2026年江西省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

2026年江西省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________毕业初中：________一、现代汉语基础（28分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共16分）

(1)、下列词语中，字形完全正确的一项是

A、废寝忘食

B、兴高采烈

C、义愤填膺

D、因地制宜答案：C

解析：A项“废寝忘食”正确；B项“兴高采烈”正确；C项“义愤填膺”正确；D项“因地制宜”正确。此题无错误选项，故选C。(2)、下列各组词语中，加点字读音完全相同的一项是

A、模（mú）范/模（mó）型

B、差（chā）异/差（chā）不多

C、重（chóng）叠/重（zhòng）叠

D、只（zhī）有/只（zhǐ）身答案：B

解析：B项“差”读音均为chā，无变化，其余选项均有变调或变音现象。(3)、下列句子中，成语使用正确的一项是

A、他总是不务正业，经常把工作的事情推得一干二净

B、在学习上，我们要精益求精，不能马虎大意

C、这两个兄弟简直是形影不离，总是形影相吊

D、他上课时总是专心致志，从来不三心二意答案：B

解析：B项“精益求精”指追求更好的结果，用法正确；A项“推得一干二净”搭配不当；C项“形影相吊”指孤身一人，与“形影不离”语义冲突；D项“三心二意”指不专心，与“专心致志”矛盾。(4)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A、他喜欢读书，也喜欢写作，更喜欢思考。

B、书上说：“只要努力，就一定能成功。”

C、想知道“中国”为什么叫“中国”？

D、我们今天讨论的问题是：爱与责任？答案：A

解析：A项句号使用正确，句子完整；B项双引号内应保留问号改为句号；C项“中国”无需引号；D项冒号后不应有问号，应改为句号。(5)、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是

A、他跑得比兔子还快——比喻

B、这棵树像一座灯塔——拟人

C、她笑得像朵花——夸张

D、我的书包重得像千斤——对偶答案：A

解析：A项“比兔子还快”是比喻；B项“像一座灯塔”是比喻；C项“笑得像朵花”是比喻；D项“重得像千斤”是比喻，非对偶。(6)、下列句子中，语言表达不连贯的一项是

A、他高高兴兴地去上学，结果却考了第一名

B、春天来了，天气越来越暖和，花儿一天天开放

C、我觉得这本书很好，排版精美，内容也很丰富

D、今天天气很好，阳光明媚，鸟语花香答案：A

解析：A项前后无逻辑联系，因果关系不成立；B、C、D项均为连贯表述。(7)、下列句子中，属于倒装句的一项是

A、他正在专心致志地听讲

B、谁说我是最差的

C、我今天去图书馆了

D、这本书由他写成答案：B

解析：B项“谁说我是最差的”为倒装语序，其余均为正常语序。(8)、下列句子中，没有语病的一项是

A、我们必须保持良好的学习态度，并不断总结经验

B、为了防止不再发生事故，工厂采取了新的措施

C、考古学家发现了许多古代的文物，其中包括陶器、瓷器、玉器等

D、自从他加入文学社后，写作水平有了很大的提高答案：D

解析：A项“并”应改为“而且”或“同时”；B项“防止”和“不再”矛盾；C项“其中包括”前应加“如”或“比如”连接；D项语义通顺，无语病。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：我们班的男女同学都积极参加运动会。

答案：我们班的所有同学都积极参加运动会。

解析：原句“男女同学”搭配不当，应改为“所有同学”或“男同学和女同学”。(2)、题目内容：他的成绩一直在上升，所以老师对他很满意。

答案：他的成绩一直在上升，老师对他很满意。

解析：“所以”多余，因果关系直接表达即可。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：依次填入下列句子中横线处的词语最恰当的是

这个节目_______，观众反应热烈。

A、别出心裁

B、出类拔萃

C、匠心独运

D、标新立异答案：A

解析：“别出心裁”形容构思新颖，符合节目特点；B项指优秀；C项指精巧；D项指与众不同，但有贬义。(2)、题目内容：下列句子衔接最恰当的一项是

他看着远方，眼神中流露出_______。

A、深深的思念

B、深深思念

C、思念

D、深深的思念之情答案：A

解析：“深深的思念”为偏正短语，符合句式结构；B项缺少修饰；C项不完整；D项词语冗余。二、古代诗文阅读（22分）（一）名句默写（8分，每空1分）

(1)、题目内容：补写出下列句子的空缺部分。

山重水复疑无路，________。

答案：柳暗花明又一村

解析：出自陆游《游山西村》。(2)、题目内容：补写出下列句子的空缺部分。

________，不亦说乎？

答案：有朋自远方来

解析：出自《论语·学而》。(3)、题目内容：补写出下列句子的空缺部分。

长风破浪会有时，________。

答案：直挂云帆济沧海

解析：出自李白《行路难》。(4)、题目内容：补写出下列句子的空缺部分。

明月几时有？________。

答案：把酒问青天

解析：出自苏轼《水调歌头·明月几时有》。（二）文言文阅读（10分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《论语·雍也》：“子曰：‘知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。’”(1)、题目内容：下列对文言文内容理解正确的一项是

A、这句话讲的是孔子对智者和仁者的评价

B、这句话讲的是智者和仁者的性格特点

C、这句话讲的是智者和仁者的生活方式

D、这句话讲的是智者和仁者的情感状态答案：B

解析：文中“知者动，仁者静”是分别描写智者和仁者的特点。(2)、题目内容：下列对“知者乐水”的解释最准确的一项是

A、智慧的人喜欢水

B、智慧的人以水为乐

C、水是智慧的人的象征

D、水是智慧的人快乐的来源答案：C

解析：将“知者乐水”理解为“智慧的人以水为象征”更符合儒家解释。（三）古诗词鉴赏（4分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《行香子·过七里濑》苏轼

一叶舟轻，双桨鸿蒙。

正青天、画舫穿风。

芦花深处，时有疏钟。

过七里濑，山水阔，雁声重。(1)、题目内容：下面对这首词的赏析不正确的一项是

A、这首词描绘了自然山水和旅途情景

B、“双桨鸿蒙”描绘了舟行的轻快

C、词中“时有疏钟”表达了作者的孤独

D、“雁声重”与“山水阔”形成画面感答案：C

解析：“时有疏钟”更是一种环境的描写，而非直接表达孤独。三、现代文阅读（20分）（一）论述类文本阅读（10分）

阅读下面的文字，完成题目。

题目内容：本段文字强调了阅读对思维能力提升的重要性。请根据文本内容，回答下列问题：

1、作者认为阅读可以提升哪些能力？

2、作者如何证明阅读对思维能力的影响？答案：

1、阅读可以提升理解能力、表达能力、分析能力

2、作者通过比喻和史实举例说明阅读对思维的积极影响解析：

1、文中多次提到阅读对思维的训练作用，包括理解、表达和分析能力

2、通过史实和比喻展现阅读对思维的锻炼过程（二）文学类文本阅读（10分）

阅读下面的文字，完成题目。

题目内容：请补充下列句子的空白，使语句连贯。

她站在山顶上，望向远方，心里有种说不出的_______。

A、激动

B、悲伤

C、喜悦

D、平静答案：B

解析：“望向远方”往往含有一种孤独或悲伤的情感，而B项“悲伤”最符合语境。四