6.1价值与价值观 课件高中政治统编版必修4哲学与文化

第六课第一课时价值与价值观“中国载人航天工程的开创者”——王永志学习目标1.理解价值、价值观的含义，了解社会主义核心价值观的基本内容及要求。2.结合有关实例，理解人的价值及其衡量标准，自觉投身于为人民群众服务的社会实践中去。3.结合现实生活中的典型案例，理解价值观的导向作用，体会树立正确的人生观和价值观的意义，自觉践行社会主义核心价值观。(重点)如何理解价值与价值观？总议题

议题2

议题1从飞天赤子身上，感悟人的价值飞天逐梦赤子心，理解价值观的导向作用议题1从飞天赤子身上，感悟人的价值作为我国“两弹一星”工程重要技术骨干、第二代远程战略导弹技术带头人、载人航天工程的开创者之一，参加和主持了6个导弹型号、4个火箭型号和神舟系列飞船设计研制；荣获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖，被中央军委授予“载人航天功勋科学家”荣誉称号……他就是中国载人航天工程首任总设计师、中国工程院院士王永志。王永志生前曾说，他一生干了三件大事——参与完成“研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建‘天宫’”。这三件事他一干就是一辈子，为国防现代化建设和载人航天事业作出杰出贡献。2024年9月13日，他被授予“共和国勋章”。【情境】【任务】小组讨论：结合王永志院士的事迹，说说什么是人的价值？我们应以什么标准衡量他的价值？提示人的价值包括个人对社会的责任和贡献，也包括社会对自己价值的承认。王永志院士参加和主持了6个导弹型号、4个火箭型号和神舟系列飞船设计研制，参与完成“研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建‘天宫’”等三件大事，这是他为国防现代化建设和载人航天事业作出的杰出贡献，是社会价值；王永志院士荣获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖，被授予“载人航天功勋科学家”荣誉称号和“共和国勋章”等诸多荣誉，这是社会对他的尊重和满足，属于自我价值。对王永志院士的价值的评价是看他的贡献，对社会发展和让人类进步事业的贡献。【任务】小组讨论：结合王永志院士的事迹，说说什么是人的价值？我们应以什么标准衡量他的价值？生活中，不同的东西具有不同的价值。我们的生活离不开有价值的事物：食物、衣服、药品手机书籍、笔记本、相机政治复习提纲物的价值满足人们生存需要

满足人们通讯需要

满足人们精神需要

新知导学答案1.哲学意义上的价值

价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。事物（客体）人们（主体）满足价值涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。(1)含义：注意：①“事物”既包括物质现象，也包括精神现象

②“主体”一般指的是人。

(2)特征：注意：③哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系：

是共性与个性、一般与个别的关系。思考：是不是任何事物都有价值？不一、人的价值水稻生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。结论：物的属性=

价值人的需要＋（客观的）（主观的）两者缺一不可客体

---

水

稻

主体

---人

（有功能）（需要观赏和食用）满足注意：④价值是一种关系。物的属性和主体（人）的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。一事物对人是否有价值根本上取决于该事物是否有某种特定的属性和成分，而不是人随心所欲地凭需要而定的（价值关系有客观性）。事物的属性是事物本身固有的，人们不能根据自身需要赋予事物新的属性。客体满足程度越大，它的价值就越大。(1)含义：在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。人的价值构成社会价值（贡献）自我价值（索取）个人对社会的责任与贡献。

满足社会、他人的需要获得相应的报酬，得到社会对自己价值的承认，实现自我满足人是价值的享受者2.人的价值人是价值的创造者社会价值是人生真正的价值(2)特点：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值是社会价值和自我价值的统一。首位从属地位新知导学答案主要看他的贡献（包括物质贡献和精神贡献）即社会价值对人的价值的评价最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献人生真正的价值在于对社会的责任和贡献(3)评价标准注意：个人对社会的贡献有物质贡献和精神贡献两个方面。二者之间不存在大小、优劣的问题。新知导学答案原理总结：人的价值原理及方法论

【原理】人的价值是社会价值与自我价值的统一，人的价值主要在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。【方法论】要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。注意：实现人生价值并不否认个人利益，人生价值两个方面内容的要求：既要强调个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。人生价值的实现，必须从这两个方面的关系中体现出来，缺少任何一个方面都是片面的。1.社会价值与自我价值的关系

社会价值自我价值区别含义个人对社会的责任和贡献社会对个人的尊重和满足体现人的价值在于创造价值，主要在于对社会的贡献，即每个人用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要付出心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足地位居于主导地位，是人生的真正价值居于从属地位1.社会价值与自我价值的关系

社会价值自我价值联系社会价值的实现是个人实现自我价值的前提和基础，个人只有在社会价值的实现过程中才能真正实现自我价值；自我价值的实现有利于调动人们的积极性，从而更好地实现社会价值图示：人的价值体现了矛盾的主次方面辩证关系2.人生价值与个人利益的关系实现人生价值并不否认个人利益，人生价值两个方面内容的要求：既要强调个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。人生价值的实现，必须从这两个方面的关系中体现出来，缺少任何一个方面都是片面的。议题2飞天逐梦赤子心，理解价值观的导向作用1964年，“东风二号”导弹发射成功，标志着中国导弹事业走上了自主研制的道路。王永志也在不断历练中，成长为我国新一代远程战略导弹技术的领军人物。“要想有创新，首先自己心里要有底，同时也要有勇气。这种勇气是出于事业心和责任感。”他说，“国家的需要就是我们的理想和志愿”。1992年，王永志被任命为中国载人航天工程的总设计师。他带领团队开拓进取，不懈攻关，开启了神舟飞船迈向太空的征程。特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献，是王永志始终保持的工作状态。【情境】神舟四号飞船发射前他突发急性胰腺炎，在院治疗期间仍电话远程指挥；2007年，他已75岁高龄，被任命为国家科技重大专项载人空间站工程实施方案编制组组长，对众多重大关键技术问题进行多次论证；在载人航天工程空间站核心舱发射的关键时期，他突发心脏病入院手术，急救刚结束就让工作人员把材料带到病床旁边，为前方提供咨询建议……直接从事导弹火箭研制30年、载人航天工程24年，退休后也没有离开科研战线。王永志的崇高品德、科学精神和突出成就，将永远闪耀在浩瀚苍穹。【任务】小组讨论：结合情境，从价值观的角度，分析王永志院士为什么能作出如此突出的成就。【情境】提示(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。王永志院士将自己的理想和志愿立足于国家的需要，将打破常规的创新精神始终贯穿于科研工作中，在这种价值观的指引下，他带领团队开拓进取，取得一系列创新成果。(2)价值观是人生的重要向导，王永志始终保持忘我的工作状态，在生病住院期间仍电话远程指挥，为前方提供咨询建议，退休后也没有离开科研战线，一生始终心系祖国，为中国载人航天事业作出了突出贡献。(3)王永志院士的爱国情怀和敬业精神也充分彰显了公民对社会主义核心价值观的践行和坚守。其崇高品德、科学精神和突出成就，将永远闪耀在浩瀚苍穹。【任务】小组讨论：结合情境，从价值观的角度，分析王永志院士为什么能作出如此突出的成就。1.价值观的含义：人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。注意：对于同一事物，人们的价值观往往会有差异。（主体差异性）价值观是一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。从性质上说，价值观有正确与错误之分。价值观会对一个人的一生产生深远持久的影响。二、价值观及其导向作用新知导学答案2.价值观的导向作用(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。马克思说：“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。”这说明了什么道理？

①价值观影响人们对事物的认识和评价。导向作用（影响）≠决定作用新知导学答案②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。传统的发展观坚持“唯GDP论”，把经济总量的增长作为唯一追求，结果导致环境污染、经济和社会问题突出；“科学的发展观”，追求人与自然关系的和谐，促进了经济、社会、环境的协调和可持续发展。这说明什么哲学道理？新知导学答案(2)价值观是人生的重要向导（双重作用）正确价值观作出正确的人生选择错误价值观作出错误的人生选择对社会作出贡献价值观人生误入歧途崇高理想、勤奋进取、造福人类的精神等自私自利、贪图享乐、消极颓废等(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。对一个民族和国家来说，最深层、最持久的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。新知导学答案原理总结：价值观的导向作用原理及方法论

【原理】价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用。(价值观影响人们对事物的认识和评价，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择)。价值观是人生的重要向导。【方法论】要树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观，发挥正确价值观的导向作用。国家层面富强、民主、文明、和谐价值目标社会层面自由、平等、公正、法治价值取向个人层面爱国、敬业、诚信、友善价值准则三、培育和践行社会主义核心价值观1.基本内容2.重要性社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求；既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。新知导学答案3.如何培育和践行社会主义核心价值观（要求）(1)要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；(2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；(3)使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。（广大青年）要勤学，下得苦功夫，求得真学问；要修德，加强道德修养，注重道德实践；要明辨，善于明辨是非，善于决断选择；要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。广大青年树立和培育社会主义核心价值观的要求新知导学答案1.正确理解价值观的导向作用导向作用从领域看对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用；价值观是人生的重要向导；价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准从性质看正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用方法论树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观2.培育和践行社会主义核心价值观的原因引领价值追求社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求提供基本遵循社会主义核心价值观，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题体现时代精神社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神易错提醒1.衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。纠正：既要看物质贡献，也要看精神贡献，二者并没有先后之分。2.价值观作为一种社会意识，指导人们正确地认识世界和改造世界，促进社会发展。纠正：价值观有正确与错误之分，只有正确的价值观才会指导人们正确地认识和改造世界，促进社会发展。易错提醒3.青年学生要树立正确的价值观，扣好人生的第一粒扣子，因为价值观决定人的行为选择。纠正：价值观属于社会意识的范畴，不起决定作用，价值观影响人的行为选择。4.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，已经成为所有人的行为选择。纠正：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，并不代表已经成为所有人的行为选择。价值与价值观人的价值价值观及其导向作用价值的含义价值观的含义价值观的导向作用人的价值的内涵、评价标准地位践行社会主义核心价值观内容指导

实现需要

践行123考向一哲学上价值的含义[学科素养：科学精神]例1

近两年，随着国际国内粮价的大幅上涨，加之农业补贴高，农民种粮的积极性高涨。一些地方的农民充分利用撂荒地、盐碱地、丘陵山区坡地、废弃的宅基地种植适宜的粮食作物，利用科技合理规划，把“十年九不收”的盐碱地变为丰产田，把“望天田”变为高产田，甚至把屋前屋后的“方寸田”变为增产田。这种现象表明

①事物具体联系的变化会导致事物价值的变化②联系的多样性取决于人类实践活动的多样性③人们可以根据固有联系创造条件建立新联系④事物有无价值及价值大小取决于主体的需要A.①③B.①④C.②③D.②④√事物联系的多样性决定实践活动的多样性，②说法错误；价值是指一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，事物的价值取决于事物本身的属性和主体的需要，④说法错误。故本题选A。123123考向二价值观的导向作用例2许多功成名就、才华横溢的科学家放弃国外优厚的条件，义无反顾地回到祖国。他们立足岗位、默默奉献，取得了一系列重大科技成果并受到表彰。这说明①价值观是人生的重要向导②人既是价值的创造者，又是价值的享受者③人的价值观念随着社会历史的发展而变化④人的价值主要在于对社会的精神贡献A.①②B.①④C.②③D.③④√[学科素养：科学精神]主观能动性的发挥受到客观条件的制约，发挥主观能动性，并不能突破客观条件的限制，①错误。漫画启示我们坚持实事求是，并非强调树立创新意识的重要性，②排除。123123例3

(2024·重庆高考)2024年春节前夕，湖北遭遇“天上是雨，落地为冰”极端天气，不少人受困高速公路。天寒地冻之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有村民发现商机，提供有偿服务，泡好的方便面10元一桶，开水5元一杯，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的是①一方有难，八方支援，无私相助，宜大力提倡②救人急难，有偿服务，兼顾多方利益，亦是雪中送炭③有偿服务实属“趁冷打劫”，有违社会主义核心价值观④无私相助，乐于奉献，是社会主义市场经济的基本要求A.①②B.①③C.②④D.③④√考向三培育和践行社会主义核心价值观[学科素养：公共参与]材料体现了一方有难，八方支援，无私相助的精神，宜大力提倡，有的虽然是有偿服务，但也兼顾多方利益，亦是雪中送炭，救人急难，①②正确。有偿服务并没有违背社会主义核心价值观，无私相助、乐于奉献并不是社会主义市场经济的基本要求，③④错误。123新知导学答案返回一、人的价值1.什么是哲学意义上的价值？它有什么特征？(1)内涵：是指客体对主体的

意义，即一事物所具有的能够满足

的积极功能和属性。(2)特征：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的

和

。积极主体需要概括性普遍性新知导学答案返回一、人的价值2.什么是人的价值？人的价值的特点和评价标准是什么？(1)含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的

。(2)特点：人既是价值的创造者，又是价值的

。①社会价值：每个人理当用自己的劳动创造

和精神财富来回报社会、满足他人的需要。②自我价值：一个人付出了心血和劳动，满足了

和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足，换言之，就是价值的自我实现。贡献享受者物质财富社会新知导学答案返回一、人的价值(3)评价标准：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民

了什么。贡献