2)从“变”与“不变”上理解①人民群众是一个历史范畴,在不同的国家、不同的历史时期,人民群众具有不同的内涵。②不论怎样变化,劳动群众是人民群众的主体,这一点是不变的。议题2坚持群众观点与群众路线习近平总书记在党的二十大报告中指出,中国式现代化之所以取得巨大成就,究其根源,其本质和经验在于我们的“国家制度深深植根于人民之中,能够有效体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造力”。人民性是中国式现代化道路的鲜明品格。新时代,中国式现代化获得日益丰富的内涵,表现在:立足于人民城市实现城市治理现代化,各民族共同发展的现代化,【情境】共建共治共享的社会治理现代化,满足人民美好数字生活、共享网络化成果的数字化,亿万农民共同建设共同享有的农业农村现代化,满足人民优美生态环境需要的生态现代化,以人民健康为本的公共卫生治理现代化;等等,贯穿始终的是将人民的主体性作为社会主义现代化的最高价值诉求和最基础的价值支撑。【任务】小组讨论:运用党的群众观点的知识,说明中国式现代化道路的人民主体性。【情境】提示:人民群众是社会历史的主体,要求我们坚持群众观点,相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。中国式现代化是以人民为中心的现代化,坚持人民至上;人民群众是中国式现代化的决定力量,相信和依靠人民群众,走好中国式现代化道路。【任务】小组讨论:运用党的群众观点的知识,说明中国式现代化道路的人民主体性。回顾“十三五”,中国的现代化建设又向前迈进了一大步,成绩令世人瞩目,特别是2020年以来,我国克服了新冠肺炎疫情的不利影响,实现了经济的快速稳定增长,为全面完成“十三五”规划打下了良好的基础,为“十四五”规划的良好开端奠定了基石。展望“十四五”,开启新征程,我们完全有信心、有底气、有能力谱写新篇章。引领中国走向更美好的明天,我们党依靠的是谁?人民是我们党执政的最大底气回顾我国13个“五年规划”的历史,从解决温饱问题到总体小康,再到全面建成小康社会,“人民至上”这一理念贯穿始终。2020年,无论在指挥疫情防控的人民战争、总体战、阻击战中,还是在部署抗击暴雨洪涝灾害中,无论是脱贫攻坚,还是“六稳六保”,人民至上、生命至上,始终是习近平强调最多的关键词。如今,面对未来五年,人民至上更成为党高质量编制“十四五”规划的坐标原点。习近平总书记指出:“人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。我们党来自人民、植根人民、服务人民,一旦脱离群众,就会失去生命力。”人民是共和国的坚实根基,人民是我们党执政的最大底气。要“把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上”。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位,最重要的就是靠坚持群众路线和群众观点、密切联系群众。二、群众观点与群众路线1.坚持群众观点和群众路线的意义新知导学答案2.群众观点3.群众路线基本内容地位基本内容地位相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。是无产阶级政党的根本立场和根本观点,人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点。一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法,是我们党的生命线和根本工作路线。强调的是行动强调思想、态度新知导学答案(1)发展中国特色社会主义,必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。(2)必须发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。4.坚持群众观点和群众路线的要求(怎么办)新知导学答案1.坚持群众观点与群众路线的哲学依据提醒群众观点与群众路线的联系二者都要求必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位;群众路线是群众观点的具体运用。2.社会发展的各种力量社会发展的根本动力——社会基本矛盾。阶级社会发展的直接动力——阶级斗争。社会主义社会发展的直接动力——改革。社会发展的决定力量——人民群众。3.人民群众是历史的创造者(群众观)原理原理方法论①人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者②人民群众是社会物质财富的创造者,人民群众是社会精神财富的创造者,人民群众是社会变革的决定力量①要坚持群众观点和群众路线②一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,作为我们一切工作的出发点和落脚点易错提醒1.人民群众就是劳动群众。纠正:劳动群众是人民群众的主体部分。2.“江山就是人民,人民就是江山”生动地揭示了每个人都是历史的推动者。纠正:每个人都是社会历史的参与者,人民群众对社会历史起推动作用。3.人民群众是社会存在和发展的基础,必须坚持以人民为中心的发展思想。纠正:人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。易错提醒4.中国共产党领导人民在革命、建设、改革中取得了重大成就,说明党是社会变革的决定力量。纠正:人民群众是社会变革的决定力量。5.人民的需要是党制定路线、方针、政策的根本出发点。纠正:人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点,而不是人民的需要。坚持群众观点与群众路线人民群众是历史的创造者社会物质财富的创造者基本内容意义社会变革的决定力量社会精神财富的创造者要求方法论123考向一人民群众是历史的创造者[学科素养:科学精神]例1
(2022·浙江6月选考)党员干部始终要把人民群众安危冷暖放在心上,及时回应民生关切,着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题,不断满足人民对美好生活的向往。其蕴含的哲理是
①人民群众是社会历史的主体②社会意识是对社会存在的反映③群众路线是我们党的生命线和根本工作路线④人民群众能够主宰社会发展趋势A.①③B.①④C.②③D.②④√材料强调党员干部要坚持以人民为中心,这蕴含的哲理是人民群众是社会历史的主体,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,①③正确入选;材料并未体现社会意识是对社会存在的反映,②不选;社会发展的趋势并不是由人民群众主宰,④不选。故本题选A。123123例2
(2024·江西高考)千年窑火从未熄灭,陶瓷文化从未中断。2023年10月,习近平总书记在景德镇饶有兴趣地了解揉泥、拉坯、修坯、彩绘、施釉等制瓷技艺流程,并同非遗传承人亲切交流,不时赞赏他们的手上功夫和工匠精神,鼓励他们秉持艺术至上,专心致志传承创新。这体现的哲理是①人民群众是社会精神财富的创造者②文化生产是社会存在和发展的基础③人民群众的实践是文化发展的动力④社会历史的发展取决于文化的创新A.①②B.①③C.②④D.③④√千年窑火从未熄灭,陶瓷文化从未中断,体现了人民群众是社会精神财富的创造者,①正确。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,②错误。习近平总书记不时赞赏他们的手上功夫和工匠精神,鼓励他们秉持艺术至上,专心致志传承创新,说明了人民群众的实践是文化发展的动力,③正确。文化的创新影响社会历史的发展,但不起决定作用,④错误。123123例3
从“人民有所呼、改革有所应”到“让发展成果更多更公平惠及全体人民”,从“功在当代、利在千秋”的生态文明建设到“壮士断腕、去腐生肌”的党的自我革命……习近平总书记把群众意见视作“一把最好的尺子”,始终坚持人民至上。这体现了
①人民群众是社会存在和发展的基础②人民群众能够决定社会发展的总趋势③人民群众是推动社会历史发展的决定力量④群众路线是我们党的生命线和根本工作路线A.①②B.①④C.②③D.③④√考向二群众观点和群众路线[学科素养:科学精神]物质生活资料的生产活动是社会存在和发展的基础,①说法错误。社会发展的总趋势是前进的、上升的。社会发展是在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的,不是由人民群众决定的,②说法错误。③④符合题意。123新知导学答案返回一、人民群众是历史的创造者1.人民群众的历史地位是什么?人民群众是社会历史的
。2.人民群众的含义和范围是什么?(1)含义:人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物,其主体部分是
。(2)范围:在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护
的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者,都属于人民群众的范围。主体劳动群众社会主义新知导学答案返回一、人民群众是历史的创造者3.为什么说人民群众是历史的创造者?(1)人民群众是社会
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